Роль воспитания любви к родной земле

Роль воспитания любви к родной земле

Возрастающие объемы хозяйственной деятельности человека поставили современную цивилизацию на грань катастрофы. Необходимость разрешения проблемы - оптимизации взаимодействия общества и природы на основе глубокого познания процессов естественной эволюции совершенно очевидно и не подвергается сомнению.

Сегодня нужно говорить об экологическом благополучии земли, а не о неком экологическом благополучии в системе расселения.

Ключевым моментом в преодолении катастрофы в развитии человечества является необходимость сохранения биологического разнообразия на нашей планете.

Мы странно, я бы даже сказала - неправильно живем на Земле: охраняем ценное и драгоценное, а бесценное не храним. Бриллианты, золото, охраняем, а озера, облака, воздух – нет. Это совершенно непонятно, если посмотреть на жизнь землян со стороны. Мы не хотим усвоить самого главного: Воздух – это наш отец, Вода – мать, Земля – наш дом.

Роль и значение воспитания любви к родной земле переоценить трудно. В настоящее время экология Россия оказалась перед чертой, за гранью которой она может привести к катастрофе. Осуществить трудоемкий и деликатный процесс воспитания настоящего патриота своей земли может и должен преподаватель, но ни просто преподаватель, а преподаватель – любящий свое дело и отдававшего всего себя детям Ведь человечество не задумывается о тех последствиях, к которым может привести их деятельность.

Ведь человек и носит имя как Человек разумный, потому, что стоит на высшей ступени развития всего живого, на Земле от деятельности которого зависит будущее наших потомков.

Мы хотим, что бы каждый человек, живущий на планете, задумался, как дальше поступить с этой общенародной проблемой. Начинать любить и бережно относиться к природе, нужно учить с самого детства. В этом велика роль Экологического воспитания.

И поэтому я считаю своим долгом прививать любовь детей к нашей природе и достойного к ней отношения.

Экологическое образование и воспитание подрастающего поколения считаю одним из важных, которые дети должны получить в начальных классах. В старшей школе это образование должно лишь закрепляться.

Внеурочная работа должна занимать важное место. Содержание внеурочной работы значительно выходит за рамки учебной программы и определяется интересами учащихся, что позволяет значительно расширить и углубить знания, применять их в жизненных ситуациях.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок.

Одна из главных проблем сегодняшнего дня – экологическое воспитание, которое предполагает правильное взаимодействие человека с природой, разумное и грамотное, с биологической точки зрения, использование природных ресурсов земли, воздуха, лесов, рек, морей.

Одна из главных целей классного руководителя - это воспитание экологической культуры и любви к природе  у детей

Формы экологической работы в начальной школе могут быть различные: исследовательские; конкурсные; игровые; познавательные; продуктивные и тд.