Презентация "Знаки препинания при однородных членах предложения"

Практикум по русскому языку в 10-11 классах

Учитель:

Альмухамедова Б. К.

Знаки препинания при однородных членах, соединенных повторяющимися и парными союзами .

Орфоэпическая разминка

• АстронОмия , апострОф , баловАть , бАнты, вероисповЕдание, добелА , донЕльзя, завсегдАтай , зубчАтый, звонИшь, тОрты, изОгнутый, пулОвер, принЯвший, намЕрение, мЕстностей, цепОчка, чЕрпать, экспЕрт, углубИть , стАтуя, сОгнутый, прозорлИвый , простынЯ , Отрочество, паралИч , отлучИт , премировАть, оптОвый, обеспЕчение , красИвее, инженЕров , ходАтайство, щавЕль, фенОмен, столЯр, умЕрший, феЕрия, созданА, недУг.

Однородные члены предложения имеют следующие признаки:

• Относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос;
• Являются одним и тем же членом предложения;
• Между собой связаны сочинительными союзами, т.е. равноправны и независимы друг от друга;
• Произносятся с интонацией перечисления.

Не являются однородными членами предложения

• Повторяющиеся слова (За теми деревьями леса, леса, леса.)
• Фразеологические обороты ( и день и ночь, и смерть и грех, и стар и млад, ни свет ни заря, ни рыба ни мясо, ни дать ни взять, ни взад ни вперед и т.п.

Союзы

Соединительные Разделительные

«и это и то» : противительные «или то или это»:

да(=и), и…и , «не то, а это»: или, или…или, либо

ни…ни, также, но, а, да (=но), зато, либо…либо, то…то,

тоже, как…так и, однако не то…не то,

Запомните!

Союзы

Парные (двойные)

Повторяющиеся

и…и, да…да,

ни…ни, или…или,

либо…либо, то…то,

не то…не то

как …так и, хотя и… но,

не столько…сколько,

если не… то, настолько…

на сколько, столько же…

сколько, не так… как,

не только… но и

Например:

• С чужими я либо робел, либо важничал .
• [ либо О, либо О,]
• Я перечитываю для себя эти прекрасные строки и удивляюсь, вспоминая и Пушкина, и Блока, и Бунина. [ и О, и О, и О ]
• Вид проснувшейся реки представляет не только величественное, но и страшное зрелище. [ не только …О, но и О, ]

• В каждом человеке есть сила и слабость, мужество и страх, твердость и неуверенность.
• [ О и О, О и О, О и О ]

Запомните!

• Разделительные союзы ли..или при однородных членах предложения не считаются повторяющимися:

• Поддержит ли он меня или не поддержит?
• Присылала ли она телеграммы или открытки – всё равно ответа не было.

Запомните!

• Если однородные члены предложения распространены и внутри них уже есть запятые, то они могут разделяться точкой с запятой

• Я погулял по скверам, паркам; зашел в гости к Катерине, Матвею, Петру; позвонил Анне, Андрею, Инне.

Философская минутка

• Ни раба, ни повелителя дружбе не надо. Дружба любит равенство.

И.А. Гончаров

• Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.

Ф. Бэкон

Справка

• Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626гг.) – английский философ, родоначальник английского материализма, государственный деятель.

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

• 1) Цвет топаза и при дневном, и при искусственном освещении остается тем же.
• 2) На экзамене предлагалось прочесть басню, или рассказ.
• 3) Гость недолго гостит, да много видит.
• 4) Подаренная книга оказалась не только интересной, но и полезной

2. Укажите предложение, в котором на месте пропуска не надо ставить запятую .

• 1) Хоть и люблю я её очень ( ) но в театр с ней не пойду.
• 2) Казалось, он прошёл огонь ( ) и воду ( ) и медные трубы.
• 3) Мне нужна одна тетрадь ( ) или две ( ) или три.
• 4) Там были розы и георгины ( ) гладиолусы и незабудки.

3. Укажите предложение, в котором надо поставить больше одной запятой.

• 1) Марина встала ни свет ни заря и всё равно не успела ни доделать работу ни приготовить ужин.
• 2) Я не то чтобы сердилась на него но не одобряла его поступок.
• 3) Или поезжай туда прямо сейчас или ложись и поспи нормально.
• 4) Ему нравилось гулять по паркам и лесам под дождем или снегом наблюдать за людьми и птицами и природой.

КЛЮЧ: 1 – 1; 2 - 2; 3 – 2; 4- 1; 5 - 4

ЕСЛИ У ВАС :

• О ошибок - умница!!!
• 1 ошибка – будь внимательнее!
• 2 ошибки – надо поработать!!!
• 3 ошибки – совсем плохо!!!
• 4 – 5 ошибок – У-У-У-У-У-У!!!! 

Домашнее задание:

• Тесты, упр. 56 стр. 41;
• Объясните почему. Свой ответ аргументируйте .