Социометрия методика проведения

Социометрия методика проведения

Изучение межличностных

отношений в классе

ФГКОУ «СОШ №6»

педагог – психолог

Чевычалова Галина Анатольевна

Социометрия методика проведения

Изучение межличностных отношений в классе

Социометрическая методика (Д. Морено).

Инструкция:

Ребята! Вам нужно ответить на следующий вопрос: ”Кого из класса ты бы пригласил на свой день рождения?”. Сначала напишите фамилию того, кого бы вы пригласили в первую очередь, и далее того, кого пригласили бы во вторую, в третью.

Социометрия методика проведения

Педагогу:

• Минут через 10 собирает листочки, которые должны быть обязательно подписаны. Если учащийся ни кого не указал, то сдает листок только с указанием своей фамилии. Исследование проводится в классе несколько раз (через 3-4 месяца) для увеличения достоверных ответов. Повторение лучше проводить несколько в другой форме. Например, можно задавать другие вопросы:
• Кого бы ты хотел иметь соседом по квартире?
• С кем бы ты хотел пойти в поход?

Социометрия методика проведения

Обработка результатов:

• Данные заносятся в основную таблицу результатов. В левом столбце записываются фамилии всех членов изучаемой группы (по алфавиту, сначала мальчики, затем девочки), по горизонтали – только их номера. На соответствующих пересечениях цифрами 1, 2, 3 обозначают тех, кого выбрал каждый ученик в 1-ю, 2-ю, 3-ю очередь.
• Затем обозначаются взаимные выборы. Если среди тех, кого выбрал участник, есть те, кто выбрал его, то это значит, что у него с этим учащимся взаимные выборы. В таблице они подчеркиваются или обводятся кружком. Далее подсчитываются по вертикали количество взаимных выборов.

Социометрия методика проведения

• Для получения более ясного представления о положении в классе каждого участника на основе данных таблицы составляется карта групповой дифференциации. В простейшем варианте она имеет вид щита, состоящего из четырех концентрически расположенных окружностей. Каждый круг определяет положение учащегося по результатам исследования.
• В первом круге располагаются учащиеся, получившие 6 и более выборов во втором круге – 3-5 выборов, в третьем круге – 1-2 выбора и в четвертый круг попадают те, кто не получил ни единого выбора. Благоприятное положение в классе наблюдается у учащихся, попавших в первый (“звезды”) и во второй круги, неблагоприятное положение, понижающее силу личности, - у ребят, попавших в третий и, особенно, в четвертый круги. В четвертом круге “отверженные”. На карте мальчики обозначаются треугольниками, девочки – кружками. Пунктирами обозначаются взаимные выборы.

Социометрия методика проведения

Подводя итоги, дополнительно выясняется следующее:

• Что обеспечивает тому или иному учащемуся определенное место в структуре межличностных отношений в классе? (Беседа, данные психологических методик).
• Влияет ли положение отдельных ребят на класс в целом? (Беседа, наблюдение).
• Являются ли “звезды ” фактическими лидерами данного класса? Какого типа эти лидеры? (Определяется по методике “Наша группа”).
• Чем объясняется положение в группе тех, кого никто не выбрал? (Особенности характера, позиция, привычки).
• Чем вызвано наличие обособленных группировок? Что в них является объединяющим началом?
• Какова роль группировок в жизни класса?

Социометрия методика проведения

Бланк социометрического опроса

Ф. И. О.______________________________________

Класс ________

Ответьте на поставленные вопросы, записав под каждым из них фами­лии трех одноклассников.

1. Если ваш класс будут фотографировать, с кем бы ты хотел стоять рядом?

• а) _______________________________
• б) _______________________________
• в) _______________________________

2. Кого бы ты из класса пригласил на свой день рождения?

• а) _______________________________
• б) _______________________________
• в) _______________________________

3. С кем из своего класса ты пошел бы в многодневный туристический поход?

• а) _______________________________
• б) _______________________________
• в) _______________________________

Социометрия методика проведения

На основе социоматрицы возможно построение социограммы, которая делает возможным наглядное представление социометрии в виде схемы — «мишени» (рис. 9).

Каждая окружность в социограмме имеет свое значение.

• I. Внутренний круг — это так называемая «зона звезд», в которую попадают лидеры, набравшие максимальное количество выборов.
• II. Второй круг — зона предпочитаемых, в которую входят лица, набравшие выборов в количестве ниже среднего показателя.
• III. Третий круг — зона пренебрегаемых, в которую вошли лица, набравшие выборов в количестве ниже среднего показателя.

Социометрия методика проведения

Спасибо за внимание!