Рабочая программа по химии в средней школе (11 класс)

Цели изучения химии: 

1) Освоить важнейшие химические понятия, законы, теории, чтобы понять химическую составляющую естественнонаучной картины мира;

2) Развитие интеллектуальных способностей, творческих начал и познавательного позитива в процессе самостоятельного приобретения знаний (в том числе и химических);

3) Воспитание грамотного отношения к своему здоровью, окружающей среде, безопасного использования веществ в быту, на работе и отдыхе;

4) Овладеть умениями и способностями объяснять химические явления окружающего мира, свойства веществ, прогнозировать их применение и роль в развитии современных технологий.

Требования к уровню достижений учащихся 10-11 классов в соответствии с ФГОС:

В результате изучения химии на базовом уровне обучающийся должен:

Знать:

1) важнейшие химические понятия (химический элемент, атом, молекула, вещество, относительная атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, аллотропия, изотопы, валентность, электроотрицательность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объём, вещества молекулярного и немолекулярного строения, электролитическая диссоциация, окисление и восстановление, окислитель и восстановитель, скорость химической реакции, тепловой эффект реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология);

2) основные законы химии (закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава, периодический закон);

3) основные теории (химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений);

4) важнейшие вещества и материалы (металлы и сплавы, серная, азотная, соляная, уксусная кислоты, щелочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, синтетические и искусственные волокна, каучуки, пластмассы.

Уметь:

1) называть изученные вещества (по международной или «тривиальной» номенклатуре);

2) определять степень окисления и валентность элемента, заряд иона, вид химической связи в соединении, кислотность среды в водных растворах, класс органического вещества, окислитель и восстановитель;

3) характеризовать элементы малых периодов по их положению в Периодической системе Д. И. Менделеева, общие химические свойства металлов и неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений, строение и свойства изученных органических соединений;

4) объяснять зависимость свойств веществ от их строения и состава, зависимость скорости химической реакции, смещение химического равновесия от различных факторов, природу химической связи (металлической, ковалентной, ионной);

5) выполнять эксперимент по распознаванию веществ (неорганических и органических);

Использовать знания и умения, полученные при изучении химии:

1) для экологически грамотного поведения в окружающей среде;

2) для безопасного обращения с ядовитыми, горючими веществами, оборудованием, при нагревании;

3) для приготовления растворов с заданной концентрацией;

4) для объяснения явлений, происходящих в окружающем мире;

5) для самостоятельной оценки химической информации из разных источников.

Программа по химии в 11 классе рассчитана на 34 час (1 час в неделю, 34 учебных недели).

1. Методы познания в химии.

Важнейшие химические понятия и законы.

Весь материал - в документе.