Разработка урока-игры "Русский язык как элемент культуры безопасности"

Цель:

Воспитание интереса к богатству русского языка.

Задачи:

1. Воспитание интереса и уважения к знаниям русского языка.

2. Способствовать применению этих знаний на практике.

3. Развивать логическое мышление.

 Ход урока.

1. Вступительное слово.

Словом можно убить,

Словом можно спасти.

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Язык – механизм передачи информации. Слово - важнейшее средство общения, тонкий и гибкий инструмент с помощью которого формируется и выражается человеческая мысль.

Мир слов – многообразен, интересен, увлекателен и еще до конца не разгадан, он неисчерпаем как вселенная.

Слово обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуальное, неповторимое.

Язык – это не только механизм передачи информации, но и специфическое средство управления поведением индивида и преобразования этого поведения в нужном направлении.

Язык может лечить человека, может радикально изменить его внутренний мир, сформировать как представителя конкретной нации, общественной группы, носителя определенных духовно-нравственных ценностей.

По словам немецкого специалиста И. Фечера, « господство посредством языка представляется нам последней формой порабощения человека... Оно обеспечивает такую степень господства над человеком, по сравнению с которой физическое насилие является безобидным и устаревшим».

В русском языке есть великое множество слов. Сколько их?

На этот вопрос не может ответить ни один специалист, ни одна статистика. 200 тысяч русских слов собрал в своем словаре В. И. Даль. В словаре А. С. Ожегова – 57 тыс. слов. В произведениях А. С. Пушкина было около 20 тысяч слов. В современном мире все чаще появляются новые слова и выражения (неологизмы).

К сожалению, правильная русская речь стала редкостью.

Неужели русский язык оскуднеет?

2. Основные угрозы русскому языку:

1. Вытеснение классического слова комиксами, рисунками, кадрами телевизионных и рекламных сюжетов, нарастающее преобладание в СМИ и массовой культуре видовых образных вариантов информации над речевыми. Образное мышление начинает доминировать над вербальным.

Наступление американизмов.

Сегодня происходит засорение русского языка терминами и словесными оборотами иностранного (западного) происхождения. Меру этой угрозы трудно оценить. Происходит кризис русского языка!

Одним из главных факторов, содействующих широкому распространению в современном русском языке терминов иностранного происхождения и слов, являющихся производными от этих терминов, является процесс активного воздействия на российское общество западной культуры. Основные сферы этого воздействия - массовая культура, экономическая деятельность, полтика и информатика.

3. Криминализация русского языка.

В последнее десятилетие отмечается широкое внедрение в русскую речь рыночного сленга и уголовного жаргона, нецензурных выражений. Блатной жаргон уголовников и нецензурные выражения все настойчивее заполняют нашу литературную и повседневную речь.

Молодежный сленг.

Преднамеренное искажение слов и выражений – еще одна напасть русского языка. Молодежный сленг существуют уже давно.. Через каждые 10 лет меняется лишь его содержание Эта мода привела к тому, что молодежь стала говорить и писать с ошибками.

 Необходимо осознать, что русский язык – наше глубинное богатство, некая данная свыше сакральная сила, понять стратегическую важность этой силы в деле обеспечения информационной безопасности страны и сохранения народом своей Национальной идентичности.

 Высокая культура речи должна стать не только показателем интеллектуального уровня специалиста, но и критерием его профессиональной пригодности.

Игра. Игроки делятся на две команды. За правильный быстрый ответ команда получает 1 балл.

Задание 1.

Объяснить фразеологические обороты.

- совать нос, - чесать языком,

- клевать носом, - попасть впросак,

- зарубить на носу, - намозолить глаза,

- унести ноги, - повесить нос,

- надуть губы, - витать в облаках,

- и был таков, - биться как рыба об лед.

Задание 2. Объясните значение слов: аннотация, переплет, энциклопедия, суперобложка, форзац.

Задание 3. Угадай и допиши слово. Ответы:

«П» - куда уходит судно, порт

«Б» - найдешь на кораблях, борт

«Т» - сладкое, вкусное блюдо, торт

«Ф» - в военных крепостях. Форт

Задание 4. Вставить пропущенное слово во множественном числе.

плот (ы) дуга (и) грек (и)

крот (ы) рука (и) узбек (и)

кот (ы) мука (а) человек (люди)

рот (ты) кухня (и) метро

Задание 5. Изменить род имен существительных с мужского на женский. 

Весь материал - в документе.

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №13» г.Оренбурга

Учебно-консультационный пункт при ФКУ ИК- 3

Урок-игра

«Русский язык как элемент культуры безопасности»

.

Внеклассное мероприятие в рамках декадника по русскому языку

учитель Миль Светлана Михайловна

первая квалификационная категория

Оренбург- 2014

Урок-игра. Тема: «Русский язык как элемент культуры безопасности»

Цель: воспитание интереса к богатству русского языка.

Задачи: 1. Воспитание интереса и уважения к знаниям русского языка.

2. Способствовать применению этих знаний на практике.

3. Развивать логическое мышление.

Форма : урок-игра

Оборудование: доска, мел, кроссворд

Ход урока.

1. Вступительное слово.

Словом можно убить,

Словом можно спасти.

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Язык – механизм передачи информации. Слово - важнейшее средство общения, тонкий и гибкий инструмент с помощью которого формируется и выражается человеческая мысль.

Мир слов – многообразен, интересен, увлекателен и еще до конца не разгадан, он неисчерпаем как вселенная.

Слово обладает способностью обобщать и в то же время обозначать индивидуальное, неповторимое.

Язык – это не только механизм передачи информации, но и специфическое средство управления поведением индивида и преобразования этого поведения в нужном направлении.

Язык может лечить человека, может радикально изменить его внутренний мир, сформировать как представителя конкретной нации, общественной группы, носителя определенных духовно-нравственных ценностей.

По словам немецкого специалиста И. Фечера, « господство посредством языка представляется нам последней формой порабощения человека... Оно обеспечивает такую степень господства над человеком, по сравнению с которой физическое насилие является безобидным и устаревшим».

В русском языке есть великое множество слов. Сколько их?

На этот вопрос не может ответить ни один специалист, ни одна статистика. 200 тысяч русских слов собрал в своем словаре В.И. Даль. В словаре А.С.Ожегова – 57 тыс. слов. В произведениях А.С.Пушкина было около 20 тысяч слов. В современном мире все чаще появляются новые слова и выражения (неологизмы).

К сожалению, правильная русская речь стала редкостью.

Неужели русский язык оскуднеет?

Основные угрозы русскому языку:

1. Вытеснение классического слова комиксами, рисунками, кадрами телевизионных и рекламных сюжетов, нарастающее преобладание в СМИ и массовой культуре видовых образных вариантов информации над речевыми. Образное мышление начинает доминировать над вербальным.

1. Наступление американизмов.

Сегодня происходит засорение русского языка терминами и словесными оборотами иностранного (западного) происхождения. Меру этой угрозы трудно оценить. Происходит кризис русского языка!

Одним из главных факторов, содействующих широкому распространению в современном русском языке терминов иностранного происхождения и слов, являющихся производными от этих терминов, является процесс активного воздействия на российское общество западной культуры. Основные сферы этого воздействия - массовая культура, экономическая деятельность, полтика и информатика.

3. Криминализация русского языка.

В последнее десятилетие отмечается широкое внедрение в русскую речь рыночного сленга и уголовного жаргона, нецензурных выражений. Блатной жаргон уголовников и нецензурные выражения все настойчивее заполняют нашу литературную и повседневную речь.

1. Молодежный сленг.

Преднамеренное искажение слов и выражений – еще одна напасть русского языка. Молодежный сленг существуют уже давно..Через каждые 10 лет меняется лишь его содержание Эта мода привела к тому, что молодежь стала говорить и писать с ошибками.

Необходимо осознать, что русский язык – наше глубинное богатство, некая данная свыше сакральная сила, понять стратегическую важность этой силы в деле обеспечения информационной безопасности страны и сохранения народом своей Национальной идентичности.

Высокая культура речи должна стать не только показателем интеллектуального уровня специалиста, но и критерием его профессиональной пригодности.

1. Игра. Игроки делятся на две команды. За правильный быстрый ответ команда получает 1 балл.

Задание 1.

Объяснить фразеологические обороты.

- совать нос, - чесать языком,

- клевать носом, - попасть впросак,

- зарубить на носу, - намозолить глаза,

- унести ноги, - повесить нос,

- надуть губы, - витать в облаках,

- и был таков, - биться как рыба об лед.

Задание 2. Объясните значение слов: аннотация, переплет, энциклопедия, суперобложка, форзац.

Задание 3. Угадай и допиши слово. Ответы:

«П» - куда уходит судно, порт

«Б» - найдешь на кораблях, борт

«Т» - сладкое, вкусное блюдо, торт

«Ф» - в военных крепостях. Форт

Задание 4. Вставить пропущенное слово во множественном числе.

плот (ы) дуга (и) грек (и)

крот (ы) рука (и) узбек (и)

кот (ы) мука (а) человек (люди)

рот (ты) кухня (и) метро

Задание 5. Изменить род имен существительных с мужского на женский.

Повар (повариха)

Портной (портниха)

Купец (купчиха)

Храбрец (храбрая)

А теперь изменить женский род на мужской.

Оса (шмель)

Коза (козел)

Гроза (гром)

Стрекоза (стрекоза)

Задание 6. Найдите слова в слове:

1 команда - «А э р о п л а н «, 2 команда – «Э л е к т р о в о з»

Ответ: алоэ,план, пора и др. Ответ: ток, крот и др.

Задание 7. Конкурс скороговорок. Каждую скороговорку надо произнести по 3 раза без ошибок.

1 команда: Иван – болван молоко болтал, да не выболтал.

2 команда: От топота копыт пыль по полю летит.

Задание 8. Придумать рифму к слову:

• мираж (кураж), молодец (удалец),

• страж (гараж), подкова (снова)

• монтаж (массаж), кочка (дочка)

• витрина (перина), сундук (стук)

Задание 9. Угадать фразу в «перевертыше»

- Доброе утро, старики! («Спокойной ночи, малыши!»),

- Никого нет на улице («Пока все дома»),

- Пещера кошмаров («Поле чудес»),

- Деревенька («Городок»),

- Неожиданный обед («Званый ужин»),

- Иванова ночь («Татьянин день»)

- Оденьте это потом («Снимите это немедленно»)

Расшифруй пословицы

Украденной кобыле глядят в глаза (Дареному коню ....)

Велик пятак, да дешев (Мал золотник, да дорог)

Дешева вилка к ужину. (Дорога ложка к обеду)

Провожают по лохмотьям, а встречают по тупизне.

(Встречают по одежде, а провожают по уму)

Расхлебывать суп (Заварить кашу)

Врага узнаешь в радости. (Друг познается в беде)

Не имей 100 долларов, а имей сто врагов.(Не имей 100 рублей..)

Грушка от дерева далеко катится. (Яблочко от яблоньки недалеко

падает).

Задание 10 Эрудит- круиз.

Буква А

1. Какая птица может измерить температуру клювом?

(австралийская курица)

1. Какой рыбе на зубы лучше не попадаться? (акуле)

2. Место, где готовят и продают лекарство? (Аптека)

3. Как называют африканского крокодила (аллигатор).

Буква Б

1. Какая из рыб плюется водой? (брызгун)

2. Кто из зверей в наших лесах спит зимой (барсук)

3. Сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто (барабан)

4. Не вода, не суша, на лодке не проплывешь и ногами не дойдешь (болото)

Буква В

1. 1. У одной мыши три хвоста (вилы)

2. Крыльями машет, а улететь не может (ветряная мельница)

1. 3. Идет, идет, до берега дойдет и исчезнет (волна)

2. 4. Какая птица считается самой умной ? (ворон)

3. Буква Г

1. Какая рыба с возрастом становится горбатой. (горбуша)

2. Какая птица спасла Рим ? (гусь)

3. Какое лекарство успокаивает людей и животных?

(валериана)

1. Какое животное может очень долго обходится без воды?

(верблюд)

Буква Д

1. Кто автор о Робинзоне Крузо? (Даниэль Дефо)

2. Какая игра заканчивается «рыбой»? (домино)

3. Из какого дерева делают ложки? (береза)

4. Какая птица каждый год «переезжает» на новую квартиру?

(дятел)

Буква Ж

1. Самое ценное, что есть у любого живого существа? (жизнь)

2. Назовите дерево, которое растет на Кавказе. Древесина его твердая, от нее отскакивает топор, нож его не берет.

(железное дерево)

3. Что мучает человека в жару? (жажда)

4. Как называют дятла, который строит квадратные дупла?

(Желна)

Задание 11. Отгадай кроссворд

1. Изобретатель книгопечатания (Гуттенберг)

2. Название алфавита , созданного в конце 9 в. Кириллом и

1. Мефодием (Кириллица)

2. 3. Первая русская печатная книга (Апостол)

3. 4. Первый русский книгопечатник (Федоров).

4. 5. Материал для письма, изготовленный из растительного

5. сырья (Бумага)

6. 6. Материал, на котором писали древние русичи ( береста)

7. 7. Книга Ивана Федорова «для скорого младенческого

8. научения». (Букварь)

9. 8. Лист бумаги, приклеенный с одной стороны к крышке книги

10. (Форзац).

11. 9. Способ письма на глиняных плитках тростниковой

12. палочкой ( клинопись).

10. Основное устное средство общения между людьми (Язык)

11. Прочитайте сверху вниз название современной фабрики по

1. изготовлению бумаги (Типография)

2. Подведение итогов игры. Выбор победителей.

3. Заключительное слово.

4. Как будто целый мир тебе знаком,

5. Когда владеешь русским языком.

6. Вот почему всем близок чистый, ясный,

7. Народа русского язык прекрасный.

8. И.Гришашвили.

9. Итак, вы поняли, что язык – важнейшее средство общения. Языков на Земле тысячи, а слов? Сколько слов включает словарь Даля?

10. На одних языках создана литература, а другие не имеют своей письменности. Такие языки как: английский, французский, арабский, китайский, русский, испанский входят в т. н. «Клуб мировых языков» и являются языками многих международных организаций.

11. Самый важный для каждого из вас родной язык, потому, что вы сказали первое слово, вы думаете, читаете, пишете на нем. Какой язык для вас родной?

12. Русский язык роднит вас со своим народом, своей страной. Сохраните же культуру русского языка!