Пояснительная записка

 Рабочая программа по химии предназначена для учащихся 8 - х классов и рассчитана на 68 часов в год, по 2 часа в неделю, резервное время - 2 часа. На выполнение практической части программы отведено 7 часов. Предусмотрено 6 контрольных работ, из них одна итоговая.

Рабочая программа по химии в 8 классе составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений. 8 - 9 классы. 10 - 11 классы» Н. Н. Гара, Москва «Просвещение» 2010 г. и реализуется при помощи учебника    «Неорганическая химия» Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман, 2010 г. Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования.

При организации учебного процесса используются следующие формы: уроки изучения новых знаний, уроки закрепления знаний, комбинированные уроки, уроки обобщения и систематизации знаний, уроки контроля, практические работы, а также сочетание указанных форм.

Преобладающими формами текущего контроля знаний, умений и навыков являются

самостоятельные и контрольные работы, различные тестовые формы контроля, практические работы.

Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Общая характеристика учебного предмета

Весь теоретический материал курса химии для основной школы структурирован по шести блокам: Методы познания веществ и химических явлений. Экспериментальные основы химии; Вещество; Химическая реакция; Элементарные основы неорганической химии; Первоначальные представления об органических веществах; Химия и жизнь. Содержание этих учебных блоков в программе направлено на достижение целей химического образования.

В курсе 8 класса учащиеся изучают первоначальные химические понятия, неметаллы - кислород и водород, растворы, основные классы неорганических соединений, периодический закон и периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, строение атома, строение веществ, химическую связь, закон Авогадро, галогены. Приобретаются навыки в выполнении практических работ и решении качественных и расчетных задач.

Учет межпредметных связей в преподавании неорганической химии позволяет более рационально использовать изучение нового материала путем устранения дублирования между новым и уже изученным содержанием. Межпредметные связи прослеживаются как вертикаль­ные (между ступенями образования), так и горизонтальные (на одной ступени обучения) между химией и другими курсами. Курс неорганической химии 8 класса опирается в большей степени на знание курса алгебры, физики, биологии, частично истории и географии. Перечисленные науки дают для химии следующие понятия:

Алгебра: Расчетные задачи - вычисление относительной молекулярной массы вещества по формуле; вычисление массовой доли элемента в химическом соединении. Составление формул соединений по валентности; вычисления по химическим уравнениям массы и количества одного из продуктов реакции по массе исходного вещества; определение массовой доли растворенного вещества). Изучение данных тем предполагает наличие матема­тических знаний у учащихся.

Физика: Предмет химии. Вещества и их свойства. Закон Авогадро. Закон сохранения массы веществ. Физические свойства веществ, агрегатное состояние изучаются в темах: «Основные классы неорганических соединений»; «Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе»; «Воздух и его состав»; «Водород, его общая характеристика и нахождение в природе»; «Вода - растворитель». Тепловой эффект химических реакций (эндо - и экзотермические реакции). Физические явления. Молекулы и атомы. Атомно - молекулярное учение. Строение атома. Кристаллические решетки.

Биология: Физические и химические явления. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Круговорот кислорода в природе. Вода. Растворы. Кислород, его общая характеристика и нахождение в природе.

География: Чистые вещества и смеси. Круговорот воды в природе. Чистые вещества и смеси.

История: Вклад ученых разных стран в становление химии как науки.

Тематическое планирование:

Весь материал – смотрите документ.