Презентация по истории России для 8 класса «Художественная культура»

Урок по истории России в 8 классе

Художественная культура

Домашнее задание: параграф 17 читать, вопросы 1, 2, 3 пересказ

Подготовила: Парейшина И.В.

Учитель истории и обществознания

ОГКОУ КШИ «Колпашевский кадетский корпус»

Цели урока

• Охарактеризовать российскую культуру в начале XIX века;
• Изучить творчество композиторов, литераторов и художников;

План урока

• Развитие художественной культуры в первой половине XIX века;
• Литература;
• Театр;
• Музыка;
• Живопись;
• Архитектура.

Термины

• Ампир
• Национальное самосознание
• Художественная культура
• Художественный стиль

Проверка домашнего задания:

1

2

3

8

9

4

10

7

11

6

По вертикали:

1. Исследователь острова Сахалин.

2. Список букв.

3. Материк, открытый Ф. Ф. Беллинсгаузеном.

4. Правитель русских колоний в Америке в 1803-1818 гг.

6. Название корабля Е. В. Путятина.

7. Устойчивый ветер в тропических широтах над океанами.

10. Сооружение на палубе.

По горизонтали:

5. Первооткрыватель "льдинного материка".

8. Название корабля И. Ф. Крузенштерна.

9. Остров, на котором основана крепость Новоархангельск.

11. Пролив, открытый Г. И. Невельским на Дальнем Востоке.

Особенности культуры в первой половине XIX века:

Задание: стр. 112-114 читать

• Что способствовало развитию художественной культуры?
• Назовите особенности развития литературы и искусства
• Назовите главную черту данной эпохи
• Охарактеризуйте понятие сентиментализм
• Охарактеризуйте понятие реализм

Запишите:

Национальное самосознание – осознание представителями народа своего единства, права на независимость и свободу.

Литература

• « МАРФА ПОСАДНИЦА, ИЛИ ПОКОРЕНИЕ НОВГОРОДА»,
• «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОГО»,

• «БЕДНАЯ ЛИЗА»

Н. М. КАРАМЗИН

Литература

Произведения: «Дубровский», «Евгений Онегин», «Капитанская дочка».

А.С. Пушкин

Литература

Произведения:

«Герой нашего времени», «Бородино»,

«Демон»

М.Ю. Лермонтов

Литература

Произведения: «Шинель»,

«Мертвые души», «Ревизор».

Н.В. Гоголь

Литература

Произведения:

«Свои люди- сочтемся», «Гроза»,

«Женитьба Бальзаминова».

А.Н. Островский

Литература

Произведения:

«Отцы и дети»,

«Записки охотника»

И.С. Тургенев

Литература

Д.В. Григорович

Театр

• Сыграл роли: Гамлета (У. Шекспира),
• Фердинанда Ф. Шиллера «Коварство и любовь»

П. С. Мочалов

Театр

Основоположник реализма на сцене Московского Малого театра

М. С. Щепкин

Театр

А.Е. Мартынов

Работа с учебником

Работа в группах:

• «Живопись» стр. 117
• «Музыка» стр. 117

Архитектура

Ампир (в переводе: империя) - разновидность классицизма в архитектуре, возникшая во Франции при императоре Наполеоне

Архитектура

Здание Адмиралтейства в Петербурге

А. Д. Захаров

Архитектура

Казанский собор

А. Н. Воронихин

Архитектура

Здание Русского музея

К. И. Росси

Архитектура

Большой театр

О. И. Бове

Архитектура

Храм Христа Спасителя

К.А. Тон

Архитектура

Николаевский вокзал

Оружейная палата

Рефлексия

В начале __ века в русском зодчестве господствует стиль ___. Для зданий, построенных в этом стиле характерны ___, ___, ___.

___ театр, ____ ____ и ____ собор, здание ___ построены в стиле ампир (поздний ___ ). Архитектор __ в своем творчестве пытался возродить традиции _____ архитектуры. Так возник русско-___ стиль. В этом стиле построены ___ палата, Храм ___ в память победы России над ____.

В ____ крупнейшей фигурой классицизма был Брюллов. Одна из самых известных и масштабных его работ ___ произвела подлинный триумф. Представителями ____ в живописи стали портретисты _____ и ____. Картины _____ жанра писал Венецианов. Они были посвящены повседневному _____. Основоположником реализма в живописи стал ____. В литературе основным стилем в 1830-1840-е годы стал ____. ___, ___, ___ писали свои произведения в этом стиле.

Рефлексия

Ответы:

• XIX,
• классицизм (ампир),
• симметрия,
• подчеркивание центра,
• выверенность пропорций,
• Большой,
• Александровский столп,
• Казанский,
• адмиралтейства классицизм,
• К.А. Тон,
• древнерусской,
• -византийский,
• оружейная

14. Христа Спасителя

15. Наполеоном,

16. живописи,

17. «Последний день Помпеи»,

18. романтизма,

• В.А. Тропин
• О.А. Кипренский
• бытового,
• труду крестьян,
• П.А. Федоров,
• Реализм
• А.С. Пушкин,
• М.Ю. Лермонтов,

27. Н.В. Гоголь.

Рефлексия

Спасибо за внимание!

Литература

• История России, XIX век: учеб. Для 8 кл. общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. М.: Просвещение, 2008.
• Колганов Е. В., Сумакова Н.В. Поурочные разработки по истории России. XIX век: 8 класс. М.: ВАКО, 2009.
• Колганов Е. В., Сумакова Н.В. Поурочные разработки по истории России. XIX век: 8 класс. М.: ВАКО, 2012.
• Кочетов Н.С. История России. XIX век: 8 класс: поурочные планы по учебнику А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Волгоград: Учитль, 2006.

Интернет ресурсы

• http://images.yandex.ru
• http://slovo.ws/bio/rus/Karamzin_Nikolai_Mihailovich/
• http://www.epwr.ru/quotauthor/400/
• http://tapisarevskaya.rusedu.net/