Получите свидетельство
Вход
Тема урока: «Типично немецкие вещи»
Задачи урока:
1) практические: умение прослушать текст с полным пониманием содержания и выполнением заданий к нему; научить просмотровому чтению текста; закрепить грамматическую тему «Страдательный залог»
2) образовательная: расширить общий и филологический кругозор учащихся
3) развивающая: создать условия для развития таких способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, сравнивать, делать выводы
4) воспитательные: способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, коллективе: формирование толерантности в отношении к культуре своего и других народов
Оборудование:
1) УМК «Немецкий язык» для 10 класса
2) раздаточный материал: бланки для работы над текстом
3) аудиозапись о немецких национальных продуктах питания.
4) компьютер (презентация)
5) доска
Ход урока:
| Начало урока (орг. момент) 1 мин | Guten Tag! Setzt euch! Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer fehlt heute? Warum? Gut. Wie heißt unser Thema? Wer sagt mir? Bitte L…Gut. Wir beginnen unsere Arbeit. | Guten Tag! Ich habe heute Klassendienst. Heute ist der 25. Oktober. Heute ist Freitag. Heute fehlt/fehlen…Heute sind alle da. Unser Thema heißt „Schon einige Jahre Deutsch…“ |
| Повторение лексики по теме 3-4 мин | Wir wiederholen unseren Wortschatz. L. sagt ein Wort für O. auf Russisch, sie übersetzt, dann sagt O. ihr Wort auf Russisch für P. er übersetzt usw. Проверка слов по цепочке. Zu Hause habt ihr den | Проверка слов по цепочке. Напр. Завоёвывать – erobern – быть в восторге – begeistert sein von Dat. и т.д. |
| Работа с аудиозаписью 6-7 мин
Физминутка | Thema der heutigen Stunde heißt „Die typische deutsche Mahlzeit“. Jetzt hören wir den Text über Die typische deutsche Mahlzeit “ ist auch der wichtige Teil des deutschen Charakters. Lehrbuch S36 Üb 7a. Прослушивание текста. Wir hören noch einmal… Учитель включает запись дважды. Antwortet auf die Fragen. Lehrbuch S36 Üb 7b | Прослушивание аудиозаписи дважды. Выполнение заданий к тексту. |
| Работа с упражнением 1. 4-5 мин | Jetzt machen wir Teil 3 S40 lesen Text. Kennt ihr die Produkte und ihre Verpackungen? Ordnet, bitte, zu! | Выполнение упражнения. Напр. Bild A – ein Glas - Gurken; Bild B – eine Flasche – Limonade usw |
| Работа с упражнением 2. Составление списка типично немецких вещей. Составление списка типично русских вещей. 6 мин | Wir arbeiten in Gruppen. Schreibt einen “Die typische deutsche Gegenstande“. Die typische russische Gegenstande“. | Выполнение упражнения. Напр. -Сhips, Schokolade, Pizza, Saft… - Wurst, Brot, Butter, Schokolade, Eier… |
| 2й урок Изучение грамматической темы «Страдательный залог. Пассив» | (слайды презентации) Образование, употребление страдательного залога в нем языке, перевод предложений на рус язык. | Запись правила в тет с примерами, предложений в пассив с переводом. |
| Проверка домашнего задания | Arbeitsbuch S. 9 Üb1 | Проверка домашнего упражнения с объяснением.
|
| Работа над грамматикой Пассив 6-8 мин | Выполнение упр 1 с. 19 учебника. Чтение, перевод, определение времени в предложениях. | Разыгрывание диалогов «В магазине в Германии» |
| Рефлексия Домашнее задание | Учитель подводит итоги, выставляет оценки. Ihr habt in der heutigen Stunde gut/aktiv/nicht besonders gut/fleißig gearbeitet. L. bekommt eine 4, P. bekommt… Die Hausaufgabe: S. 35, Text „Ordnung“ lesen, übersetzen und dazu Üb. 6b. Die Stunde ist zu Ende/aus. Auf Wiedersehen/ Bis bald! | Auf Wiedersehen!/ Tschüs! |
Конспект урока немецкого языка в 10 классе по теме:«Типично немецкие вещи» (45.5 KB)
0
1013
75
Нравится
0
