Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Мероприятия  /  1 класс  /  Проект “Числа в загадках, пословицах и поговорках”

Проект “Числа в загадках, пословицах и поговорках”

Работа над проектом 1этап. Подготовительный. 1. Сообщение темы урока: -Сегодня на уроке мы с вами будем исследователями. 2. Задача: - Вам нужно найти загадки, пословицы и поговорки про цифры. А затем оформить книжку-малышку. 2 этап. Планирование и организация деятельности. 1. Обсуждение названия проекта 2. Направления работы - найти загадки - пословицы и поговорки 3 этап. Исследование (осуществление деятельности, выполнение работы) Дети под руководством учителя знакомятся с дополнительной литературой и энциклопедиями, в которых есть необходимый материал. Распределяют между собой цифры, про которые будут писать. Дома с помощью родителей оформляют работы. 4 этап. Представление результатов, отчёт.
26.11.2019

Содержимое разработки











Проект

Числа в загадках, пословицах и поговорках”















Выполнила: Юденко Татьяна Викторовна























2019 год


Проект «Числа в загадках, пословицах и поговорках».

Предмет: математика.

Класс: 1-й.

Тип проекта: творческий, индивидуальная работа.

Планируемый результат: ученики создают книжки-малышки про цифры. Украсить красочно цифру, подобрать пословицы и поговорки про эту цифру.

Цели:

учить пользоваться дополнительной литературой, энциклопедиями,

развивать творческий потенциал, стремление к успеху,

воспитывать уверенность в себе, способность к взаимопониманию, интерес и внимание к творчеству, давать адекватную оценку полученным результатам (как собственных, так и чужих).


Материалы: альбом, краски, карандаши, фломастеры


Время: 2 недели


Работа над проектом


1этап. Подготовительный.

1. Сообщение темы урока:

-Сегодня на уроке мы с вами будем исследователями.

2. Задача:

- Вам нужно найти загадки, пословицы и поговорки про цифры. А затем оформить книжку-малышку.


2 этап. Планирование и организация деятельности.

  1. Обсуждение названия проекта

  2. Направления работы


- найти загадки

- пословицы и поговорки


3 этап. Исследование (осуществление деятельности, выполнение работы)

Дети под руководством учителя знакомятся с дополнительной литературой и энциклопедиями, в которых есть необходимый материал. Распределяют между собой цифры, про которые будут писать. Дома с помощью родителей оформляют работы.


4 этап. Представление результатов, отчёт.

















Загадки

1. Стоит Антошка на одной ножке; его ищут, а он не откликается (груб).

2. На ноге стоит одной, крутит- вертит головой.

Нам показывает страны, реки, горы, океаны (глобус).

3. Как безлиственная ветка,
Я пряма, суха, тонка.
Ты встречал меня нередко
В дневнике ученика.
(Единица)

4. На столе лежали фрукты:
Киви, груша, апельсин.
Некто скушал два продукта,
И остался фрукт ...(Один)

Пословицы и поговорки

  1. Одна весна Родине лучше, чем сто вёсен на чужбине.

  2. Одна пчела немного мёду натаскает.

  3. Руки поборют одного, знанье- тысячу.

  4. Одному ехать- и дорога длинна.

  5. Одной рукой и узла не завяжешь.



У Сережи карандашик

И еще один — у Даши.

Сколько же у малышей

На двоих карандашей?(Ответ: Два)





В паре - новеньких ботинок,
И передних лап у льва
Знает только цифра… (два)

Два сапога - пара.

Два часа собирался, два часа умывался, час утирался, сутки одевался.

Сколько ушек на макушке,
Сколько ног у пол лягушки,
Сколько у сома усов 
У планеты полюсов,
Сколько в целом половинок,


По утрам мой брат Кирилл
Трех крольчат травой кормил.



Что за заклинатель змей

Вышел с дудочкой своей.

Перед ним танцует змейка -

Хвост крючком, дугою шейка.

Ты на змейку посмотри -

Да ведь это цифра :(три)









Эта цифра просто чудо.

У нее родня повсюду.

Даже в алфавите есть

У нее сестра-близнец.





То ли цифра, то ли вилка,
То ли двух дорог развилка.
В ученической тетради
Знаю точно - все ей рады

Без четырех углов изба не рубится

.

Делал Егорка

С мамой уборку.

Опрокинул стул

В квартире,

Стал похож он н : (четыре).




















Есть, друзья, такая птица,

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною – вся семья.

(Пятерка.)





Если ДВА перевернуть

И внимательно взглянуть,

Так и сяк взглянуть опять,

То получим цифру…5



На пятак дружбы не купишь.

Один глупыш, а умных пятерых ссорит.

На руке пять пальцев, а который не укуси — все больно.









Известно, что ножки у бабочки есть, 
Скажи сколько ножек? 
Конечно же - шесть! 
Шесть мышат в спортивном зале 
На гантелях танцевали.

А моей подруге Тоне 
Довелось на пони сесть, 
И у Тони вместе с пони 
Стало ножек сразу ... 
(Шесть)

3+3=6

Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели.

Три румяных, наливных,

Три с кислинкой. Сколько их?



Чем семерых посылать, лучше самому побывать.

У семи хозяев и собака подохнет.

Семь раз отмерь, один отрежь

Семеро одну соломину поднимают

Вьется по ветру коса,

А средь спинки полоса.

(Семь)

2) Есть пословица у нас

И она известна всем -

Отрезаешь только раз,

А отмерить надо ... (Семь)







В сказках Цифра Семь живет,

В гости всех детишек ждет,

Гномов семь и семь козлят

С ними поиграть хотят.


4) Сколько дней в неделе?

Семь. Хорошо известно всем.

Друг за дружкою идут,

Всех по-разному зовут.









С Ванькой-встанькой,

Цифра схожа,

Как её не поверни,

Своё названье не меняет,

Она на жизненном пути!

Ответ: Восемь





Если цифру положить,

Как очки можно носить,

Угадать, её не просим,

Все мы знаем это …

Ответ: Восемь





По траве бежал котенок. А за ним бежал щенок, Кто, ребята, сосчитает, Сколько там бежало ног? Рада Аленка – Нашла три масленка! Да пять в корзинке! Сколько грибов на картинке? Яблоки в саду поспел. Мы отведать их успели: Пять румяных, наливных. Три с кислинкой. Сколько их?



Воздушный шарик,

С хвостиком загнутым,

Его, коль ты перевернёшь,

Другую цифру обретёшь!

Ответ: Девять



Чтобы не трудиться,

Конечно, не учиться,

Вовка из мультфильма,

В какое королевство торопился?

Ответ: Тридевятое







































































































































































-80%
Курсы повышения квалификации

Информационные технологии в работе учителя начальных классов: создание дидактических материалов к уроку с помощью программного обеспечения SMART Notebook

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект “Числа в загадках, пословицах и поговорках” (2.41 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт