Создание открытки средствами текстового редактора MS Word

Цели: 

Обучающие: создание готового объекта – открытки ко дню защитника Отечества с использованием объектов рисования и ранее изученных навыков форматирования абзацев и символов.

Развивающие:  воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости, эстетических представлений и художественного вкуса учащихся.

Воспитывающие: развитие уважения к своей Родине, гуманизма и любви к прекрасному, познавательных интересов, навыков работы на компьютере.

Ход урока:

Организационный момент 1 – 2 мин

- Здравствуйте, ребята!

- В Конституции Российской федерации закреплены 7 государственных праздников.

Один из них приближается. Какой это праздник?

- Кому посвящен этот праздник?

- 23 февраля - день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл - любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять. Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг. С 2002 года по решению Государственной думы РФ 23 февраля в России является нерабочим днём.

- А что для вас праздник?

- Вижу что, праздник для вас значит много, а что принято делать на праздник?

- А что мы с вами можем подарить нашим защитникам отечества, ведь говорят, что самый лучший подарок, который выполнен своими руками.

- А как мы их можем оформить?

- Именно это мы уже и научились делать, так  какую цель поставим на сегодняшний урок, что мы будем делать?

- Так что именно сегодня мы с вами не только закрепляем навыки рисования в текстовом документе, но и создаем подарки нашим защитникам отечества. Тема сегодняшнего урока: «Создание открытки средствами текстового редактора Microsoft Word».

Актуализация знаний (5 мин)

Для начала давайте повторим, что же мы вообще знаем и умеем создавать в текстовом редакторе  MS Word.

- Я предлагаю поработать с рефлексивной карточкой. В ней сформулированы  некоторые знания и умения. Проведите анализ своих знаний и умений по данной теме и поставьте знак «+» в квадратике напротив того утверждения, с которым вы согласны.      

- Напротив всех утверждений вы поставили знак «+»?

- Продолжите работу  по проверке своих знаний и умений, поработав  с тестом. На рабочих столах ваших компьютерах находятся тестовый файл, который называется «Проверь себя».

- Поднимите руку, кто на все вопросы ответил верно, и получил «5»? Молодцы!

- Кто заработал «4»? Где допустили ошибку? Поняли ли ошибку? Спросите, если не поняли.

- Есть ли «3»?

- Кто не справился с тестом? (Надеюсь, таких нет)

- Молодцы!

Практическая работа (25 мин)

- И перед тем как переходить непосредственно к практической работе, давайте составим алгоритм наших с вами действий, какие инструменты нам помогут в создании нашего подарка.

 - Итак, ваша цель сделать открытку с днем защитника Отечества, которую можно будет подарить вашим папам, дедушкам, дядям, братьям! Рассаживайтесь за компьютеры, запускайте текстовый редактор  MS Word, пользуйтесь составленным вами алгоритмом, подборкой картинок – папка которых находится на рабочем столе вашего компьютера, объектами рисования, всем тем, что вы уже изучили. Если возникнут  вопросы, я к вам подойду.

Экспертиза работ (5 мин) Самоконтроль.

А сейчас проведем самопроверку ваших работ. Перед вами лежат листы для экспертизы, оцените себя согласно данным критериям.

Подведение итогов. (3-5 мин) Рефлексия

- Итак, мы сегодня создавали праздничные открытки для наших защитников Отечества. Все ребята справились с поставленной  целью. Теперь такими красочными открытками можно поздравить своих домашних.

- И подводя итог урока, разобьемся  на 2 группы и напишем с вами синквейн (Синквейн - В вольном переводе это означает "пять вдохновений" или "пять удач")

Правила составления синквейна:

Первая строка - существительное, которое нужно осмыслить. В нашем случае: Сегодняшний урок

Вторая строка - два прилагательных, определяющих это существительное и описывающих ваше представление о нём.

Третья строка - три глагола: действия, которые производит существительное.

 Четвёртая строка - фраза из нескольких слов, передающая ваше отношение к существительному.

Пятая строка - синоним существительного или ваши ассоциации к этому слову.

- Ну, а сейчас послушаем, что у вас получилось. Молодцы, вижу, урок вам действительно понравился.

- Ребята, если желаете, можете дома средствами тестового редактора так же создать открытку для женской половины вашей семьи к празднику 8-е марта. Ваша работа будет оценена дополнительной отметкой по тем же критериям, что и сегодняшняя работа (работы можете принести на любом носителе). Желаю вам успехов.

- Всем спасибо за работу.