Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №19»
УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ СОШ №19 В.С. Рогулин
« ___» _________ 20 года |
| РАССМОТРЕНО на заседании МО спорт и культура протокол №____ от «___» _________ 20 года |
Изменения, внесенные
в рабочую программу
по учебному предмету «Физическая культура»
для 5-9 классов
на 2019/2020 учебный год
Разработчик: Челяева В.К.
г. Новосибирск
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 класс
Наименование главы, раздела, темы урока | Изменения | Способ корректировки | |
Количество уроков по плану | Фактически | ||
Прыжок в длину с разбега. На освоение тактики игры. Метание мяча на дальность. Прыжки в высоту с разбега
| 2 | 1 | Уплотнение программы |
Преодоление горизонтальных препятствий Прыжки в высоту с разбега
| 1 | 1 | Уплотнение программы |
Гладкий бег Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | 1 | 1 | Уплотнение программы |
Развитие физических качеств в учебной игре «Лапта» | 1 | 1 | Уплотнение программы |
Развитие физических способностей | 1 | 1 | Уплотнение программы |
Развитие скоростных способностей | 1 | 1 | Уплотнение программы |
Развитие координационных способностей | 1 | 1 | Уплотнение программы |
Урок- соревнование | 5 | 0 |
|
Итого за 5 класс: | 105ч. | 93ч. |
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
6 класс
Наименование главы, раздела, темы урока | Изменения | Способ корректировки | |
Количество уроков по плану | Фактически | ||
Бег на короткую дистанцию. Прыжок в длину с разбега. Совершенствование прыжка в длину с разбега 11-15 шагов. Развитие выносливости. Бег до 6 мин. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Совершенствование техники метания мяча на дальность. КУ - техника разбега в прыжках в длину. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Техника метания мяча. Развитие выносливости, бег до 8 мин. Бег 1500 м. Совершенствование передачи эстафетной палочки. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Встречная эстафета с палочкой. Кроссовая подготовка. КУ - техника метания мяча. Развитие выносливости, бег до 8 мин. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
КУ - бег 1500 м. Совершенствование передачи эстафетной палочки. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги». Длительный бег. Развитие выносливости. Развитие силовой выносливости. Подведение итогов. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Проведение эстафет | 6ч. | 0 |
|
Итого за 6 класс: | 105ч. | 93ч. |
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
7 класс
Наименование главы, раздела, темы урока | Изменения | Способ корректировки | |
Количество уроков по плану | Фактически | ||
Контрольное упражнение: бег500 (300) м. Изучение техники бега на длинные дистанции. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Повторение техники бега на длинные дистанции. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Контрольное упражнение: бег 20 минут. | 1 | 1 | Уплотнение программы |
Контрольное упражнение: бег 2000 м. | 1 | 1 |
|
Повторение техники бега на длинные дистанции | 1 | 1 |
|
Контрольное упражнение: бег 20 минут | 1 | 1 |
|
Закрепление техники бега на средние дистанции | 4 | 0 |
|
Итого за 7 класс: | 105ч. | 93ч. |
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 класс
Наименование главы, раздела, темы урока | Изменения | Способ корректировки | |
Количество уроков по плану | Фактически | ||
Закрепление техники прыжка в высоту с разбега и метание мяча | 1 | 1 |
|
Контрольное упражнение: прыжок в высоту и метание мяча. | 1 | 1 |
|
Повторение техники бег на средние дист. | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Закрепление техники бег на средние дистанции. Закрепление тактики бег на длинные дистанции | 4 | 0 |
|
Контрольное упражнение: бег 500/800/ метров. Контрольное упражнение: Бег 3000/2000/ метров | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Повторение техники бег на длин.дистанции | 2 | 1 | Уплотнение программы |
Итого за 8 класс: | 108ч. | 96ч. |
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
9 класс
Наименование главы, раздела, темы урока | Изменения | Способ корректировки | |
Количество уроков по плану | Фактически | ||
Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Развитие координационных способностей | 2 | 1 |
|
Позиционное нападение со сменой мест. Штрафной бросок | 2 | 1 |
|
Развитие скоростно-силовых качеств Развитие координационных способностей. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. | 2 | 1 |
|
Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых качеств. | 2 | 1 |
|
Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. Учебная игра | 2 | 1 |
|
Учебная игра. | 2 | 0 |
|
Итого за 9 класс: | 102ч. | 90ч. |
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ урока | Тема урока | Основные виды учебной деятельности | Результаты обучения | ||
Личностные | Метапредметные | Предметные | |||
5 класс | |||||
93 | Прыжок в длину с разбега. На освоение тактики игры. Метание мяча на дальность. Прыжки в высоту с разбега
| О.Р.У. в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в длину с 7 – 9 шагов разбега – на результат. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия в нападении и защите в игре «Лапта» | Проявлять качества координации | Анализировать технику движений и предупреждать появление ошибок в процессе их усвоения |
Соблюдать правила ТБ |
94 | Преодоление горизонтальных препятствий Прыжки в высоту с разбега
| Тестирование: бег 60 метров; Прыжки в длину с места | Проявлять лидерские качества в соревнованиях по бегу | Осваивать технику прыжка в длину с места | |
95 | Гладкий бег Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | О.Р.У. в движении. Специальные беговые упражнения. Бег с высокого старта с ускорением 30-40-60 метров. Фаза финиширования. Метание теннисного мяча в горизонтальную и вертикальную цель. Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега | Проявлять качества силы в метании мяча на дальность | Проявлять качества координации в фазе финиширования в беге на короткие дистанции | |
96 | Развитие физических качеств в учебной игре «Лапта» | Кроссовый бег до 2 км без учета времени. О.Р.У. в движении. Специальные беговые упражнения. Метание теннисного мяча с 3 – 5 шагов разбега на дальность. Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега | Соблюдать правила техники безопасности при выполнении метания мяча на дальность | Анализировать технику движений и предупреждать появление ошибок в процессе их усвоения | |
97 | Развитие физических способностей | Тестирование: челночный бег 3×10 метров; Метание мяча с 3 – 5 шагов разбега на дальность. Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега | Осваивать технику выполнения прыжков в высоту с разбега | Проявлять качества ловкости в метании мяча на дальность | |
98 | Развитие скоростных способностей | Специальные беговые и прыжковые упражнения. Запрыгивание на высоту до 70 см, прыжки на определенное расстояние, в длину с разбега. Преодоление полосы препятствий с использованием бега, ходьбы, прыжков, передвижения в висе на руках (юноши), лазанием и перелезанием (девушки) Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега | Понимать информацию о личной гигиене человека Проявлять качества координации, ловкости | Соблюдать правила техники безопасности при выполнении | |
99 | Развитие координационных способностей | Тестирование: бег 1000 метров; прыжки в длину с места. | Уметь распределять силы на всю дистанцию | Осваивать технику бега на средние дистанции | |
100-105 | Урок- соревнование | Медленный бег . Бег на короткие дистанции до 60 м из нестандартных исходных положений. Изменение расположения игроков в зависимости от тактики игры соперника в игре «Лапта» | Проявлять качества ловкости при выполнении бега на короткие дистанции | Классифицировать упражнения по функциональной направленности, использовать их в самостоятельных занятиях физической и спортивной подготовки. | |
6 класс | |||||
| Бег на короткую дистанцию. Прыжок в длину с разбега. Совершенствование прыжка в длину с разбега 11-15 шагов. Развитие выносливости. Бег до 6 мин. | Бег 60 м. на результат. Прыжок в длину с разбега 11-15 шагов | Как правильно выполнить бег 60 м. на результат. Как правильно выполнить прыжок в длину с разбега 11-15 шагов | Научиться Бег 60 м. на результат. Прыжок в длину с разбега 11-15 шагов | Описывать технику выполнения беговых упражнений и технику прыжка в длину с разбега. |
98-97 | Совершенствование техники метания мяча на дальность. КУ - техника разбега в прыжках в длину. | Как совершенствовать прыжки в длину с разбега 11-15 шагов. Как развить выносливость. | Прыжок в длину. Выносливость. Бег. | Научиться прыжку в длину с разбега 11-15 шагов и развитию выносливости. | Описывать технику выполнения беговых упражнений и технику прыжка в длину с разбега. |
| Техника метания мяча. Развитие выносливости, бег до 8 мин. Бег 1500 м. Совершенствование передачи эстафетной палочки. | Метание мяча на дальность с разбега. | Как совершенствовать техники метания мяча на дальность. | Научиться метанию мяча на дальность. | Описывать технику метания мяча разными способами, осваивать ее самостоятельно. |
100-101 | Встречная эстафета с палочкой. Кроссовая подготовка. КУ - техника метания мяча. Развитие выносливости, бег до 8 мин. | Прыжок в длину. Эстафета. Прыжковые упражнения. | Как выполнить на оценку технику разбега в прыжках в длину. Как правильно выполнять эстафетный бег. | Научиться разбегу в прыжках в длину и эстафете с палочкой. | Описывать технику выполнения беговых упражнений и технику прыжка в длину с разбега. |
102-103 | КУ - бег 1500 м. Совершенствование передачи эстафетной палочки. | Как правильно выполнить технику метания мяча. Как развить выносливость. | Метание мяча. Бег на выносливость. Уметь выбрать правильный темп бега | Научиться метанию мяча и бегу на развитие выносливости. | Описывать технику метания мяча разными способами. |
104 | Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги». Длительный бег. Развитие выносливости. Развитие силовой выносливости. Подведение итогов. | Эстафетная палочка. Бег на выносливость. | Как выполнить бег на выносливость. Как совершенствовать технику передачи эстафетной палочки | Научиться передаче эстафетной палочки бегу на выносливость. | Описывать технику передачи эстафетной палочки и бега на выносливость. |
105 | Проведение эстафет | Эстафетный бег. Кроссовая подготовка | Как выполнить встречную эстафету с палочкой. Как выполнить бег по дистанции. | Научиться встречной эстафете с палочкой и кроссовой подготовке. | Описывать технику передачи эстафетной палочки и бега на выносливость. |
7 класс | |||||
93-94 | Контрольное упражнение: бег500 (300) м. Изучение техники бега на длинные дистанции. | Учетный урок | Демонстрировать: Пробегать дистанцию | Фиксирование результата | Соблюдения ТБ, фиксирование результатов |
95 | Повторение техники бега на длинные дистанции. | Урок ознакомления с новым материалом | Знать: упражнения и простейшие программы развития физических качеств. Уметь бежать в равномерном темпе 15 минут и преодолевать препятствия. | Корректировка техники бега на длинные дистанции | |
96 | Контрольное упражнение: бег 20 минут. | Смешанный урок | Знать: упражнения и простейшие программы развития физических качеств. Уметь бежать в равномерном темпе 15 минут | Корректировка техники бега на длинные дистанции | |
96-97 | Контрольное упражнение: бег 2000 м. | Смешанный урок | Знать: упражнения и простейшие программы развития физических качеств. Уметь бежать в равномерном темпе 15 минут | Корректировка техники бега на длинные дистанции | |
98-99 | Повторение техники бега на длинные дистанции | Урок совершенствования с выполнением пройденного материала | Знать: упражнения и простейшие программы развития физических качеств. Уметь бежать в равномерном темпе 15 минут | Корректировка техники и тактики бега на длинные дистанции | |
101-104 | Контрольное упражнение: бег 20 минут | Урок совершенствования с выполнением пройденного материала | Уметь бежать в равномерном темпе 15 минут | Корректировка техники и тактики бега на длинные дистанции | |
105 | Закрепление техники бега на средние дистанции | Учетный урок | Демонстрировать: бежать в равномерном темпе | Фиксирование результата | |
8 класс | |||||
90-91 | Закрепление техники прыжка в высоту с разбега и метание мяча | Урок совершенствования с выполнением пройденного материала | Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь бежать в равномерном темпе 20 минут | Корректировка техники и тактики бега на длинные дистанции |
92-93 | Контрольное упражнение: прыжок в высоту и метание мяча. | Учетный урок | Бег 2000 м. Развитие выносливости. Спортивные игры | Демонстрировать: Бег в равномерном темпе 20 минут | Фиксирование результата |
94-96 | Повторение техники бег на средние дист. | Смешанный урок | Бег 17 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Спортивные игры. Развитие выносливости | Знать: упражнения и простейшие программы развития физических качеств. Уметь бежать в равномерном темпе 15 минут | Корректировка техники бега на длинные дистанции |
97-102 | Закрепление техники бег на средние дистанции. Закрепление тактики бег на длинные дистанции | Учетный урок | Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Понятие о ритме упражнения | Демонстрировать: бежать в равномерном темпе | Фиксирование результата |
103-105 | Контрольное упражнение: бег 500/800/ метров. Контрольное упражнение: Бег 3000/2000/ метров | Урок совершенствования с выполнением пройденного материала | Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Понятие о ритме упражнения | Демонстрировать: бежать в равномерном темпе | Фиксирование результата |
105-106 | Повторение техники бег на длин.дистанции |
|
|
|
|
9 класс | |||||
97 | Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Развитие координационных способностей | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в Игре технические приемы |
|
98 | Позиционное нападение со сменой мест. Штрафной бросок | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Учебная игра | Уметь Играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в Игре технические приемы |
|
99 | Развитие скоростно-силовых качеств Развитие координационных способностей. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. | Совершенствование | Сочетание приемов передвижения и остановок, приемов передач, ведение и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
|
100 | Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых качеств. | Совершенствование | Сочетание приемов передвижения и остановок, приемов передач, ведение и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы | Оценка техники выполнения штрафного броска |
101 | Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. Учебная игра | Комплексный | Сочетание приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Учебная игра | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
|
101-102 | Учебная игра. | Комплексный | Сочетание приемов передвижение и остановок, приемов передач, ведение и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2*2,3*3. Учебная игра. | Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы. |
|