Разноуровневая проверочная работа по теме
"Системы счисления"
Пример:
В таблице дано число 20, записанное в восмеричной системе счисления. Представьте это число в двоичной, шестнадцатеричной и десятичной системах счисления.
Фрагмент таблицы:
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
10000 | 20 | 10 | 16 |
Уровень А (максимальная оценка 3)
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
101 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 27 |
|
|
|
| 11 |
Уровень B (максимальная оценка 4)
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
11110001 |
|
|
|
| 772 |
|
|
|
| 4А5 |
|
|
|
| 5857 |
Уровень C (максимальная оценка 5)
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
1011111,11 |
|
|
|
| 457,2 |
|
|
|
| 4D1,A |
|
|
|
| 973,625 |
Ответы:
Уровень А ( максимальная оценка 3)
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
101 | 5 | 5 | 5 |
1110 | 16 | Е | 14 |
100111 | 47 | 27 | 39 |
1011 | 13 | В | 11 |
Уровень Б (максимальная оценка 4)
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
11110001 | 361 | F1 | 241 |
111111010 | 772 | 1FA | 506 |
10010100101 | 2245 | 4А5 | 1189 |
1011011100001 | 13341 | 16E1 | 5857 |
Уровень В (максимальная оценка 5)
Двоичная | Восьмеричная | Шестнадцатеричная | Десятичная |
1011111,11 | 137,6 | 5F,C | 95,75 |
100101111,01 | 457,2 | 12F,4 | 303,25 |
10011010001,101 | 2321,5 | 4D1,A | 1233,625 |
1111001101,101 | 1715,5 | 3CD,A | 973,625 |