Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Презентации  /  9 класс  /  Презентация" Решение неравенств, теория"

Презентация" Решение неравенств, теория"

теоретический материал по теме "Неравенства", основные свойства числовых неравенств, алгоритм решения линейных и квадратных неравенств
05.01.2023

Содержимое разработки

 «Неравенства» 9 класс, подготовка к ОГЭ 2014 «Мой университет - www.moi-mummi.ru»

«Неравенства»

9 класс, подготовка к ОГЭ

2014

«Мой университет - www.moi-mummi.ru»

b , если а – b 0 Число а меньше числа b , если разность а – b – отрицательное число a , если а – b Если а – b = 0, то а = b На координатной прямой большее число изображается точкой, лежащей правее, а меньшее – точкой, лежащей левее " width="640"

Число а больше числа b ,

если разность а – b – положительное число

a b , если а – b 0

Число а меньше числа b ,

если разность а – b – отрицательное число

a , если а – b

Если а – b = 0, то а = b

На координатной прямой большее число изображается точкой, лежащей правее, а меньшее – точкой, лежащей левее

b и b c, a c a c b Если a b, с любое число, то a+c b+c Если к обеим частям верного неравенства прибавить одно и то же число, то получится верное неравенство Если а b и с-положительное число ( c 0 ), то ac bc Если обе части верного неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится верное неравенство Если а b и с - отрицательное число ( c 0 ), то ac b с Если обе части верного неравенства умножить или разделить на одно и то же отрицательное число, и изменить знак неравенства на противоположный, то получится верное неравенство " width="640"

Свойства числовых неравенств :

Если a b и b c, a c

a

c

b

Если a b, с любое число, то a+c b+c

Если к обеим частям верного неравенства прибавить одно и то же число, то получится верное неравенство

Если а b и с-положительное число ( c 0 ), то ac bc

Если обе части верного неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится верное неравенство

Если а b и с - отрицательное число ( c 0 ), то ac b с

Если обе части верного неравенства умножить или разделить на одно и то же отрицательное число, и изменить знак неравенства на противоположный, то получится верное неравенство

0 ( , 0, ), где а и в – любые числа, за исключением: а ≠ 0. Квадратное неравенство – неравенство вида ах 2 +вх+с 0 ( , 0, ), где а ≠0. " width="640"
  • Линейное неравенство – неравенство вида ах+в 0 ( , 0, ), где а и в – любые числа, за исключением: а 0.
  • Квадратное неравенство – неравенство вида ах 2 +вх+с 0 ( , 0, ), где а ≠0.
Основные правила решения неравенств.  1. Любой член неравенства можно перенести из одной части неравенства в другую с противоположным знаком, не изменив при этом знак неравенства.

Основные правила решения неравенств.

1. Любой член неравенства можно перенести из одной части неравенства в другую с противоположным знаком, не изменив при этом знак неравенства.

 2. Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же положительное число, не изменив при этом знак неравенства. :а

2. Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же положительное число, не изменив при этом знак неравенства.

3. Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же отрицательное число, изменив при этом знак неравенства на противоположный. : а

3. Обе части неравенства можно умножить или разделить на одно и то же отрицательное число, изменив при этом знак неравенства на противоположный.

: а

0 , два корня х и х D=0 , один корень х D корней нет a х ² + b х + с 1 2 2 D = b – 4ac – b D + - х = 1, 2 2a " width="640"

Алгоритм решения квадратного неравенства .

1. Находят дискриминант квадратного трехчлена ах 2 +вх+с и выясняют, имеет ли трехчлен корни;

D 0 , два корня х и х

D=0 , один корень х

D корней нет

a х ² + b х + с

1

2

2

D = b – 4ac

b D

+

-

х =

1, 2

2a

0 или вниз при а ; если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при а 0 или в нижней при а ; а а 0 а 0 а а 0 а х х х х х х х х 1 2 1 1 2 2 1 2 " width="640"

2. Если трехчлен имеет корни, то отмечают их на оси Х и через отмеченные точки проводят схематически параболу, ветви которой направлены вверх при а 0 или вниз при а ; если трехчлен не имеет корней, то схематически изображают параболу, расположенную в верхней полуплоскости при а 0 или в нижней при а ;

а

а 0

а 0

а

а 0

а

х

х

х

х

х

х

х

х

1

2

1

1

2

2

1

2

0 или ниже оси Х (если решают неравенство ах ² +вх+с‹0 a х ² + bx + c a х ² + bx + c 0 х х х 1 х 2 1 2 " width="640"

3. Находят на оси Х промежутки, для которых точки параболы расположены выше оси Х (если решают неравенство ах ² +вх+с 0

или ниже оси Х (если решают неравенство ах ² +вх+с‹0

a х ² + bx + c

a х ² + bx + c 0

х

х

х

1

х

2

1

2

-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация" Решение неравенств, теория" (1.47 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

© 2008-2024, ООО «Мультиурок», ИНН 6732109381, ОГРН 1156733012732

Учителю!
Огромная база учебных материалов на каждый урок с возможностью удаленного управления
Тесты, видеоуроки, электронные тетради