Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  5 класс  /  Способы образования новых слов

Способы образования новых слов

Презентация к уроку по программе С.И. Львовой.
11.09.2013

Описание разработки

Презентация содержит материалы объединеные темой "Змеи".

Презентация Способы образования новых слов

   Зме́и (лат. Serpentes) — подотря… пресмыкающихся отряда ч...шуйч…тые. Среди многообразия змей встр…чаются и безобидные, и очень опас…ные для ч…ловека и ж…вотных …довитые предст…вители.

Заглянем в этимологию

Древнерусское — «змьи» (дракон, змея). В памятниках письменности встречается с XII векa, в значении воздушного змея употребляется с XVIII века. Следует различать существительные «змей» и «змея». Последнее имеет общий корень со словом «земля» и означает «гадину, ползающую по земле». Слово «змея» старались не произносить, чтобы не навлечь беду.

Запишите

Змея, с одной стороны, это олицетворение зла,  зависти. С другой стороны, змея – это символ мудрости, целительства и новой жизни.

Змея – символ врачевания.

Содержимое разработки

Шестнадцатое января Классная работа

Шестнадцатое января

Классная работа

 Зме́и  (лат.  Serpentes ) — подотря… пресмыкающихся отряда ч...шуйч…тые . Среди многообразия змей встр…чаются и безобидные , и очень опас…ные для ч…ловека и ж…вотных …довитые предст…вители.

Зме́и (лат.  Serpentes ) — подотря… пресмыкающихся отряда ч...шуйч…тые . Среди многообразия змей встр…чаются и безобидные , и очень опас…ные для ч…ловека и ж…вотных …довитые предст…вители.

Виды змей Земляные удавы Цилиндрические змеи Гадюковые Аспидовые Ужеобразные

Виды змей

Земляные удавы

Цилиндрические змеи

Гадюковые

Аспидовые

Ужеобразные

Заглянем в этимологию Древнерусское — «змьи» (дракон, змея). В памятниках письменности встречается с XII векa, в значении воздушного змея употребляется с XVIII века. Следует различать существительные «змей» и «змея». Последнее имеет общий корень со словом «земля» и означает «гадину, ползающую по земле». Слово «змея» старались не произносить, чтобы не навлечь беду.

Заглянем в этимологию

Древнерусское — «змьи» (дракон, змея). В памятниках письменности встречается с XII векa, в значении воздушного змея употребляется с XVIII века. Следует различать существительные «змей» и «змея». Последнее имеет общий корень со словом «земля» и означает «гадину, ползающую по земле». Слово «змея» старались не произносить, чтобы не навлечь беду.

 Змей как символ представлены почти во всех мифологиях и связывается с плодородием, землей, водой, дождем, а также с домашним очагом, огнем. Запишите словообразовательную цепочку слов:  1 ряд – дождь  2 ряд – огонь  3 ряд - земля

Змей как символ представлены почти во всех мифологиях и связывается с плодородием, землей, водой, дождем, а также с домашним очагом, огнем.

Запишите словообразовательную цепочку слов: 1 ряд – дождь 2 ряд – огонь 3 ряд - земля

Работа в парах текст собери

Работа в парах

текст

собери

Герб Москвы Владимиро-волынский герб Межевой герб

Герб Москвы

Владимиро-волынский герб

Межевой герб

Придумай 3 задания и выполни их. Лучшая из змей все равно змея. Отогрел змею на своей груди. Не человек, а змея. Как уж на сковородке. Хоть змея и в новой коже, а сердце у нее то же.

Придумай 3 задания и выполни их.

Лучшая из змей все равно змея.

Отогрел змею на своей груди.

Не человек, а змея.

Как уж на сковородке.

Хоть змея и в новой коже, а сердце у нее то же.

Запишите  Змея, с одной стороны, это олицетворение зла,  зависти. С другой стороны, змея – это символ мудрости, целительства и новой жизни.  Змея – символ врачевания.

Запишите

Змея, с одной стороны, это олицетворение зла,  зависти. С другой стороны, змея – это символ мудрости, целительства и новой жизни.

Змея – символ врачевания.

Домашнее задание Работа с текстом (см. распечатку) контрольное

Домашнее задание

Работа с текстом

(см. распечатку)

контрольное

-80%
Курсы повышения квалификации

Стилистика русского языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Способы образования новых слов (3.94 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт