Программа кружка по физике

Долинский филиа

Государственного бюджетного профессионального образовательного

учреждения
«Сахалинский техникум строительства и жилищно - коммунального хозяйства»

(ДФ СТС и ЖКХ)

Рабочая программа

кружка по физике

Составитель: Середа Т.Н.

учитель физики

Долинск 2018г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа физического кружка рассчитана на студентов 1-2х курсов при 1-часовой недельной нагрузке в течении учебного года ( всего 34 часа ) и рассчитана на хорошо успевающих учеников. Социальный спрос на технические специальности в последние годы растет. На занятиях ученики должны убедиться в том, что практически все явления, окружающие нас и непосредственными участниками некоторых из них, могут явиться сами студенты, объясняются с точки зрения физики, основываются на физических законах. Программа физического кружка

опирается на практические умения и навыки, приобретенные на уроках.

Материальная база кабинета физики позволяет значительно повысить уровень сформированности практических ЗУНов студентов, расширить фронтальный эксперимент (помимо программы), активизировать творческую деятельность студентов.

Цели программы
1. Образовательная:
– развитие умений проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты;
выдвигать гипотезы и строить модели;
 применять полученные знания для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ;
на практике использовать физические знания.
2. Просветительская:
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений с использованием
различных источников информации и современных информационных технологий;
расширение кругозора учащихся.
3. Воспитательная:
– воспитание убеждённости в возможности познания законов природы;
необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач;
 уважительного отношения к мнению другого при обсуждении проблем.
-естественнонаучного содержания;
чувства ответственности за экологическую обстановку в природе.
Основное место занимает самостоятельная и творческая работа студентов -
индивидуальная и групповая, домашний эксперимент и наблюдения, рефлексия.
Содержание курса позволяет студенту любого уровня подготовки активно включаться в учебно-познавательный процесс и максимально проявить свои
возможности и способности.
Ожидаемые результаты обучения:
 Формирование конкретных практических умений и навыков на основе знакомства с законами физики. Основная задача дополнительной программы по физике – развитие познавательного интереса к изучению физики, соблюдение правил безопасности труда, развитие творческой деятельности студентов

При решении экспериментальных задач и постановке опытов у ребят есть широкий выбор видов деятельности: работа в группах, в парах, индивидуально (возможности кабинета позволяют все). Программа кружка позволяет обобщить теоретические знания студентов 1-2курсов, расширить и углубить теоретические знания (необходимая литература и помощь учителя обеспечены). На занятиях кружка используется

личностно-ориентированный подход, методы активного обучения, такие как эвристическая беседа, разрешение проблемной ситуации, экспериментальное моделирование, метод проектов, индивидуальная работа. Занятия кружка подталкивает студента к самостоятельному мышлению, логике рациональности и в рассуждениях.
видеть важное, делать правильные выводы, развивать фантазию, а также умению анализировать наблюдаемую ситуацию.

Учебно-тематический план

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОГО КРУЖКА

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Тестирование на начало и на конец занятий

Результативность школьных и районных олимпиад,

Участие во внеурочной деятельности по предмету ( неделя физики)

Выбор предмета физика на итоговую аттестацию.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Формирование третьего уровня сформированности умения решения задач (алгоритмы решения задач по конкретным темам), овладение четвертым уровнем ( общий алгоритм решения задач) и переход на пятый уровень ( умение переноса структуры деятельности по решению физических задач на решение задач по другим предметам).

Повышение уровня самооценки учащимися собственных знаний по предмету

Повышение теоретических знаний и познавательного уровня по физике

Увеличение качества знаний учащихся по предмету.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

-Кабинет физики,

-компьютер,

-мультимедийная система,

-лабораторное и демонстрационное оборудование

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. В.И.Лукашик, Е.В.Иванова. Сборник школьных олимпиадных задач по физике 7-11 классов. М. «Просвещение» 2012г.

2. В.И.Лукашик. Физическая олимпиада.- М.»Просвещение» 2007г.

3. Г.И.Лернер. Решение школьных и конкурсных задач. Новая школа М. 1995г.

4. Л.Э.Генденштейн и др. Решение ключевых задач по физике для основной школы

5. А.П. Рымкевич. Сборник задач по физике. 10-11 класс. – М.: Дрофа, 2012.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

-Кабинет физики,

-компьютер,

-мультимедийная система,

-лабораторное и демонстрационное оборудование