Расскажем вместе сказку (конспект урока)

Задачи:

Воспитательная: воспитывать интерес к сказке, как к литературному жанру, воспитывать интерес к родному языку и доброе отношение к животным.

Развивающая: развивать связную речь, воображение и артистизм, память, умение вступать в ролевое взаимодействие с партнером, формировать ролевое поведение.

Обучающая: учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность их действий при помощи метода моделирования, учить выделять характерные особенности животных и соотносить их с символами-заместителями, образовывать ласковые названия.

Ход занятия.

Перед тем как начать наше занятие мы с вами должны поприветствовать друг друга. У нас есть вот такой волшебный цветок. Мы его возьмем и поприветствуем друг друга. Встанем все в кружок.

- Вот мы станем все в кружок

Вот он сказочный цветок

Все приветствуют вокруг

Здравствуй наш волшебный круг.

В мире столько сказок есть всех не перечесть. Ты нам дверцу приоткрой. В сказку нас возьми с собой. Лепесточки полетели, а мы на стульчики тихо, тихо сели. Вот наш сказочный цветок.

Он будет сопровождать всю нашу дорогу. А еще ребята нам из леса прислали волшебную корзину. Посмотрите, а что же в этой корзине.(Книга) А в книге ребята сказки.

Интересные, интересные, разные, разные. Но чтобы попасть в одну из этих сказок мы совершим с вами путешествие.

Дорога у нас будет долгая, трудная. А перед дальней дорогой нужно обязательно подкрепиться. Сказка откроется тогда, когда мы с вами подготовимся.

Артикуляционная гимнастика:

- Толстенькие внуки, приехали в гости,

С ними худые кожа - да кости.

Бабушка с дедушкой всем улыбнулись,

Поцеловать они всем потянулись.

И самовары пыхтят что есть мочи,

Блюдца поставили, положат блины нам.

Блинчики ждем, завернем и прикусим,

Блинчик с вареньем малиновым вкусным.

Вкусный был завтрак, мы губки оближем.

Размяли наш язычок и движемся дальше.

А чтобы дальше идти нам нужно отгадать загадки.

- Кто за стенкою шуршит,

Тонким голосом пищит …? (Мышь)

- Летом в долоте вы ее найдете,

Зеленая квакушка. Кто это …? (Лягушка)

- Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки

Живо отгадай-ка, кто же это ...? (Зайка)

- Кто зимой холодной, ходит злой голодный? (Волк)

- Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый - краса. Как зовут ее…? (Лиса)

- Зимой спит, летом ульи ворошит …(Медведь)

Дорога та волшебная. И вы наверное устали, а давайте мы поиграем.

Встанем вкруг.

- Были мы ребятами, стали мы мышатами.

- Были мы мышатами, стали лягушатами.

- Были лягушатами, стали мы зайчатами.

- Были мы зайчатами, стали мы лисятами.

- Были мы лисятами, стали мы волчатами.

- Были мы волчатами, стали медвежатами.

- Были медвежатами, стали мы ребятами.

- А из какой сказки пришли звери?

Весь материал - в документе.

Конспект занятия по развитию речи во 2 мл группе

«Расскажем вместе сказку»

Задачи:

Воспитательная: воспитывать интерес к сказке, как к литературному жанру, воспитывать интерес к родному языку и доброе отношение к животным.

Развивающая: развивать связную речь, воображение и артистизм, память, умение вступать в ролевое взаимодействие с партнером, формировать ролевое поведение.

Обучающая: учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность их действий при помощи метода моделирования, учить выделять характерные особенности животных и соотносить их с символами-заместителями, образовывать ласковые названия.

Ход занятия:

Перед тем как начать наше занятие мы с вами должны поприветствовать друг друга. У нас есть вот такой волшебный цветок. Мы его возьмем и поприветствуем друг друга. Встанем все в кружок.

-Вот мы станем все в кружок

Вот он сказочный цветок

Все приветствуют вокруг

Здравствуй наш волшебный круг.

В мире столько сказок есть всех не перечесть. Ты нам дверцу приоткрой. В сказку нас возьми с собой. Лепесточки полетели, а мы на стульчики тихо, тихо сели. Вот наш сказочный цветок. Он будет сопровождать всю нашу дорогу. А еще ребята нам из леса прислали волшебную корзину. Посмотрите, а что же в этой корзине.(Книга) А в книге ребята сказки. Интересные, интересные, разные, разные. Но чтобы попасть в одну из этих сказок мы совершим с вами путешествие. Дорога у нас будет долгая, трудная. А перед дальней дорогой нужно обязательно подкрепиться. Сказка откроется тогда, когда мы с вами подготовимся.

Артикуляционная гимнастика:

-Толстенькие внуки, приехали в гости,

С ними худые кожа - да кости.

Бабушка с дедушкой всем улыбнулись,

Поцеловать они всем потянулись.

И самовары пыхтят что есть мочи,

Блюдца поставили, положат блины нам.

Блинчики ждем, завернем и прикусим,

Блинчик с вареньем малиновым вкусным.

Вкусный был завтрак, мы губки оближем.

Размяли наш язычок и движемся дальше.

А чтобы дальше идти нам нужно отгадать загадки.

- Кто за стенкою шуршит,

Тонким голосом пищит …? (Мышь)

-Летом в долоте вы ее найдете,

Зеленая квакушка. Кто это …? (Лягушка)

-Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки

Живо отгадай-ка, кто же это ...? (Зайка)

-Кто зимой холодной, ходит злой голодный? (Волк)

-Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый - краса. Как зовут ее…? (Лиса)

-Зимой спит, летом ульи ворошит …(Медведь)

Дорога та волшебная. И вы наверное устали, а давайте мы поиграем.

Встанем вкруг.

- Были мы ребятами, стали мы мышатами.

- Были мы мышатами, стали лягушатами.

- Были лягушатами, стали мы зайчатами.

- Были мы зайчатами, стали мы лисятами.

- Были мы лисятами, стали мы волчатами.

- Были мы волчатами, стали медвежатами.

- Были медвежатами, стали мы ребятами.

-А из какой сказки пришли звери?

Пришли из сказки «Теремок».

-Давайте вместе вспомним, расскажем и покажет эту сказку нашим гостям.

Драматизация сказки.

- Ребята, а кто первым нашел теремок, а кто последний. А почему звери приглашали всех в теремок?

- Потому, что они добрые, гостеприимные, дружные.

-Они были дружные и поэтому приглашали всех зверей в теремок, чтобы жить вместе, дружно. – Ребята, а как мишка поступил хорошо или плохо. Как он исправил свою ошибку.

Пришло время расставаться со сказкой и наши гости.

Заключительная часть.

- Вот мы в сказке побывали,

Поучились, поиграли.

И героям помогали,

И заданье выполняли.

До свиданье скажем дружно - До свиданье