Разработка урока по внеклассному чтению "Создание интеллект-карты по произведению А.П. Гайдара «Тимур и его команда»"

Цель:

Развитие УУД у школьников.

1.1 Личностные УУД.

- Привитие любви к русскому литературному языку.

- Любовь к родной земле.

- формирование умения оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

2. Регулятивные УУД:

- Умение планировать свою работу.

- Умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей

- Умение прогнозировать результат.

- Развитие самоконтроля.

- Умение находить ошибки и исправлять ее.

- умение контролировать и оценивать свою работу.

3. Развитие логического мышления  (УУД)

4. Знако-символические УУД

5. Коммуникативные УУД

- Умение планировать работу в коллективе.

- Умение работать в творческой группе.

- Умение высказать свое мнение, писать.

Ход урока.

1. Орг момент, эмоциональный настрой.

Урок начинается с выступления учащихся – театрализованное представление по произведению А. П. Гайдара «Тимур и его команда»

2. Актуализация знаний. Обратите внимание на экран.

- Вам знакомы эти работы?

- Что мы видим?

- Интеллект-карты, которые вы сами составили на темы «о себе», «о своей семье».

Опираясь на знания, отвечают на вопросы, выполняют задания.

3. Разрыв знания и незнания.

- А по русской литературе вы делали интеллект-карту?

- Как вы думаете, интеллект-карты по русской литературе какие могут быть?

Учащиеся отвечают на вопросы.

4. Целеполагание.

Учащиеся при помощи учителя ставят цель урока:

Составить интеллект-карту по произведению А. П. Гайдара «Тимур и его команда»

Учащиеся отвечают на вопросы.

5. Планирование.

Как достигнем цель нашего урока?

Учащиеся объясняют пошагово составление интеллект-карту.

6. Работа в группах, защита. Закрепление.

Учитель предлагает темы.

Учащиеся выбирают темы, работают в группах. Обсуждают, спрашивают. Составляют интеллект-карту.

7. Оценка.

Установление соответствия полученного результата поставленной целью.

Определяют качества и уровень работы в группе.

Открытый урок по внеклассному чтению в 7б классе.

Класс: 7 «б»

Учитель: Давыдова Оксана Егоровна

Тема урока: Создание интеллект-карты по произведению А.П.Гайдара «Тимур и его команда»

Цель: Развитие УУД у школьников.

1.1 Личностные УУД.

- Привитие любви к русскому литературному языку.

-Любовь к родной земле.

-формирование умения оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

2. Регулятивные УУД:

- Умение планировать свою работу.

- Умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей

-Умение прогнозировать результат.

- Развитие самоконтроля.

- Умение находить ошибки и исправлять ее.

-умение контролировать и оценивать свою работу.

3. Развитие логического мышления (УУД)

4.Знако-символические УУД

5. Коммуникативные УУД

-Умение планировать работу в коллективе.

-Умение работать в творческой группе.

-Умение высказать свое мнение, писать.

Тип урока: Прохождение новой темы. Введение нового понятия.

Методика обучения: Развивающее обучение.

Оборудование: Проектор, компьютер, экран, презентация, интеллект-карты.