Разное 4 класс
Специально для учителя - разное 4 класс и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Правила игры "Перестрелка"
Разное 
Правила подвижной игры "Перестрелка"
Социально-значимый проект "Книга ищет читателей"
Разное 
1 Цель проекта: • формирование и развитие детского интереса к чтению как необходимого условия становления социально успешной, разносторонне развитой личности; 2.2 Задачи...
Проект «Космические дали» (Спортивно – познавательный)
Разное 
Многие дети задумываются о выборе профессии уже в начальной школе. Кому-то хочется быть врачом, юристом, учителем. Но больше всего дети любят смотреть в ночное звездное небо. Их...
Курсовая работа на тему: "Технология "Перевернутый класс" как средство развития самостоятельности младших школьников"
Разное 
Внеклассные занятия по произведениям природоведческой направленности как средство формирования бережного отношения к...
Разное 
В данной работе представлен курсовой проект на тему "Внеклассные занятия по произведениям природоведческой направленности как средство формирования бережного отношения к природе у...
Разноуровневые задания по русскому языку на тему "Имя существительное", 4 класс
Разное 
Разноуровневые задания по русскому языку на тему "Имя существительное" предназначены для 4 класса. Задания помогут учителю осуществить проверку усвоения программного материала...
Творческие приемы обучения английскому языку на начальном и среднем этапах обучения, как условие сохранения здоровья...
Разное 
ТВОРЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ И СРЕДНЕМ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ, КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ.
Технологии и инструментарий проведения уроков ОРКСЭ
Разное 
Выступление на семинаре учителей, преподающих ОРКСЭ.
Использование технологии "Языковое портфолио" на уроках английского языка
Разное 
овременные тенденции обучения иностранным языкам предусматривают поиск новых возможностей языкового образования. Ведение языкового портфеля можно отнести к новшествам в...


