Программа воспитания "Подросток"

Цель - создание оптимальных условий для проведения работы по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и проведения первичной профилактики употребления психоактивных веществ

Задачи -

1. Своевременное выявление студентов в оказании социально - психолого - педагогической помощи.

2. Установление причин возникающих трудностей и конфликтных ситуаций

3. Формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у студента активного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приема психоактивных веществ.

4. Внедрение в образовательную среду инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие здорового образа жизни, а также технологии раннего обнаружения случаев употребления наркотиков студентами.

Введение

В последние годы в России происходят процессы, связанные со стабилизацией общественной жизни, однако последствия явлений предыдущих лет еще не преодолены. Социальный фон воспитания студентов в современной России продолжает оставаться неблагоприятным. Особую тревогу вызывает рост количества студентов, употребляющих алкоголь , наркотики, психотропные сильнодействующие вещества, растет количество курящих студентов. Остро остается проблема подростков , оказавшихся без образования, не снижается число правонарушений , совершенных несовершеннолетними , увеличилось количество преступлений , совершаемых подростков женского пола.

Большое влияние на подрастающее поколение оказывает та среда , в которой находится студент. Изучив состояние микрорайона , где расположен техникум, можно сделать следующие выводы. В микрорайоне отсутствуют спортивные центры , нет дома культуры, и поэтому именно техникум должен стать социокультурным центром.

Этапы реализации программы

1 этап - подготовительный (2009 - 2010 учебный год)

1. Аналитико –диагностическая деятельность

2. Поиск инновационных форм и способов первичной профилактике употребления наркотических и психотропных средств.

3. Установление причин возникающих у студентов трудностей и конфликтных ситуаций.

4. Определение стратегии и тактики деятельности.

2. этап - практический (2010 - 2011учебный год )

1. Использование в учебно - воспитательном процессе техникума личностно - ориентированных приемов и методов для формирования личностных ресурсов , обеспечивающих развитие у студента активного жизненного стиля поведения

2. Оказание социальной и психолого - педагогической поддержки студентам , попавшим в трудную жизненную ситуацию.

3. Внедрение в образовательную среду инновационных педагогических и психологических технологий , обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни , а также технологий раннего обнаружения случаев употребления наркотиков студентами.

3 этап - обобщающий (2011 - 2012 учебный год)

1. Обработка и интерпретация полученной в ходе реализации программы информации.

2. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами.

3. Определение перспектив развития техникума.

Нормативно - правовое обеспечение программы

1. Федеральный закон от 21 мая 1999 года «об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «

2. Проект федеральной воспитательной программы «вместе мы – сила «.

3. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде.

4. Федеральная целевая программа по профилактике наркомании.

5. Положение «о совете профилактики правонарушений « в Бодайбинском горном техникуме.

Основные направления программы.

1 направление

Профилактика употребления наркотических средств.

Наркомания входит в число очень важных проблем нашего города. С наркоманией в семье уже столкнулись 2% опрошенных , 64% родителей задумались о том , что их ребенок может начать употреблять наркотики и 1% родителей знают , что их ребенок наркоман.

Каковы причины , влияющие на приобщение подростков к наркотикам ?

Одиночество , неустроенность , жизненные проблемы.

Особенности подросткового возраста.

Неблагополучие в семье.

Проблемы в техникуме

Доступность наркотиков.

Именно через семью и улицу проходит сегодня наркофронт. Борьба за каждого студента вступает в напряженную стадию.

Весь материал - смотрите документ.

Министерство образования Иркутской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области

«Бодайбинский горный техникум»

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

«ПОДРОСТОК»

( для работы классным руководителям)

Программа воспитания «Подросток»

Цель - создание оптимальных условий для проведения работы по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и проведения первичной профилактики употребления психоактивных веществ

Задачи -

1. Своевременное выявление студентов в оказании социально-психолого-педагогической помощи .

2. Установление причин возникающих трудностей и конфликтных ситуаций

3. Формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у студента активного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приема психоактивных веществ.

4.Внедрение в образовательную среду инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие здорового образа жизни, а также технологии раннего обнаружения случаев употребления наркотиков студентами.

Введение

В последние годы в России происходят процессы, связанные со стабилизацией общественной жизни, однако последствия явлений предыдущих лет еще не преодолены. Социальный фон воспитания студентов в современной России продолжает оставаться неблагоприятным. Особую тревогу вызывает рост количества студентов, употребляющих алкоголь , наркотики, психотропные сильнодействующие вещества, растет количество курящих студентов. Остро остается проблема подростков ,оказавшихся без образования, не снижается число правонарушений , совершенных несовершеннолетними , увеличилось количество преступлений , совершаемых подростков женского пола.

Большое влияние на подрастающее поколение оказывает та среда , в которой находится студент. Изучив состояние микрорайона , где расположен техникум, можно сделать следующие выводы. В микрорайоне отсутствуют спортивные центры , нет дома культуры , и поэтому именно техникум должен стать социокультурным центром.

Этапы реализации программы

1этап-подготовительный (2009-2010 учебный год)

1. Аналитико –диагностическая деятельность

2.Поиск инновационных форм и способов первичной профилактике употребления наркотических и психотропных средств.

3. Установление причин возникающих у студентов трудностей и конфликтных ситуаций.

4. Определение стратегии и тактики деятельности.

2. этап- практический (2010-2011учебный год )

1.Использование в учебно-воспитательном процессе техникума личностно-ориентированных приемов и методов для формирования личностных ресурсов , обеспечивающих развитие у студента активного жизненного стиля поведения

2.Оказание социальной и психолого-педагогической поддержки студентам , попавшим в трудную жизненную ситуацию.

3.Внедрение в образовательную среду инновационных педагогических и психологических технологий , обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни , а также технологий раннего обнаружения случаев употребления наркотиков студентами.

3 этап-обобщающий (2011-2012 учебный год)

1. Обработка и интерпретация полученной в ходе реализации программы информации.

2. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами.

3. Определение перспектив развития техникума.

Нормативно- правовое обеспечение программы

1.Федеральный закон от 21 мая 1999 года «об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «

2. Проект федеральной воспитательной программы «вместе мы – сила «.

3.Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде.

4. Федеральная целевая программа по профилактике наркомании.

5. Положение «о совете профилактики правонарушений « в Бодайбинском горном техникуме.

Основные направления программы.

1 направление

Профилактика употребления наркотических средств.

Наркомания входит в число очень важных проблем нашего города . С наркоманией в семье уже столкнулись 2% опрошенных , 64% родителей задумались о том , что их ребенок может начать употреблять наркотики и 1% родителей знают , что их ребенок наркоман.

Каковы причины , влияющие на приобщение подростков к наркотикам ?

1. Одиночество , неустроенность , жизненные проблемы.

2. Особенности подросткового возраста.

3. Неблагополучие в семье.

4. Проблемы в техникуме

5. Доступность наркотиков.

Именно через семью и улицу проходит сегодня наркофронт. Борьба за каждого студента вступает в напряженную стадию.

Организация совместной деятельности педагогов и студентов

2 направление

Профилактика правонарушений подростков

1.Работа классных руководителей

*Руководство воспитательно-профилактической работой

*Планирование работы с педагогическими запущенными студентами.

*Определение трудных подростков в секции техникума и города.

*Работа классных руководителей по успеваемости и посещаемости учебных занятий студентов, состоящих на учете в ПДН - подразделении по делам несовершеннолетних.

* Индивидуальные беседы с родителями.

* Посещение трудных студентов на дому.

*Планирование работы со студентами , попавшие в трудную жизненную ситуацию.

* Организация свободного времени студентов.

2.Деятельность заместителя директора по ВР

* Разработка и внедрение программ по воспитательно-профилактической деятельности в техникуме.

* Планирование работы с коллективом студентов:

*Организация работы по профилактике правонарушений.

*Правовое просвещение студентов.

* Работа со студентами – группы риска.

* Организация КТД, классных часов, конференций.

*Планирование работы с коллективом педагогов:

Методическая работа:

* Педсоветы

* Заседания МО классных руководителей.

* Совещания при заместителе директора по ВР.

*Семинары

*Индивидуальные беседы, консультации со студентами, классными руководителями.

*Работа с родителями

*Профилактика и корректирование негативной воспитательной среды в семье.

*Помощь в преодолении негативных явлений.

*Работа в социуме

* Изучение особенностей города, его негативных проявлений и воспитательного потенциала.

* Взаимодействие с общественностью по профилактике и изменению негативных тенденций социума.

Научно-методическое обеспечение программы

1.Наркомания. под ред.А.Н. Таранского- СПБ,2000

.Выбери мир без насилия (материалы для семинаров)-Архангельск,2003

3.Угрожающая реальность (информация для педагогов)-Архангельск,2002

4.Баймухамедов С.сны золотые :исповеди наркоманов-Петропавловск,2000

5.Данилин А., Данилин И. Героин: Советы врачей для подростков и их родителей.- Москва, 2001

6.Данилин А., Данилин И. Кокаин, первитин и другие стимуляторы: советы врачей для подростков и их родителей. Москва,2000

7.Данилин А., Данилин И. Как спасти детей от наркотиков: пособие для родителей Москва,2000

8.Православие и проблема наркомании в современном мире. прививка от наркомании.- СПб.,1999

9.Школа без наркотиков: Книга для подростков.- СПб., 1999

Заместитель директора по ВР М.В.Гнатюк