Рабочая карта к уроку литературы

Рабочая карта ученика (цы) _____________________________________________

Тема урока: М.Горький. «Старуха Изергиль». «Легенда о Данко».

1. Романтизм – направление в литературе, которое показывает в ярких образах высокое назначение человека.

Романтический герой – это исключительная личность, часто одинокая, которая стремится к идеалу, находится в резком конфликте с обществом, с людьми.

1. Особенности романтического произведения.

1. Изображение исключительного героя в исключительных обстоятельствах, повествование наполнено эпитетами, метафорами, олицетворениями, сравнениями и другими изобразительно-выразительными средствами речи.

2. Стремление личности к свободе.

3. В центре внимания автора внутренний мир героя, его душа в её глубинных проявлениях.

4. Герой романтического произведения изображается на фоне экзотической природы, необычной для автора и читателя обстановке. Обилие метафор, эпитетов, символов, при создании лирического пейзажа.

5. Состояние природы соответствует состоянию души героя.

6. Основной романтический прием романтизма это антитеза.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Закончи предложение.

А) Героизм Данко проявляется в том, что он…

Б) Одни выбирают жизнь для своего самосохраненения, другие….

В) Очень важно быть готовым к подвигу, для этого необходимы те….

Г) Можно не совершать подвиг самому, но уважать героизм….

Д) Данко – герой, потому что…

Е) «Подвиг должен совершаться в разумных пределах», …

Ж) Данко мог себя спасти одного, но не сделал этого….

4. Домашнее задание (по выбору)

1) Ответить на проблемный вопрос: «Какой поступок можно назвать подвигом»?

2) Создать коллаж, подписать его цитатами.

3) Выучить отрывок наизусть от слов «- Что сделаю я для людей?» до «А Данко все был впереди, сердце его пылало, пылало»!