КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД АРМАВИР
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14
| Обсуждено на заседании МО протокол № 1от 28.08.2014 г. Руководитель МО
_______ Зуева С.В. подпись Ф.И.О. | Согласовано заместитель директора по УР 28.08.2014
_________М. В. Вишнякова подпись Ф.И.О. | Утверждено решением педсовета протокол №1 от 29.08.2014 Председатель педсовета
_______ О. П. Ситникова подпись Ф.И.О. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
2 вида
По предмету география
Ступень обучения(класс) основное общее, 6 класс
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов по программе 34
Уровень базовый
(базовый, профильный)
Учитель Зуева Светлана Викторовна
Программа разработана на основе авторской программы В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой «Землеведение», 6 класс.Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 класс сост. Е.В. Овсянникова - Москва, Дрофа, 2010
название используемой для разработки программы реквизиты (издательство, год)
Рецензенты:
1.Пояснительная записка к рабочей программе (второго вида)
по курсу «Землеведение» (6 класс)
Курс «Землеведение» - первый среди систематических курсов школьной географии.
Главная цель курса – формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях земных оболочек и их взаимосвязях.
Основная задача курса – развитие географической культуры и обучение географическому языку.
Изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также
умениями, связанными с использованием источников географической информации и карты.
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы по курсу
«География. Землеведение» 6 класс, ( 68 ч.) авторы В.П. Дронов, Л.Е. Савельева.
Программы для общеобразовательных учреждений. 6 -11 классы. География. Составитель
В.В. Овсянникова. – М. Дрофа. 2012г.
Данная рабочая программа рассчитана на 34 учебных часа согласно школьного учебного плана
на 2013 -2014 учебный год. Содержание примерной программы сохранено.
Реализация программы предусматривает активное использование современных педагогических технологий.
Таблица тематического распределения количества часов:
| № п/п | Разделы, темы | Количество часов |
| Примерная или авторская программа | Рабочая программа |
| 1. | Введение. | 1 | 1 |
| 2. | Раздел 1. Земля во Вселенной. | 7 | 3 |
| 3. | Раздел П. Географические модели Земли. | 10 | 5 |
| 4. | Раздел Ш. Земная кора. | 15 | 8 |
| 5. | Раздел IV. Атмосфера. | 12 | 6 |
| 6. | Раздел V. Гидросфера. | 12 | 6 |
| 7. | Раздел VI. Биосфера. | 6 | 3 |
| 8. | Раздел VП. Географическая оболочка. | 5 | 2 |
|
| Итого | 68 | 34 |
2.Содержание обучения по предмету соответствуют базовой программе с учётом выделения 10 % учебного времени на изучение регионального компонента согласно методических рекомендаций для ОУ Краснодарского края о преподавании географии в 2014-2015 учебном году. Тематика практических работ соответствует рекомендациям методической лаборатории географии ММИОО (раздел «Нормативные документы»). Требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с программой для общеобразовательных учреждений, авторы: В.П.Дронов, Л.Е.Савельева «Землеведение», 6 класс, Москва, Дрофа, 2012 год.
3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы:
1.Учебник: В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. География. Землеведение. 6 класс. Москва. Дрофа. 2011г.
2.Рабочая тетрадь к учебнику В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой. География. Землеведение. 6 класс. М. Дрофа. 2011 г.
3. Н.Е Бургасова., С.В Банников., Л.В. Ялышева. Тематический контроль. Начальный курс географии.6 класс.Москва:Интеллект-Центр,2010 г.
4. В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. География. Землеведение. 6 класс. Методическое пособие. М. Дрофа. 2011 г.
5. И.П. Лотышев. География Краснодарского края. Краснодар. Кубанский учебник. 2006 г.
6. М.С. Смирнова. Тесты по географии к учебнику В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой. География. Землеведение. 6 класс. М. Дрофа. 2011 г.
7. Г.Т. Чучмай. Тайна географических названий Краснодарского края. Краснодар. Кубанский учебник. 2000 г.
Электронные пособия.
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки географии . 6 класс. ООО Кирилл и Мефодий . 2010 г.
Видеоуроки География 6 класс.ООО «Открытый урок» по заказу ООО «Инфоурок» 2014 г.
Интерактивные пособия:
-Гидросфера.
-Атмосфера.
- Литосфера.
- Земля во Вселенной.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УР
_______Вишнякова М.В.
«_28___»_августа___2014г
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по географии,
Класс 6_______________________________________________
Учитель Зуева Светлана Викторовна
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;
Планирование составлено на основе рабочей программы II вида по курсу «Землеведение», 6 класс , 34 ч. базового уровня,
утверждённой решением педсовета Протокол №_1_, от «_29___»__августа________2014 г.
На основании решения городского МО учителей географии «О выполнении практической части школьной программы (протокол №1 2006-2007 учебного года от 28.08.2006 года) в календарно-тематическом планировании и соответственно в журнале допускается сокращенная запись словосочетания «практическая работа» - п.р., с целью наиболее полной записи названия практической работы.
| № п/п |
Содержание (разделы, темы) | Кол-ство часов | Даты проведения | Оборудо-ваниеурока |
| план | факт |
|
| Введение | 1 |
|
|
|
| 1. | Что изучает география.Планета Земля как объект изучения различных наук.География-наука,изучающая поверхность Земли как среду,где возникло и развивается человечество.Многообразие земной поверхности.Элементы земной поверхности. Географические объекты, их происхождение.Важнейшие характеристики географических объектов:положение на земной поверхности,образы,количественные параметры(площадь,высота.форма и др.).Изменения географических объектов и земной поверхности во времени.Процессы и явления,влияющие на географические объекты. | 1 |
|
| Глобус, карта |
|
| Раздел I. Земля во Вселенной. | 3 |
|
|
|
| 2. | Земля и космос. Вселенная,галактики.МлечныйПуть,его форма и размеры.Ближайшие к Земле галактики,расстояние до них.место и движение Земли в нашей Галактике.Ориентирование по звёздам, навигационные звезды. Земля – часть Солнечной системы. Состав Солнечной системы: Солнце, планеты и их спутники, астероиды, кометы, межпланетарное пространство.Черты сходства и различия планет.Особенности планет земной группы и планет-гигантов. | 1 |
|
| Компьютер, учебный ,диск |
| 3. | Земля- уникальная планета.Отличия Земли от других планет:три агрегатных состояния вещества и три внешние оболочки.соответствующие им(атмосфера,гидросфера и земная кора). Главное отличие Земли от других планет-наличие жизни, образующей ее четвертую оболочку-биосферу Деление земной поверхности на материки и океаны, их размеры. Мировой океан.Неравномерное распределение воды и суши по поверхности Земли.Материковое и океаническое полушария. | 1 |
|
| Географические карты, карточки, справочники, словари |
| 4. | Форма и размеры Земли.Древние и современные доказательства шарообразности Земли.РазмерыЗемли,площадь земной поверхности.Экватор.Влияние формы и размеров Земли на жизнь планеты. | 1 |
|
| Глобус, карты (физические), атласы Компьютер, учебный диск
|
|
| Раздел П. Географические модели Земли | 5 |
|
|
|
| 5. | Глобус - уменьшенная объемная модель Земли.Сходства и различия глобуса и Земли. Масштаб. Градусная сеть. Географические координаты.Параллели и меридианы. | 1 |
|
| Глобус, атласы Карты, компьютер, учебный диск |
| 6. | Географическая широта и географическая долгота. П.р. №1.Определение географических координат точек, направлений, местоположение географических объектов на глобусе, карте и плане местности. | 1 |
|
| Глобусы, атласы, карта полушарий |
| 7. | Изображение земной поверхности на плоскости.Аэрофотоснимки и космические снимки.Зачем нужны плоские изображения Земли.Аэрофотоснимки и космические снимки-самые точные изображения земной поверхности.П.р. №2. Ориентирование на местности при помощи компаса, карты и местных признаков.
| 1 |
|
| Глобусы, атласы, карты |
| 8. | Географические планы и карты. Условные знаки.Различия между планом и картой. П.р. №3.Чтение плана местности, карты.
| 1 |
|
| Компьютер, учебный диск Глобусы, атласы, топографическиекарты |
| 9. | Разнообразие карт по масштабу и содержанию. Использование планов и карт. Можно ли самому составить план местности?Экскурсия. Определение расстояний и направлений на местности. | 1 |
|
|
|
|
| Раздел Ш. Земная кора | 8 |
|
|
|
| 10. | Внутреннее строение Земли. Состав земной коры. Ядро, мантия, земная кора. Горные породы и минералы
| 1 |
|
| Компьютер, учебный диск |
| 11. | .Разнообразие горных пород. Магматические, осадочные, метаморфические породы. Земная кора и литосфера – каменные оболочки Земли.Различия в строении континентальной и океанической земной коры. Литосферные плиты. | 1 |
|
| Коллекция минералов, карты, учебный диск |
| 12. | Разнообразие форм рельефа. Крупнейшие,крупные,средние и мелкие формы рельефа.Причины разнообразия рельефа, его зависимость от внутренних и внешних сил.Влияние рельефа на природу и человека. | 1 |
|
| Учебная презентация Карта, глобус, карточки.
|
| 13. | Изображение рельефа на планах и картах. Отметки высот и глубин. Горизонтали. Абсолютная и относительная высоты.П.р. №4.Нанесение географических объектов на контурную карту. | 1 |
|
| учебный диск |
| 14. | Движения земной коры. Медленные вертикальные и горизонтальные движения.Движения земной коры и залегание горных пород. Землетрясения. Очаг и эпицентр Вулканизм.Строение вулкана. Действующие и потухшие вулканы. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, карточки, справочники. |
| 15. | Внешние силы, изменяющие рельеф. Выветривание.Физическое,химическое и биологическое выветривание. Работа текучих вод, ледников и ветра. Овраги,речныедолины,барханы, дюны.Деятельность человека и рельеф. | 1 |
|
| Компьютер, учебный диск, карточки |
| 16 | Главные формы рельефа суши. Горы и равнины, их различия по высоте. | 1 |
|
| Глобусы, атласы, карты |
| 17 | Рельеф дна океанов.Основные части рельефа дна Мирового океана:срединно-океаническиехребты,ложе,переходныезоны,глубоководные желоба. П.р. №5.Описание географического объекта (форм рельефа) по типовому плану. Человек и земная кора.Взаимное влияние. Рельеф Краснодарского края. |
|
|
|
|
|
| Раздел IV. Атмосфера | 6 |
|
|
|
| 18. | Из чего состоит атмосфера и как она устроена.Границы, состав атмосферы и ее роль в жизни Земли.Строение атмосферы. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер |
| 19. | Нагревание воздуха и его температура.Различия в нагревании воздуха в течении суток и года. Средние температуры, амплитуда температур. Зависимость температуры воздуха от географической широты.Географическое распределение температуры воздуха. Пояса освещенности. П.р. №6. Проведение простейших метеонаблюдений. Составление календаря погоды. | 1 |
|
| Презентация, компьютер, атласы |
| 20. | Влага в атмосфере. Водяной пар. Абсолютная и относительная влажность. Туман и облака. Атмосферные осадки.Виды атмосферных осадков,их распределение на поверхности Земли. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, атласы |
| 21. | Давление атмосферы. Измерение атмосферного давления Причины изменения атмосферного давления, его распределение на поверхности Земли. Ветры. Причины возникновения ветра.Основные характеристики ветра.Разнообразие и значение ветров. | 1 |
|
| Атласы, карты, компьютер, презентация |
| 22. | Погода. Элементы погоды.Причины разнообразия и изменчивости погоды. Воздушная масса. П.р. №7. Описание погоды за определенный промежуток времени. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, атласы |
| 23. | Климат.Изображение климата на картах. Климат Краснодарского края. Человек и атмосфера.Взаимное влияние. | 1 |
|
| Атласы, компьютер, презентация |
|
| Раздел V. Гидросфера. | 6 |
|
|
|
| 24. | Вода на земле. Круговорот воды в природе. Гидросфера, ее возникновение и состав, значение гидросферы для природы и хозяйственной деятельности человека. Возрастающий дефицит пресной воды.Круговорот воды в природе. | 1 |
|
| «Карта Мирового океана», учебный диск, компьютер |
| 25. | Мировой океан – основная часть гидросферы.Мировой океан и его части:океаны.моря,заливы,проливы.Изучение Мирового океана. Свойства океанических вод.Цвет и прозрачность,температура,соленость воды. | 1 |
|
| «Карта Мирового океана», учебный диск, компьютер |
| 26. | Движения воды в океане. Волны.Различия волн по глубине и причинам возникновения.Цунами.Приливы и отливы.Течения.Различия течений по температуре,глубине,продолжительностисуществования.Причины возникновения течений.Влияние течений на природу Земли. Чёрное и Азовское моря. | 1 |
|
| «Карта Мирового океана», словари, справочники, атласы |
| 27. | Реки.Части реки. Речная система и речной бассейн.Влияние земной коры на работу рек.Равнинные и горные реки.Роль климата в жизни рек. Питание и режим реки. П.р. №8. Описание географического объекта (реки) по типовому плану. | 1 |
|
| Компьютер, учебный диск, атласы |
| 28. | Озера и болота. Зависимость размещения озер и болот от климата и рельефа.Различия озер по размерам,глубине,форме,происхождениюкотловин,характеру стока,солености.Болота. Подземные воды.Как образуются поземные воды. Грунтовые и межпластовые, пресные и минеральные подземные воды.Карст. | 1 |
|
| «Карта Мирового океана», учебный диск, компьютер |
| 29. | Ледники. Многолетняя мерзлота.Причины возникновения ледников,их влияние на климат.Древнее и современное оледенение.Покровные и горные ледники.Многолетняя мерзлота. Внутренние воды Краснодарского края. Человек и гидросфера. Стихийные явления в гидросфере: наводнения, лавины.Водохранилища.Как человек воздействует на гидросферу. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, атласы, карты |
|
| Раздел VI. Биосфера | 3 |
|
|
|
| 30. | Что такое биосфера и как она устроена.Биосфера-оболочка жизни.Вертикальные границы биосферы,их изменение во времени. Роль биосферы в природе.Биологическийкруговорот.Распределение живого вещества в биосфере. Особенности жизни в океане.Разнообразие морских организмов. Особенности жизни в воде.Распространение жизни в океане. Распространение организмов в зависимости от глубины,климата и удаленности от берегов. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, карты, атласы |
| 31. | Жизнь на поверхности суши. Особенности распространения организмов на суше.Леса и основные широтные зоны их распространения:влажные экваториальные леса и леса умеренного пояса.Жизнь в безлесных пространствах.Саванны.степи,пустыни и полупустыни,тундра. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер. |
| 32. | Почва.Почва и ее состав.Условия образования почв.Строениепочв.Плодородие.Почвы Краснодарского края.Человек и биосфера. Человек-часть биосферы.Воздействие человека на биосферу.Экскурсия. Составление простейшего плана либо схемы расположения объектов на местности, проведение простейшей съемки местности. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, карты, атласы |
|
| Раздел VIΙ. Географическая оболочка | 2 |
|
|
|
| 33. | Из чего состоит географическая оболочка.Что такое географическая оболочка.Границы географической оболочки. Особенности географической оболочки.Этапы развития географической оболочки.Уникальность географической оболочки. | 1 |
|
| Атласы, карты, карточки |
| 34. | Территориальные комплексы. Территория.Природные и природно-хозяйственные территориальные комплексыРазнообразие и взаимосвязи природных комплексов. Широтная зональность. Высотная поясность. Заключение. От географической оболочки к географической среде.Глобальная экологическая проблема. П.р. №9.Наблюдение и описание природно-антропогенного (природного) комплекса. | 1 |
|
| Учебный диск, компьютер, карты, атласы |
| ИТОГО: 34 часа; практических работ – 9; экскурсий – 2. |
|
| 28.05 |
Получите свидетельство
Вход
Рабочая программа по географии 6 класс (42.43 КB)
0
394
18
Нравится
0
