Получите свидетельство
Вход
Под педагогической системой можно понимать определенную совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами.
Актуальной задачей современного образования в России является задача подготовки специалистов на базе активного содействия государства и внедрения инновационных методов обучения.
Выпускник системы среднего профессионального образования должен владеть набором компетенций, обеспечивающих готовность к работе в динамичных экономических условиях, воспринимать и анализировать социально-экономические процессы, прогнозировать их развитие, адаптироваться к ним. В ходе подготовки специалиста первостепенное значение приобретает установка на развитие его личности и профессиональной культуры, позволяющая существенно облегчить процесс профессиональной адаптации.
Одним из аспектов обеспечения качества среднего профессионального образования является качество учебных программ, дидактических и методических материалов, развитие современной материально-технической, социально-бытовой и информационной инфраструктуры учебных заведений СПО, а так же инновационные технологии организации учебного и воспитательного процессов, а также методы оценки качества обучения на различных этапах.
Актуальность методической системы определяется ответом на вопрос: чему и как учить на профессиональных модулях и специальных дисциплинах.
Преподавателю необходимо осознать необходимость новых целей профессионального образования, нового содержания, новых технологий, средств и методов обучения и нового результата.
Содержание носит практико-ориентированный характер, поэтому необходимо применять технологии, активные и интерактивные методы.
Результатом обучения на профессиональных модулях и специальных дисциплинах является сформированность общих и профессиональных компетенций. Разрабатываются новые контрольно-оценочные средства, проектируется новый результат.
Поэтому необходимо грамотно технологически организовать учебный процесс.
Цель – сформировать общие и профессиональные компетенции выпускника по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение.
Задачи:
Разработать программы дисциплин и модулей согласно требованиям ФГОС и рекомендациям учебного заведения.
Внедрять в учебный процесс практико-ориентированные и информационно-коммуникационные технологии.
Разрабатывать учебно-методические и контрольно-оценочные средства.
Технология учебного процесса:
формулировка учебных целей с ориентацией на достижение конечного результата;
подготовка учебных материалов и организация всего хода обучения в соответствии с учебными целями;
оценка текущих результатов, коррекция обучения, направленная на достижение поставленных целей;
заключительная оценка результатов.
Новизна – внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных и практико-ориентированных технологий.
Результат – сформированный учебно-методический комплекс.
В соответствии с ФГОС специальности 034702 Документационное обеспечение управления и локальными актами колледжа разработаны следующие учебные курсы:
Рабочая программа по дисциплине «Информатика».
Рабочая программа по дисциплине «Компьютерная обработка документов».
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 01.01 Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации, а так же рабочая программа производственной (по профилю специальности) практики.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 04 Выполнение работ по профессии «Секретарь машинистка», а так же рабочая программа учебной практики и рабочая программа производственной (по профилю специальности) практики.
Комплект рабочих программ прошел внутреннюю экспертизу, а так же внешнюю экспертизу в ИПКи ПРО г. Ижевска и рекомендован в качестве эталона для колледжа.
Данные комплекты рабочих программ составлены в соответствии со спецификой современных программных продуктов:
- практико-ориентированность программы;
- самостоятельная деятельность субъекта образования;
- комплексный контроль и оценка нового образовательного результата (ОК и ПК).
Оформление программ соответствует рекомендованным макетам, содержание программ соответствует ФГОС специальности 034702.
Любая рабочая программа должна иметь соответствующее обеспечение:
- дидактическое;
- методическое;
- комплексный контроль и оценка новых образовательных результатов.
Перечень данного обеспечения отражается в разделах 4 и 5 рабочей программы, а его содержание в учебно-методических комплексах дисциплин, МДК, ПМ.
2. В учебном процессе используются следующие технологии, а так же элементы технологий, которые позволяют получить следующие результаты...
Так же используются технологии проектной и исследовательской деятельности.
Развитию ОК способствуют следующие виды внеучебной деятельности:
- Исследовательская деятельность (рефераты, курсовые и дипломные работы, конференция по специальности, «Чтобы кто-то дарил цветы, кто-то должен носить автоматы», «Сто лет прожить не поле перейти»).
- Творческая деятельность (создание презентаций, электронных тестов, мультимедиапроектов).
- Проектная деятельность («Организационно-распорядительные документы», «Отчизне присягая»).
А так же работа кружка при кабинете № 23 «Оформление документов».
3. Обеспечение уроков, с использованием различных технологий, осуществляется через учебно-методические и контрольные средства:
Учебно-методические:
1. Методические рекомендации по проведению производственной практики, с указанием индивидуальных заданий (ПП. 01, ПП. 02., УП. 04)
2. Методические рекомендации по выполнению курсовой и дипломной работы.
3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
4. Образцы выполнения курсовой и дипломной работы.
5. Перечни зачетных и экзаменационных вопросов.
6. Учебно-методическое пособие «Практикум по документационному обеспечению управления».
7. Учебно-методическое пособие «Сборник ИТК по дисциплине «Компьютерная обработка документов».
Весь материал - в документе.
Материал на тему "Методическая система работы преподавателя" (34.96 КB)
0
967
13
Нравится
0
