Презентация к внеурочному мероприятию по информатике "Код дружбы"

Внеурочное мероприятие по информатике «Код дружбы»

Серебряников Сергей Владимирович, учитель информатики МОУ «Михайловская СОШ №3», Рязанская область

• Целевая аудитория: 5-6 классы
• Время и место проведения: неделя математики и информатики в школе
• Цели:

• создать условия для повышения познавательного интереса к предмету. способствовать развитию аналитико-синтезирующего мышления. способствовать формированию умений и навыков, носящих общенаучный и общеинтеллектуальный характер.
• создать условия для повышения познавательного интереса к предмету.
• способствовать развитию аналитико-синтезирующего мышления.
• способствовать формированию умений и навыков, носящих общенаучный и общеинтеллектуальный характер.
• Задачи: воспитание аккуратности, дисциплинированности, чувства ответственности; формирование культуры общения развитие логического мышления, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать; закрепление пройденного материала по теме «Действия с информацией»
• воспитание аккуратности, дисциплинированности, чувства ответственности;
• формирование культуры общения
• развитие логического мышления, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать;
• закрепление пройденного материала по теме «Действия с информацией»

Подготовка мероприятия

• Изготовление карточек с заданиями (координат точек для рисунков по координатам, задания для дешифровки по азбуке Морзе, таблица с азбукой Морзе, тексты для шифрования и дешифровки в Microsoft Excel)
• Создание презентации для демонстрации заданий мероприятия всему классу на экране

План проведения мероприятия

• Вступление (2мин.)
• Разминка «Угадай слово в ребусе» (8мин.)
• «Верные друзья» на координатной плоскости (рисунок по координатам) (10 мин)
• «Дружбе расстояние не помеха» (кодирование с помощью азбуки Морзе) (10 мин)
• «Цифровые друзья» (автоматизация кодирования с помощью компьютера на примере кодирования текста в программе Microsoft Excel) (10 мин.)
• Подведение итогов (рефлексия) и награждение победителей (5 мин.)

Ход мероприятия

• 1. Здравствуйте ребята! Тема нашего мероприятия «Код дружбы», в котором мы будем использовать знания, которые получили на уроке информатики, проверим, всё ли вы хорошо помните, а также узнаем что-то новое.
• А что такое дружба? Что вы вкладываете в это понятие? Кого мы называем «друзьями»?
• (дети предлагают свои варианты ответов).
• Давайте разобьёмся на две команды и проверим, насколько хорошо вы знаете, что такое дружба, и какие друзья бывают у человека.

Разминка «Угадай слово в ребусе»

СКАНЕР

МОНИТОР

КЛАВИАТУРА

ПРОЦЕССОР

ПАМЯТЬ

КОМПЬЮТЕР

Каждое разгаданное слово – 1 балл.

(делается вывод о том, что всё это относится к теме «Внешние и внутренние устройства компьютера», и что компьютер может стать нам другом и помощником в различных делах. В каких именно – далее.)

«Верные друзья» на координатной плоскости

• На этом этапе предлагается начертить изображение по координатам на карточках

1)(15,7), 2)(5,19), 3)(3,15), 4)(7,8), 5)(1,10), 6)(5,1), 7)(8,4), 8)(12,3), 9)(16,4), 10)(18,6), 11)(19,9), 12)(22,10), 13)(21,10), 14)(20,11), 15)(19,11), 16)(15,9), 17)(13,11), 18)(13,15), 19)(10,16), 20)(7,21), 21)(7,17)

Соедините точки: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-1

1)(1,1), 2)(3,3), 3(4,2), 4)(5,2), 5)(5,3), 6)(6,6), 7)(8,7), 8)(9,10), 9)(8,11), 10)(9,11), 11)(12,13), 12)(13,12), 13)(11,9), 14)(10,6), 15)(10,2), 16)(11,1), 17)(9,1), 18)(9,4), 19)(8,3), 20)(9,3), 21)(5,1), 22)(3,2), 23)(2,1)

Соедините точки: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-17-21-22-23-1

(голубь)

(собака)

За правильный рисунок – 2 балла, за скорость – дополнительный балл

(делается вывод о том, что животные и птицы – тоже наши друзья)

«Дружбе расстояние не помеха»

• Ребята! В ходе изучения темы «Кодирование информации» мы познакомились с азбукой Морзе. Это метод, используемый в телекоммуникациях для кодирования текстовых символов в виде последовательностей точек и тире. Декодируйте сообщения, и получите известную пословицу. За правильный ответ – 2 балла, за скорость – ещё 1 балл.
• (Командам предлагается дешифровать сообщение, закодированное с помощью азбуки Морзе.)
• … _ ._ ._. _._ _ ._ _ _ _.. ._. .._ _ _. ._.. .._ _ _ _. _ _ _ _ . _. _ _ _ ._ _ _._ _ …. _.. ._ _ .._ ….
• (Старый друг лучше новых двух)
• _.. ._. .._ _ _. ._ _. _ _ _ _ _.. _. ._ . _ … ._._ ._ _ _... . _.. .
• (Друг познается в беде)

«Цифровые друзья»

• Чем же компьютер может нам помочь (по-дружески)? Существуют программы, которые автоматически кодируют и декодируют информацию. Например, в электронных таблицах есть специальные функции, позволяющие сделать это.
• Функция КОДСИМВ(адрес ячейки) кодирует символ, а функция СИМВОЛ (адрес ячейки) производит обратную операцию.
• (демонстрация действия этих функций)
• Ваша задача – закодировать и раскодировать сообщения из карточек. За правильное действие – по 1 баллу.