Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  7 класс  /  Презентация по теме "Эти удивительные грибы"

Презентация по теме "Эти удивительные грибы"

в своей работе ученица рассмотрела особенности строения грибов, их разнообразие, провела опыт по выращиванию грибов в домашних условиях.
26.03.2021

Содержимое разработки

Эти удивительные Грибы Выполнила: Соколкова К.,  7 класс Руководитель: Мелкозерова И.В. учитель биологии

Эти удивительные Грибы

Выполнила: Соколкова К.,

7 класс

Руководитель: Мелкозерова И.В.

учитель биологии

Цель: Узнать какие бывают разновидности грибов Изучить особенности жизнедеятельности грибов

Цель:

  • Узнать какие бывают разновидности грибов
  • Изучить особенности жизнедеятельности грибов

Задачи: Рассмотреть общую биологическую характеристику Царства грибов.  Выделить черты сходства грибов с другими живыми организмами. Провести опыт по выращиванию плесневых грибов

Задачи:

  • Рассмотреть общую биологическую характеристику Царства грибов. Выделить черты сходства грибов с другими живыми организмами.
  • Провести опыт по выращиванию плесневых грибов
Гипотеза Можно ли назвать грибы отдельной группой организмов? Методы исследования :  Наблюдение Эксперимент Объект исследования : Царство Грибы

Гипотеза

  • Можно ли назвать грибы отдельной группой организмов?

Методы исследования :

  • Наблюдение
  • Эксперимент

Объект исследования :

  • Царство Грибы
Строение грибов   Шляпочный гриб Плесневый гриб

Строение грибов

Шляпочный гриб

Плесневый гриб

Жизнедеятельность грибов

Жизнедеятельность грибов

Многообразие грибов  Низшие грибы  Плесневые грибы Одноклеточные или многоклеточные грибы поселяются на организменном субстрате. Используются для производства антибиотиков (пенициллин) портят продукты . Дрожжевые грибы Одноклеточные грибы- сапротрофы, питаются сахаристыми веществами. Используются в кондитерском производстве и для получения лекарств.

Многообразие грибов

Низшие грибы

Плесневые грибы

Одноклеточные или многоклеточные грибы поселяются на организменном субстрате.

Используются для производства антибиотиков (пенициллин) портят продукты .

Дрожжевые грибы

Одноклеточные грибы- сапротрофы, питаются сахаристыми веществами.

Используются в кондитерском производстве и для получения лекарств.

Многообразие грибов  Высшие грибы  Трутовики Паразиты, поселяются на стволах деревьев Разрушают деревья; некоторые используются для получения лекарств (чага)  Шляпочные грибы Поселяются на лесной подстилке, могут образовывать микоризу- симбиоз с корнями деревьев (подосиновики) Есть съедобные(сморчок, лисичка и т.д), и ядовитые(мухомор, бледная поганка)

Многообразие грибов

Высшие грибы

Трутовики

  • Паразиты, поселяются на стволах деревьев
  • Разрушают деревья; некоторые используются для получения лекарств (чага)

Шляпочные грибы

  • Поселяются на лесной подстилке, могут образовывать микоризу- симбиоз с корнями деревьев (подосиновики)
  • Есть съедобные(сморчок, лисичка и т.д), и ядовитые(мухомор, бледная поганка)
Съедобные грибы

Съедобные грибы

Ядовитые грибы

Ядовитые грибы

Первая помощь при отравлении грибами При появлении первых симптомов отравления грибами необходимо как можно скорее вызвать скорую медицинскую помощь, а до ее приезда следует оказать пострадавшему первую помощь. Дать большую дозу сорбентов (0,5–1 г на кг массы тела человека, то есть примерно 40–60 г для взрослого); При отсутствии диареи выпить слабительное (например, сорбит из расчета 1–2 г на 1 кг массы тела человека в сутки, разделив полученную дозу на 2–3 приема); Чтобы уменьшить риск нарушений кровообращения, положить тепло к ногам и на живот больному; Напоить больного крепким чаем или водой.

Первая помощь при отравлении грибами

  • При появлении первых симптомов отравления грибами необходимо как можно скорее вызвать скорую медицинскую помощь, а до ее приезда следует оказать пострадавшему первую помощь.
  • Дать большую дозу сорбентов (0,5–1 г на кг массы тела человека, то есть примерно 40–60 г для взрослого);
  • При отсутствии диареи выпить слабительное (например, сорбит из расчета 1–2 г на 1 кг массы тела человека в сутки, разделив полученную дозу на 2–3 приема);
  • Чтобы уменьшить риск нарушений кровообращения, положить тепло к ногам и на живот больному;
  • Напоить больного крепким чаем или водой.

Роль грибов в природе и жизни человека

Роль грибов в природе и жизни человека

Исследовательская часть. Выращивание плесневых грибов.   Для проведения эксперимента необходимо взять: Кусочек хлеба, воду, чашку Петри, полиэтиленовый пакет. Поместили хлеб в чашку Петри, сбрызнули водой, поместили в пакет и убрали в теплое место.

Исследовательская часть. Выращивание плесневых грибов.

Для проведения эксперимента необходимо взять:

Кусочек хлеба, воду, чашку Петри, полиэтиленовый пакет.

Поместили хлеб в чашку Петри, сбрызнули водой, поместили в пакет и убрали в теплое место.

Опыт был заложен 23 мая. 26 мая на поверхности хлеба я увидела точечные скопления гриба Мукор. В тот же день к вечеру на поверхности хлеба появились белые гифы гриба, напоминающие вату. 27 мая в спорангиях Мукора стали созревать споры, поэтому цвет плесени приобрел черную окраску.

Опыт был заложен 23 мая. 26 мая на поверхности хлеба я увидела точечные скопления гриба Мукор. В тот же день к вечеру на поверхности хлеба появились белые гифы гриба, напоминающие вату.

27 мая в спорангиях Мукора стали созревать споры, поэтому цвет плесени приобрел черную окраску.

Выводы: 1. Грибы – это особое загадочное царство живой природы, которое сочетает признаки растений и животных. 2. Разновидностей грибов очень много. 3. Плесневые грибы можно вырастить самостоятельно в домашних условиях.

Выводы:

  • 1. Грибы – это особое загадочное царство живой природы, которое сочетает признаки растений и животных.
  • 2. Разновидностей грибов очень много.
  • 3. Плесневые грибы можно вырастить самостоятельно в домашних условиях.

Список литературы:  1. Маракулин П.П. У медведя во бору. – Пермь: КАПИК, 2000.  2. Словарь – справочник по биологии для школьников. /Сост.Таршиц Л.Г., Таршиц Г.И. – Екатеринбург: У­Фактория, 2000.  3. Тайны живой природы. Под ред. Кожемякина Н.М., Гагарина М.А. – М.: РОСМЕН, 2002.  4. Федоров Ф.В. Грибы. – М.:Росагропром, 2000.  5. Энциклопедия для детей.  Биология т.2./Гл.ред.М.Д.Аксенова. – М.: Аванта +, 2003.    

Список литературы:

1. Маракулин П.П. У медведя во бору. – Пермь: КАПИК, 2000. 2. Словарь – справочник по биологии для школьников. /Сост.Таршиц Л.Г., Таршиц Г.И. – Екатеринбург: У­Фактория, 2000. 3. Тайны живой природы. Под ред. Кожемякина Н.М., Гагарина М.А. – М.: РОСМЕН, 2002. 4. Федоров Ф.В. Грибы. – М.:Росагропром, 2000. 5. Энциклопедия для детей. Биология т.2./Гл.ред.М.Д.Аксенова. – М.: Аванта +, 2003.

 

 

Благодарю всех за внимание!

Благодарю всех за внимание!

-75%
Курсы повышения квалификации

Применение кейс-технологии на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по теме "Эти удивительные грибы" (4.37 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт