Работа со словом

В презентации отрабатывается умение выделять ключевые слова и работать над смыслоразличительным  значением слова для понимания большого текста, фрагмента или характера героя.

На примере заглавия ( "Война и мир") определяется основной принцип построения романа -эпопеи: антитеза военных и мирных картин.

Выделение ключевого слова в реплике Печорина (роман М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени") поможет понять характер главного героя, найти подтверждение нашим предположениям в тексте.  Основной приём работы с текстами - методика РКМЧП.

Молчат гробницы, мумии и кости, -

Лишь слову жизнь     

                         дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И. А. Бунин.

Молчат гробницы, мумии и кости, -

Лишь слову жизнь

дана:

Из древней тьмы , на мировом погосте ,

Звучат лишь Письмена .

И. А. Бунин

« Литературе так же нужны талантливые читатели , как и талантливые писатели».

С.Я. Маршак

РОДИНА

Род, народ, дно, ирод, ад, один. ПРИРОДА?

Война– 1. Воору-жённая борьба между

государствами,

2. Враждебные отношения с кем-либо.

МИР – 1. Согласные отно-

шения, отсутствие вражды,

войны, ссоры.

2. Соглашение о прекра-

щении войны

3. Отдельная часть Все-ленной.

4. Люди, население земного шара

«Невольно я разыгрывая жалкую роль палача или предателя…» (из дневника Печорина)

Палач – убийца, казнь, смерть, топор, жертва.

«Сколько раз я уже играл роль топора в руках

судьбы! Как орудие казни , я упадал на голову

обречённых жертв , часто без злобы, всегда без сожаления»

чахнет

_______________________,

рубиновым глазом

глаз