Род имен существительных

Мишка собой щуплый, вол…сы у него с весны были как лепеcтки цветущего подсолнеч…ника, в июне со…нце обожгло их жаром, взлохматило пегими в…храми; щеки, точно воробьиное яйцо, исконопатило весну…ками, а нос облупился, потрескался шелухой.

Шолохов

Михаил Александрович

Родился 24 мая 1905 г.

о

Мишка собой щуплый, вол…сы у него с весны были как лепеcтки цветущего в июне со…нце обожгло их жаром, взлохматило пегими в…храми; щеки, точно воробьиное яйцо, исконопатило весну…ками, а нос облупился, потрескался шелухой.

подсолнеч…ника ,

подсолнечника ,

л

и

ш

«Здравствуй, мой милая подруга!

Пишет тебе твоя далекий друг Майкл. Я часто вспоминаю наши домашние посиделки. Твой добрая мама угощала меня пельменями. А твоя папа учил меня играть в лото. Я полюбил Россию и русских людей за их доброту.

С нетерпением жду новой встречи, Майкл»

Тема урока:

«Род имен существительных»

Род – это постоянный морфологический признак существительного.

Девочка – женский род

Стол – мужской род

Общий род

Яблоки

Яблоко

Ножницы

Очки

Род не определяется

Какао

Несклоняемое,

средний род (ср.)

Тропическое дерево (шоколадное дерево), из семян которого вырабатывается масло, шоколад и порошок для приготовления питательного напитка.

(Toлкoвый cлoвapь pyccкoгo языкa Oжeгoвa C. И.)

Кофе - мужской род

Бандероль - женский род

Сандалия - женский род

Фасоль - женский род

ий

Горяч.. кофе,

сладк .. какао,

высок.. тополь,

сладк .. яблоко,

вишнев.. повидло,

знаменит.. фамилия,

ласков.. кот,

светл.. комната.

ое

ий

ое

ое

ая

ый

ая

Способы определения рода

у имен существительных .

1. Заменяем существительное одним из местоимений: он, она, оно.

2. По окончанию прилагательного, которое согласуется с существительным.

3. Обращаемся к толковому словарю .

• Имена существительные делятся на _______, _________ и ________ род.

• Неряха, грязнуля, задира – это существительные _________ рода.

• Род существительных, которые имеют только форму множественного числа (например, ножницы, очки),
• __________________.

мужской

женский

средний

общего

не определяется

Домашнее задание:

§ 6, с. 125-126. Составить карточку: по 5 слов каждого рода.

Сегодня я узнал…

Теперь я могу…

Мне было интересно…

Мне бы хотелось…

Я научился…

Мне понравилось…