ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
Со мной работали десятки молодых педагогов. Я убедился, что как бы человек успешно не закончил педагогический вуз, как бы он не был талантлив, но если не будет учиться на опыте других, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более опытных педагогов…» А. С. Макаренко
Цель: Содействие становлению профессионального мастерства молодых специалистов и творческого подхода к организации образовательного процесса.
Задачи • Удовлетворять потребности молодых специалистов в непрерывном образовании и оказать им помощи в преодолении затруднений. • Содействовать формированию индивидуального стиля профессиональной деятельности молодых педагогов. • Оказывать помощь по внедрению современных подходов и передовых педагогических технологий в образовательный процесс. • Создавать условия для личностного роста молодых педагогов, их самореализации и социализации. • Приобщать молодых специалистов к корпоративной культуре
месяц
Август
задачи
Создать условия для профессиональной адаптации молодого педагога в коллективе.
Сентябрь, октябрь
мероприятие
Научить составлять рабочие программы и календарно-тематические планирования
Ожидаемый результат
Собеседование с целью закрепления наставников. Помощь в планировании, оформлении документации, организация работы молодого специалиста.
В течении года
ответственный
Созданы условия для успешной адаптации к новому содержанию деятельности.
Ноябрь
Занятия-практикумы с молодыми специалистами по составлению рабочих программ и календарно-тематического планирования
Провести обмен опытом успешной педагогической деятельности.
Зам. директора
Созданы условия для саморазвития и самореализации молодых специалистов.
Декабрь
Выявлять проблемы психологич. адаптации молодых спец. в системе образования; оказать психологич. поддержку
Взаимопосещение воспит. занятий и уроков молодых специалистов и педагогов-наставников.
Зам. директора,
Анализировать педагог. ситуаций, различных стилей педагог. общения (авторитарн., либерально-попустительский, демократический).
Молодые специалисты уверенно проходят адаптационный период.
Анкетирование молодых специалистов на выявление степени комфортности педагога в коллективе.
наставник педагог
РуководителиМО, педагог наставник
Постепенное вовлечение молодых специалистов во все сферы профессио- нальной деятельности
Дискуссия на тему: «Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё»
Молодые специалисты повышают уровень профессиональной подготовки.
Педагог наставник, педагог-психолог
Педагоги школы-интернат
Январь
Февраль
Оказать помощь молодым специалистам по внедрению современных подходов и передовых педагогических технологий в образовательный процесс.
Март
Поделится опытом в вопросах методики проведения НОД. Оказывать помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми.
Заседание. Круглый стол «Современные педагогические технологии и их использование в образовательном процессе».
Разработка и описание интересных занятий силами самим молодым специалистом
Систематически про-водится разносторон-
Беседа «Как провести эффективное занятие».
Апрель
Содействовать становлению профессионального мастерства молодых специалистов и творческого подхода к организации образовательного процесса.
Организация индивидуальной работы с детьми.
Май
Зам. директора
«Копилка интересных занятий».
няя целенаправленная методическая работа с молодыми специалистами.
Создать презентацию, папка достижения педагога, публикаций. Подвести итоги работы в течении года
Педагоги школы-интернат
Педагоги школы-интернат
Конкурс молодых педагогов «Звездный час» по разным номинациям.
Молодые педагоги
Презентация «Моя методическая копилка» достижений молодого педагога.
Директор, зам. директора
У молодых специалистов сформированы профессионально значимые качества.
Распространение положительного, успешного опыта работы.
Молодые специалисты убеждаются в правильном выборе своей профессии.
Молодой специалист, педагог-наставник
Заповеди молодому специалисту - Окунись в свою работу и тогда ничто не помешает тебе плодотворно работать. - Будь приветливым – и будешь смелым. - Не будь самонадеянным и сможешь стать лидером. - Умей требовать и прощать. - Будь компетентен и будь уверенным. - Претворяй процесс воспитания в радость.
УДАЧИ!

"Школа педагогического мастерства" (377.78 KB)

