Получите свидетельство
Вход
ИГРА «ПОЛЕ ЧУДЕС». ТЕМА «СОСТАВ СЕМЬИ».
Цель: Организация досуга детей.
Задачи:
1. В игровой форме закрепить знания о видах и составе семьи.
2. Развивать память, сообразительность, речь.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, уважение к сопернику.
Оборудование:
Табло с перевернутыми словами (составлены из отдельных букв), призы победителям (1, 2, 3 место) и утешительные – у кого меньше всех баллов.
Участники: дети разного возраста.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
ОРГ. МОМЕНТ
Ведущий - Правила игры.
Сегодня поиграем в игру “Поле чудес” на тему “Семья”.
Вы по очереди будете называть букву. За угаданную букву или слово – баллы. В конце игры подведём итоги. Вместо буквы разрешается назвать слово, если знаете отгадку. При ошибке ход переходит к следующему игроку. – смотрите документ
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Подсчитываются баллы, называется самый активный и умный игрок, отмечаются дети, которые хорошо знают эту тему. Вручаются призы победителям и утешительные – проигравшим.
РЕФЛЕКСИЯ.
Главное не победа, а участие. Вы все были молодцы, старались. Кому понравилось играть в “Поле чудес”?
БИЗНЕС-ИГРА «БЮДЖЕТ СЕМЬИ. ДЕЛАЕМ ПОКУПКИ».
Цель:
В игровой форме знакомство с бюджетом семьи: доходом и расходом денег.
Задачи:
1. Знакомить с доходом как результатом труда.
2. Развивать речь, память.
3. Воспитывать дружеские отношения, коллективизм.
Оборудование:
Таблица: Бюджет: доход, расход, толковый словарь Ожегова, деньги – звёздочки, товары для покупки (учебные вещи, сладости), таблица для учёта бюджета.
Участники: ведущий, воспитанники старших и средних классов.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА.
Ведущий - На предыдущих занятиях мы говорили, что труд – основа жизни и благополучия семьи. А что мы ждём от труда? (Результата.)
Ведущий - Что может являться результатом?
(Зарплата, урожай, поделка, изделие, чистота в доме, выполненное задание.)
Ведущий - Чем окажется любой результат труда для вас, семьи? (Доходом.)
Ведущий - Что такое доход? (Посмотреть в словаре, если вызовет затруднение).
В словаре Ожегова: Доход – деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия или какого-нибудь рода деятельности.
Ведущий - Из чего складывается доход? (Записать в таблицу виды дохода: зарплата, пенсия, пособия, стипендия, наследство, клад, выигрыш, подарки, продажа имущества, субсидия).
Ведущий - Какой доход является самым надёжным, основным? (Зарплата.)
Ведущий - Подберите синонимы к слову доход. (Прибыль, прибавка)
Ведущий - А что с зарплатой делают? (Тратят на покупки и услуги.)
Ведущий - Назовите антоним к слову доход. (Расход.)
Ведущий - Найдите это слово в толковом словаре.
Расход - затрата, издержки, потребление.
Например: Деньги на домашние расходы. Расход горючего, электроэнергии.
Ведущий - Назовите статьи расхода. (Записать в таблицу: питание, одежда, обувь, игрушки, квартплата, учебные пособия, бытовая техника, досуг, мебель, ремонт, книги).
Ведущий - Доход и расход составляют бюджет (таблица). Попробуем составить наш бюджет в форме игры.
2. ИГРА.
Сегодня мы одна семья. Будем зарабатывать семье деньги. Вы будете отвечать на вопросы в 5, 10, 15, 20 баллов. За правильный ответ – деньги. За 1 балл – 1 звёздочку. В конце игры подведём итоги и сделаем покупки. Все вопросы связаны с жизнью семьи.
5 баллов:
* Какая семья называется многодетной? (с 3 и более детьми)
* Кто занимается воспитанием детей в семье? (Родители)
* Кем являются девочки и мальчики друг другу в семье? (Братья, сёстры)
* Назовите 5 родственников. (Дядя, тётя, папа, мама, брат, бабушка)
* Как называется стиральная машина, полностью выполняющая все функции: стирка, отжим. (Автомат)
* Я для маминой сестры – кто? (Племянница)
* Мамина мама мне – кто? (Бабушка)
* Маме дочь, а мне не сестра. (Я)
* Пыль увижу – заворчу, заворчу и проглочу. Что это? (Пылесос)
* Что такое свободное времяпрепровождение после работы, учёбы? (Досуг.)
* Доскажи пословицу “При солнышке тепло, …” (При матери добро)
* Как распределяются обязанности в семье? (По возрасту, возможностям и желанию)
* Назовите 5 игр для мальчиков.
* Назовите 5 игр для девочек.
10 баллов:
* Назовите 5 электробытовых приборов, помогающих семье в быту. (Пылесос, кух. процессор, печь СВЧ, стир. машина, электрочайник).
* Назовите 5 видов досуга семьи. ( Прогулка, культпоход, чтение, домашний кинотеатр, игры…)
* Во сколько лет можно вступать в брак? (18)
* Назовите обязанности родителей. (Кормить, учить, одевать, лечить, развивать, организовывать досуг)
* Назовите порядок стирки вещей. (Сортировка, замачивание, стирка от светлого к тёмному)
* Спой колыбельную песенку.
* Кто о ком в семье проявляет заботу? (Старшие о младших, младшие о старших)
* Что такое бюджет? (Соответствие между доходом и расходом)
* Что такое семья? (Группа родственников, живущих и ведущих хозяйство вместе)
* Назовите 5 своих ролей в будущей семье. (Муж/жена, сын/дочь, сестра/брат, тётя/дядя, племянник/ца, дедушка/бабушка)
15 баллов:
* Назовите 3 традиции семьи (Сем. совет. сем. альбом, дни рождения, профессии, фамилия, атрибуты и вещи)
* Каким бывает досуг по затрате сил, энергии? (Активный, пассивный)
* От чего зависит здоровье членов семьи? (Профилактика, закаливание, своевременное лечение, правильное питание)
* Назовите 5 видов дохода семьи. (Зарплата, стипендия, пенсия, пособие, участок, субсидия, выигрыш)
* Назовите 5 видов расходов семьи. (Квартплата, питание, одежда, учёба, лечение)
* Что такое обязанность? (Необходимость что-то делать)
* Что такое право? (Возможность что-то делать, чем-то воспользоваться)
* Какая семья называется неблагополучной? (Пьющие родители, не занимающиеся воспитанием детей)
* 5 обобщённых видов домашнего труда.(стирка, готовка, уборка, цветоводство, украшение и создание уюта)
* 4 мотива создания семьи. (Одиночество, бюджет, хозяйство, воспитать поколение, забота о других)
20 баллов:
* Назовите законодательный документ, где определены права и обязанности родителей и детей. (Семейный кодекс РФ)
* Почему юридический брак лучше гражданского? (Защищённость семьи и детей, взаимная ответственность супругов, гарантия благополучия семьи…)
* 5 признаков готовности создать семью, вступить в брак.(18 лет, образование, работа, жильё, любовь и готовность заботиться о близких)
* Что такое репродуктивная функция семьи? (Деторождение, воспитание детей, сохранение здоровья, отсутствие вредных привычек)
* Назовите самые сложные периоды в браке. (Создание семьи, рождение ребёнка)
* Назовите 5 признаков благополучия семьи.(Полная, дети, без вредных привычек, обеспеченная материально и жильём, забота друг о друге всеми членами семьи)
* Назовите 4 отличия современной семьи от семей в средние века. (Единобрачие, равенство супругов, свободность выбора супруга, а не по принуждению, межнациональные браки)
3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Весь материал - смотрите документ.
Сценарии интеллектуально – познавательных игр тема "Семья" (64.5 КB)
0
2586
193
Нравится
0
