Конспект и презентация к уроку информатики «Создание новогодней открытки»

Тип занятия: урок изучения нового материала и совершенствования знаний, умений и навыков

Форма занятия: комбинированная

Формы работы: фронтальная, индивидуально - групповая

Время занятия: 45 минут

Участники занятия: учащиеся 4 классов общеобразовательных школ, учащиеся учреждений дополнительного образования 1 - го года обучения

Цель: создание готового объекта – Новогодней открытки с использованием панели инструментов Рисование

Задачи:

Образовательные:

сформировать понятие об инструментах панели рисования текстового редактора;

сформировать умение создавать надписи с помощью инструмента объект WordArt;

сформировать умение вставлять готовые рисунки в текстовый документ.

Развивающие:

развить познавательные психические и эмоционально - волевые процессы: внимание, память, воображение, логическое мышление;

развить творческую активность воспитанников, самостоятельность в образовательной деятельности.

Воспитательные:

развить внимательность, аккуратность, интерес к предмету;

развить самостоятельность на уроке;

выработка у воспитанников стремления к правильному и рациональному использованию возможностей программных средств компьютера, использование здоровьесберегающих технологий как средство безопасной работы за компьютером;

продолжить формировать эстетическую и художественную культуру учащихся средствами компьютера.

Вырабатываемые умения и навыки:

Умение выполнять графические работы в среде графического редактора;

навыки использования инструментов для создания графических примитивов, рисунков;

навыки работы с мышью при работе в графическом редакторе.

Материально - техническое обеспечение занятия:

• компьютеры с ОС MS Windows;
• ПО: текстовый редактор;
• проектор;
• экран.

Методическое обеспечение занятия:

презентация;

видеоурок «Объекты WordArt», «Добавление рисунка в текст»

раздаточный материал (Опорный конспект, карточка «Рефлексия», рабочие файлы)

Ход занятия

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ БЛОК

Организационный

Содержание: Организация начала занятия, создание психо - эмоционального настроя группы на учебную деятельность и активация внимания

II. ОСНОВНОЙ БЛОК

Подготовительный

Мотивация

Содержание: Приветствие педагога, сообщение темы, цели, этапов учебного занятия, мотивация учебной деятельности

Вводное слово учителя.

Тема нашего занятия «Создание новогодней открытки средствами текстового редактора Microsoft Word» «С лайд 1»

Цель урока: создать новогоднюю открытку, а для этого нам нужно научиться добавлять красивые надписи и готовые рисунки в текст.

Подготовительный Актуализация знаний

Содержание: Чтобы успешно работать с новой темой, давайте вспомним клавиши, которые вы изучили на предыдущих уроках.

(Работа с проектором «Слайд  2 - 7»

Учитель задает вопросы, дети отвечают на них и.

находят клавиши на клавиатуре)

Фронтальный опрос:

1) Какая клавиша используется для удаления лишних символов?

(Клавиша BACKSPACE)

2)Назовите вспомогательную клавишу, которая используется при наборе заглавных букв и символов ! « » № ( ).

(Клавиша SHIFT)

3) Какая клавиша завершает ввод команды и вызывает ее выполнение? При наборе текста служит для завершения ввода абзаца?

(Клавиша Enter)

4) Эта большая клавиша, без символов на ней, находится в нижней части клавиатуры. Что это за клавиша и для чего она используется?

(Клавиша ПРОБЕЛ, используется для отделения слов и выражений друг от друга)

5) Где на клавиатуре расположены буквы русского алфавита и каким цветом они обычно выделены?

6) Эта клавиша расположена в верхнем углу клавиатуры. Обычно служит для отказа от только что выполненного действия.

(Клавиша Esc)

Усвоение новых знаний и способов действий

Содержание:

1 этап: Погружение в тему:

Беседа на тему «История возникновения открытки» (Приложение 1);

Демонстрация презентации «История возникновения открытки». (Работа с проектором «Слай д 8 - 27»)

2 этап: Изложение нового материала:

Демонстрация видеоурока «Объекты WordArt»

Запись в тетрадях

Демонстрация видеоурока «Вставка рисунков в текст»

Запись в тетрадях

Физкультминутка для глаз (Приложение 2)

Весь материал – смотрите архив.