Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  10 класс  /  Решение иррациональных уравнений

Решение иррациональных уравнений

Метод решения иррациональных уравнений и примеры.
15.12.2019

Содержимое разработки

ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ

ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ

Общие понятия Определение - Уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня (радикала), называются иррациональными .  Например, уравнения:  являются иррациональными.  Для решения иррационального уравнения необходимо «избавиться от радикалов». Для этого нужно обе части уравнения возвести в такую степень, каков показатель корня. Но если при возведении обеих частей уравнения в нечётную степень получается уравнение, равносильное данному, то при возведении в чётную степень может получиться уравнение , не равносильное данному. В этом случае нужно указывать область допустимых значений.

Общие понятия

  • Определение - Уравнения, в которых переменная содержится под знаком корня (радикала), называются иррациональными .
  • Например, уравнения:

являются иррациональными.

  • Для решения иррационального уравнения необходимо «избавиться от радикалов». Для этого нужно обе части уравнения возвести в такую степень, каков показатель корня. Но если при возведении обеих частей уравнения в нечётную степень получается уравнение, равносильное данному, то при возведении в чётную степень может получиться уравнение , не равносильное данному. В этом случае нужно указывать область допустимых значений.
ПРИМЕР 1.   Решим уравнение :   Возведём обе части этого уравнения в квадрат и получим откуда следует, что т.е . или Проверим, являются ли полученные числа корнями данного уравнения. Действительно, при подстановке их в данное уравнение получается верные равенства  и Следовательно, и - решения данного уравнения. О т в е т:

ПРИМЕР 1.

  • Решим уравнение :
  •  
  • Возведём обе части этого уравнения в квадрат и получим откуда следует, что т.е . или
  • Проверим, являются ли полученные числа корнями данного уравнения. Действительно, при подстановке их в данное уравнение получается верные равенства

и Следовательно, и - решения данного уравнения.

О т в е т:

ПРИМЕР 2.     Решим уравнение Возведя в квадрат обе части уравнения в квадрат, получим или корни которого  и Проверим, являются ли найденные числа корнями данного уравнения. При подстановке в него числа получаем верное равенство т.е. - решение данного уравнения. При подстановке числа 1 получаем неверное равенство Говорят, что это посторонний корень , полученный в результате принятого способа решения.  О т в е т:

ПРИМЕР 2.

  •  
  • Решим уравнение
  • Возведя в квадрат обе части уравнения в квадрат, получим или корни которого

и

  • Проверим, являются ли найденные числа корнями данного уравнения. При подстановке в него числа получаем верное равенство т.е. - решение данного уравнения. При подстановке числа 1 получаем неверное равенство Говорят, что это посторонний корень , полученный в результате принятого способа решения.
  • О т в е т:
ПРИМЕР 3.   Решим уравнение Р е ш е н и е.  ОДЗ : Данное уравнение корней не имеет, так как найденное значение не удовлетворяет ОДЗ.  О т в е т: корней нет.

ПРИМЕР 3.

  •  
  • Решим уравнение
  • Р е ш е н и е.

ОДЗ :

  • Данное уравнение корней не имеет, так как найденное значение не удовлетворяет ОДЗ.

  • О т в е т: корней нет.
УПРАЖНЕНИЯ 1. Решите уравнения: 2. Решите уравнения:

УПРАЖНЕНИЯ

  • 1. Решите уравнения:
  • 2. Решите уравнения:
3. Решите систему уравнений: 4. Решите уравнения:
  • 3. Решите систему уравнений:
  • 4. Решите уравнения:
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ 5. Решите уравнения: 6. Решите уравнения:

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

  • 5. Решите уравнения:
  • 6. Решите уравнения:
7. Решите систему уравнений: 8. Решите уравнения:
  • 7. Решите систему уравнений:
  • 8. Решите уравнения:
9. Решите уравнение: 10. Решите систему уравнений:
  • 9. Решите уравнение:
  • 10. Решите систему уравнений:
2. 7. Решите уравнение: 11. Решите неравенство: 12. Решите неравенство:
  • 2. 7. Решите уравнение:
  • 11. Решите неравенство:

12. Решите неравенство:

Выполнила: преподаватель математики  ГБПОУ ВО «Воронежский техникум строительных технологий»  Сафонова Елена Артуровна
  • Выполнила: преподаватель математики

ГБПОУ ВО «Воронежский техникум строительных технологий»

Сафонова Елена Артуровна

-80%
Курсы повышения квалификации

Организация профилактической работы по ВИЧ-инфекции: формы и методы работы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Решение иррациональных уравнений (376.38 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт