Рабочая программа по дисциплине "Статистика"

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. условия реализации учебной дисциплины

13

1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

15

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 4.3. Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет,

учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в

государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в

установленные законодательством сроки

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к

различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для

выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

руководством, клиентами.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать

предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

• использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач профессиональной деятельности;

• собирать и регистрировать статистическую информацию;

• проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

• выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;

• предмета, метода и задач статистики;

• принципов организации государственной статистики;

• современных тенденций развития статистического учёта;

• основных способов сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

• основных форм и видов действующей статистической отчётности;

• статистических наблюдений;

• сводки и группировки, способов наглядного представления статистических данных;

• статистических величин: абсолютных, относительных, средних;

• показателей вариации;

• рядов: динамики и распределения, индексов.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

52

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

26

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

1. Изучение и составление конспектов по темам

2. Оформление отчётов по практическим работам

3. Подготовка докладов и рефератов

4. Изучение различных форм статистической отчётности

5. Сбор и регистрация статистической информации одним из способов статистического наблюдения, составление сводки, группировки

6. Подготовка схем, построение графиков, диаграмм

7. Нахождение статистических показателей

8. Проведение анализа по статистическим показателям

7

8

3

1

2

1

2

2

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует

элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Введение в статистику

3

Тема 1.1.

Предмет, метод и задачи статистики

Содержание учебного материала

1,5

1.

Предмет, метод и задачи статистики.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Статистическая совокупность.

3.

Статистические показатели.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Подготовка докладов и рефератов по истории статистики.

0,5

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Тема 1.2.

Задачи и принципы организации государственной статистики в РФ.

Содержание учебного материала

1,5

1.

Система государственной статистики в РФ.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Современные технологии организации статистического учёта.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Подготовка схем структуры органов статистики в РФ.

0,5

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Раздел 2. Статистическое наблюдение

3

Тема 2.1.

Этапы проведения и программно-методологические вопросы статистического наблюдения.

Содержание учебного материала

3

1.

Статистическое наблюдение и этапы его проведения.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Точность статистического наблюдения.

3.

Ошибки регистрации и ошибки репрезентативности.

4.

Виды контроля качества информации.

5.

Виды статистического наблюдения.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Подготовка докладов и рефератов по переписи населения.

3. Изучение различных форм статистической отчётности.

4. Сбор и регистрация статистической информации одним из способов статистического наблюдения.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Раздел 3. Сводка и группировка статистических данных

15

Тема 3.1.

Задачи и виды статистической сводки.

Содержание учебного материала

3

1.

Статистическая сводка: задачи, виды, программа.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Результаты сводки.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Составление одного из видов статистической сводки.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Тема 3.2.

Метод группировок в статистике.

Содержание учебного материала

6

1.

Группировка статистических данных.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Группировочные признаки.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №1 Составление статистических сводок и группировок и их анализ.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Составление различных видов группировок из форм статистической отчётности.

3. Оформление отчёта по практической работе.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Тема 3.3.

Ряды распределения в статистике.

Содержание учебного материала

6

1.

Ряд распределения.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Атрибутивные и вариационные ряды.

3.

Элементы вариационного ряда.

4.

Дискретные и интервальные вариационные ряды распределения.

5.

Графическое изображение рядов распределения.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №2 Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Графическое изображение рядов распределения (построение полигона, гистограммы, кумуляты и огивы).

3. Оформление отчёта по практической работе.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Раздел 4. Способы наглядного представления данных

9

Тема 4.1.

Статистические таблицы и графики.

Содержание учебного материала

9

1.

Понятие статистической таблицы.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Правила построения таблиц в статистике.

3.

Анализ статистических таблиц.

4.

Статистические графики. Элементы статистического графика.

5.

Виды графиков.

Практические занятия:

4

Практическое занятие №3 Построение и анализ статистических таблиц.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Практическое занятие №4 Построение и анализ статистических графиков.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Построение круговых диаграмм по товарообороту.

3. Оформление отчётов по практическим работам.

3

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Раздел 5. Статистические показатели

21

Тема 5.1.

Абсолютные и относительные величины в статистике.

Содержание учебного материала

7,5

1.

Абсолютные и относительные величины.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Относительные показатели структуры, сравнения, динамики, выполнения плана, координации, интенсивности и др.

Практические занятия:

4

Практическое занятие №5 Расчёт абсолютных и относительных показателей и анализ изучаемого явления по ним.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Практическое занятие №6 Расчёт относительных показателей структуры, сравнения, динамики, выполнения плана и их анализ.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Решение задач на определение абсолютных и относительных показателей.

3. Анализ полученных абсолютных и относительных показателей.

4. Оформление отчётов по практическим работам.

2,5

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Тема 5.2.

Средние величины в статистике.

Содержание учебного материала

4,5

1.

Степенные средние величины.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Взвешенные и невзвешенные (простые) средние степенные величины в статистике.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №7 Определение среднего уровня изучаемого явления и анализ полученных данных.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Решение задач на различные виды средних величин.

3. Оформление отчёта по практической работе.

1,5

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Тема 5.3.

Показатели вариации в статистике.

Содержание учебного материала

4,5

1.

Вариация.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Абсолютные показатели вариации.

3.

Относительные показатели вариации.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №8 Расчёт показателей вариации.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Решение задач на расчёт абсолютных и относительных показателей вариации.

3. Оформление отчёта по практической работе.

1,5

ОК 1 – 4, 12;

ПК 1.8

Тема 5.4.

Структурные характеристики вариационного ряда.

Содержание учебного материала

4,5

1.

Мода. Медиана.

1

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Квартили, децили и перцентили.

3.

Анализ структуры вариационных рядов распределения.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №9 Расчет показателей вариации.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Решение задач на расчёт абсолютных и относительных показателей вариации.

3. Оформление отчёта по практической работе.

1,5

ОК 1 – 4, 12;

ПК 1.8

Раздел 6. Ряды динамики в статистике

15

Тема 6.1.

Виды и методы анализа рядов динамики.

Содержание учебного материала

9

1.

Ряды динамики.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Виды рядов динамики.

3.

Показатели изменения уровней рядов динамики.

Практические занятия:

4

Практическое занятие №10 Показатели рядов динамики и анализ динамики изучаемых явлений.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Практическое занятие №11 Средние показатели рядов динамики и их анализ.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Анализ динамики какого-либо явления за последние 5 лет по статистическим данным.

3. Оформление отчётов по практическим работам.

3

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Тема 6.2.
Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики.

Содержание учебного материала

6

1.

Основная тенденция (тренд) динамического ряда; сезонные и случайные колебания.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Методы анализа основной тенденции в рядах динамики.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №12 Трендовый анализ изучаемого явления.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Трендовый анализ динамики какого-либо явления.

3. Оформление отчёта по практической работе.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Раздел 7. Индексы в статистике

6

Тема 7.1.

Индексы в статистике.

Содержание учебного материала

6

1.

Индексы.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Классификация индексов в статистике.

3.

Индивидуальные и общие индексы.

4.

Агрегатный индекс.

5.

Средние индексы.

Практические занятия:

2

Практическое занятие №13 Расчёт экономических индексов, анализ явлений на основе полученных данных.

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Нахождение экономических индексов и анализ явлений по статистическим данным.

3. Оформление отчёта по практической работе.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Раздел 8. Выборочное наблюдение в статистике

4

Тема 8.1.

Способы формирования выборочной совокупности, методы оценки результатов выборочного наблюдения.

Содержание учебного материала

4

1.

Выборочное наблюдение. Виды выборки.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

2.

Генеральная и выборочная совокупности.

3.

Ошибки выборочного наблюдения.

4.

Распространение результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучение и составление конспекта по теме.

2. Выборка по статистическим данным.

3. Подготовка к дифференцированному зачёту.

2

ОК 1–4, 9, 11;

ПК 4.3

Дифференцированный зачёт

2

ОК 1–3, 9; ПК 4.3

Всего:

78

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач профессиональной деятельности

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка домашних самостоятельных заданий,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

собирать и регистрировать статистическую информацию

экспертная оценка домашних самостоятельных заданий

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка домашних самостоятельных заданий,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка домашних самостоятельных заданий,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

Знать:

предмет, метод и задачи статистики

оценка устного опроса, оценка результатов тестирования,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

принципы организации государственной статистики

оценка устного опроса,

оценка результатов тестирования

современные тенденции развития статистического учета

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

основные формы и виды действующей статистической отчетности

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

статистические наблюдения

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

сводки и группировки, способы наглядного представления статистических данных

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

статистические величины: абсолютные, относительные, средние

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

показатели вариации

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

ряды: динамики и распределения, индексы

оценка результатов тестирования,

оценка домашней работы,

экспертная оценка на практических занятиях,

экспертная оценка на дифференцированном зачёте

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Балл (отметка)

Вербальный аналог

90 – 100

80 – 89

70 – 79

менее 70

5

4

3

2

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно