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Использование метода "Кейс"

Составление диалогов на основе прочитанного текста по методу "Кейс"

02.05.2017

Содержимое разработки

Использование метода «кейс» на уроке французского языка в 7 классе по теме « Мода у нас»

Учебник французского языка «Твой друг французский язык», 7 класс, Просвещение, 2011, авторы А.С.Кулигина, А.В.Щепилова

Тема: «Подростки делают покупки»

Цель : развитие диалогической речи на основе прочитанного текста: «Les ados font les courses» , выбрать необходимые для составления диалогов ЛЕ, фразы -клише

Работа с текстом «ils n',ont pas acheté de cadeau»

Lise raconte:

A midi, on s 'est rencontré dans une rue de Montpellier. Paul m' a demandé si j' avais une idée pour le cadeau de Michel. Je n'en avais aucune, Caroline non plus. Nous sommes entrés dans une boutique. J 'ai proposé d 'acheter un beau sac inusable. Mais Paul a dit que son ami n' était pas collectionneur et il a dit d' aller dans une autre boutique pour voir les T-shirts. La vendeuse a demandé la taille de Michel. Paul a répondu que Michel achetait des T-shirts en 38. Alors la vendeuse a proposé de regarder un T-shirt beige clair. Mais Paul a dit que cette couleur n 'etait pas assez masculine. Caroline n' était pas d' accord avec Paul. Elle a remarqué que cette couleur était unisexe et qu' elle irait bien à Michel. Mais Paul tenait ferme. Alors Caroline s 'en est allée. Je suis restée seule avec Paul. Nous avons visité encore trois boutiques, mais nous ne sommes pas tombés d' accord sur le cadeau de Michel.



Группа учащихся делится на группы по 3-4 человека

Каждая группа выбирает слова, выражения из прочитанного текста для составления диалога и разыгрывания сценки по теме : Michel célèbre son anniversaire le 15 octobre et ce samedi Lise, Caroline et Paul iront acheter un cadeau pour Michel» .



Paul

Lise

Caroline

La vendeuse



Примерный диалог, который должны составить учащиеся

Дети покупают подарок другу ( ils sonts tombés d' accord sur le cadeau de Michel)



Paul – Lise, tu as une idée pour le cadeau de Michel

Lise -Je n en ai aucune

Et, toi, Caroline?

Caroline- Moi, non plus

Lisel –Je propose d' acheter un beau sac inusable

Paul- Michel en a trois

Caroline- Achetons un superclasseur

Paul -Michel n' est pas collectionneur

Allons dans une autre boutique pour voir les T-shirts

Lise -Quelle est la taille de Michel, tu sais?

Paul -Il porte (il fait) du 38

La vendeuse – je vous propose de regarder un T-shirt beige clair

Paul – non, cette couleur n'est pas assez masculine

Caroline – je ne suis pas d' accord. Cette couleur est unisexe. Je pense que ce T-shirt ira bien à Michel

Paul – non, je suis contre, il ne me plaît pas

Caroline –Il est original, de bonne qualité et pas cher

Paul – et si on achetait un T-shirt noir? Regarde ce noir. Celui-ci, par exemple.

Caroline – Bon, J' adore ce T-shirt

Lise – il est chouette. Prenons le !

Второй вариант диалога : не смогли купить подарок другу( ils ne sont pas tombés d' accord sur le cadeau de Michel)



Тема «Каникулы - время вне повседневности»

Выбираем из прочитанных текстов ключевые слова, необходимые для разыгрывания сценки

«Les vacances – un moment hors du quotidien»



Philipe - Les vacances – un moment hors du quotidien. Il n y a pas du temps bien rempli

Justine

Pour moi les vacances reposantes, c' est : ne rien faire de particulier, voir des amis

Avec ma famille, je fais beaucoup de sport

Au lieu de me lever à 6h 45, je fais la grasse matinée, jusqu' à 11 h ou 11 h et demie

Quand je reprends le collège(l' école), je prends un autre rythme

Anne

Mes parents et moi, on éllabore minutieusement notre plan de vacances

Si on visite un musée le matin, on prévoit une activité plus ludique pour l' après-midi

Je n' entre pas en hibernation , mais je dors suffisamment

Damien

Ne rien faire du tout, n' est pas la solution magique







Jouons des scènes



Damien – Justine, que feras-tu pendant les vacances ?

Justine - Pour moi les vacances reposantes, c' est : ne rien faire de particulier.

Et encore, au lieu de me lever à 6h 45, je ferai la grasse matinée, jusqu' à 11 h ou 11 h et demie

Damien - Mais ne rien faire du tout, n' est pas la solution magique!

Anne – C' est ça! Moi, je n' entre pas en hibernation , mais je dors suffisamment .

Pour que les vacances soient varies, mes parents et moi, on éllabore minutieusement notre plan de vacances

Si on visite un musée le matin, on prévoit une activité plus ludique pour l' après-midi

Philipe – je suis content qu' Il n 'y a pas du temps bien rempli et on peut se la couler douce.













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