Рабочая программа

Тема: И.А. Крылов. Басня «Волк и Ягненок».

Цель: - познакомить с биографией И. А. Крылова, дать понятие о басне как эпическом жанре, рассмотреть историю басни в литературе, прочитать басню «Волк и Ягненок» и проанализировать её;

- развивать образное мышление, речь, память, навыки работы с текстом художественного произведения;

- воспитывать чувства доброты, справедливости, честности, прививать любовь к чтению.

Тип урока: урок новых знаний с элементами беседы.

МТО: учебник, презентация, тексты басен И.А. Крылова, иллюстрации к басням и портреты И.А. Крылова.

Ход урока:

1.Орг. момент.

Ребята, вам потребуется осознать на уроке, такие нравственные понятия, как справедливость, честность, научиться определять, кто прав, а кто виноват.

2.Проверка д/з.

3. Объяснение нового материала.

- А теперь приступаем непосредственно к теме урока.

- Скажите, вам знакомо имя Иван Андреевич Крылов? Что вам известно об этом писателе? Читали вы раньше произведения этого автора

Иван Андреевич Крылов (1769 – 1844)….

Творческая биография Крылова очень разнообразна и насыщена. Это и написание трагедий "Клеопатра" и "Филомела" и комедий "Бешеная семья", "Проказники" (в 17 лет), и издание сатирического журнала "Почта духов", (в 20 лет), затем журнала «Зритель», и богатая журналистская деятельность, и работа библиотекарем. Писательская деятельность Крылова началась с написания трагедий, но они были раскритикованы. Дальше он начинает писать комедии, выпускает журналы («Почта духов», «Зритель»), появляются комедии «Модная лавка», «Урок дочкам». А в 1806 г. появились первые басни – «Дуб и Трость», «Разборчивая невеста», «Старик и трое молодых». С тех пор его басни встречали с восторгом, а слава Ивана Андреевича стала расти.

4.Басня как эпический жанр.

А что же такое басня? Запишем определение:

Басня – это короткий аллегорический рассказ в стихах или прозе с обязательным моральным выводом. Из этого определения видно, что в басне имеются три основных элемента:

рассказ, аллегория, мораль.

Все элементы эти слиты в басне в единое художественное целое.

Мораль – нравственный поучительный вывод; нравоучение, поучение.

Аллегория – это иносказание, воплощение какого-либо свойства человеческого характера (хитрости, глупости) в конкретном образе (лисы, осла).

История басни в литературе.

В древнегреческой литературе прославился баснописец Эзоп, живший в 6 веке до нашей эры. Это был народный мудрец, хромой раб, который своими короткими поучительными рассказами пытался повлиять на людей. Жрецы приказали сбросить в море со скалы мудрого раба, чтобы он не смущал своих слушателей. Талантливый человек погиб, но его басни живут среди нас в переводе и обработке других баснописцев. Это «Ворона и Лисица», «Лиса и виноград», «Стрекоза и Муравей», «Вол и Лягушка», «Два горшка» и многие другие. К басенному жанру обращались многие: греческий поэт Бабрий, римский поэт Федр, а по-новому раскрыл этот жанр талантливый французский писатель Лафонтен. Назидательные басни писали Иван Иванович Хемницер и Иван Иванович Дмитриев. Высшего своего расцвета басня достигла в творчестве Ивана Андреевича Крылова.

Басни Крылова были широко известны и при его жизни. Крылов показал нам целый зверинец в своих баснях. Но под видом животных он изображал людей. За этими людьми, лисицами, воронами показывал он человеческие характеры, смеялся то зло, то мягко над недостатками людей.

- Что вы узнали нового о жизни писателя?

- Как вы поняли, что такое басня?

5.А сейчас мы прочитаем басню Крылова «Волк и Ягненок» и проанализируем её..Анализ басни.

-О чем это басня? (о Волке и Ягненке, о взаимоотношениях, о несправедливости)

-Сформулируйте тему басню (несправедливость и нечестность в отношениях).

-Сколько персонажей в басне? Назовите их (Волк, Ягненок, автор-повествователь).

-Определите характер каждого персонажа (Волк – грубый, злой, может, обиженный, несправедливый, жестокий; Ягненок – слабый, наивный, беспомощный; Автор – осуждает поведение волка, но ничем не может помочь ягненку).

-Сформулируйте идею басни (Того, кто имеет силу и власть, не интересует справедливость и честность).

Посмотрите: в каких строках заключена идея? Как называется этот элемент басни? (мораль - «У сильного всегда бессильный виноват»)

Рассмотрите композицию: определите завязку событий, кульминацию и развязку (завязка – Волк увидел Ягненка, кульминация – разговор Волка с Ягненком и слова «Но я с тобой за их разведаюсь грехи», развязка – «и в темный лес Ягненка поволок».

7.Рассмотрим иллюстрации (в сборниках басен Крылова).

– Вам понравилась басня?

– Как вы относитесь к героям басни? Кого поддерживаете?

– Вы согласны с поведением Волка?

– Какой можно сделать вывод? Как нужно и как нельзя поступать?

– Как бы вы поступили на месте Ягненка? А Волка?

– А в вашей жизни случались ли подобные события?

– Какой финал басни вы можете предложить?

8.Объяснение домашнего задания. Внимательно прочитать материал на стр. , выучить басню «Волк и Ягненок» наизусть. Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок.