Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация к уроку по математике по теме "Задачи на движение"

Презентация к уроку по математике по теме "Задачи на движение"

Урок разработан с применением функциональной грамотности.
17.09.2023

Содержимое разработки

Автобус ПАЗ Скорость – 70 км/ч Автобус ЛИАЗ Скорость – 80 км/ч

Автобус ПАЗ

Скорость – 70 км/ч

Автобус ЛИАЗ

Скорость – 80 км/ч

На встречу из села Варьёган выехал велосипедист со скоростью 9 км/ч, ехать ему 1 часа. Сколько времени потратит велосипедист на обратный путь, если увеличит скорость на 9 км/ч?

На встречу из села Варьёган выехал велосипедист со скоростью 9 км/ч, ехать ему 1 часа. Сколько времени потратит велосипедист на обратный путь, если увеличит скорость на 9 км/ч?

Основные формулы:

Основные формулы:

Решение задач на движение Подготовил: учитель математики Кочетова Лилия Талгатовна МБОУ «Новоаганская ОСШ имени маршала Советского Союза Г.К. Жукова»

Решение задач на движение

Подготовил: учитель математики Кочетова Лилия Талгатовна

МБОУ «Новоаганская ОСШ имени маршала Советского Союза Г.К. Жукова»

Цели урока : Отрабатывать навык решения задач на движение. Развитие логического мышления и навыков исследовательской деятельности Воспитание у обучающихся умственных и волевых усилий, развитого внимания, активности, творческой инициативы, умений коллективно-познавательного труда.

Цели урока :

  • Отрабатывать навык решения задач на движение.
  • Развитие логического мышления и навыков исследовательской

деятельности

  • Воспитание у обучающихся умственных и волевых усилий,

развитого внимания, активности, творческой инициативы,

умений коллективно-познавательного труда.

Задача от музея

Задача от музея

Скорость легкового автомобиля 60 км/ч, а трактора— 15 км/ч. Во сколько раз ско­рость легкового автомобиля больше скорости трактора? Какой автомобиль опаснее для школьника, начавшего движение по пешеходному переходу

Скорость легкового автомобиля 60 км/ч, а трактора— 15 км/ч. Во сколько раз ско­рость легкового автомобиля больше скорости трактора? Какой автомобиль опаснее для школьника, начавшего движение по пешеходному переходу

Рыба щука развивает скорость 16 км/ч, а окунь– 12 км/ч. На сколько километров в час они удаляются друг от друга (скорость удаления)? Решение: v удал . = v п  - v м = 109 – 92 = 17 км/ч  16 км/ч  12 км/ч

Рыба щука развивает скорость 16 км/ч, а окунь– 12 км/ч. На сколько

километров в час они удаляются друг от друга (скорость удаления)?

Решение:

v удал . = v п - v м = 109 – 92 = 17 км/ч

16 км/ч

12 км/ч

Из города Нижневартовск в пгт. Новоаганск выехал грузович со скоростью 40 км/ч. На встречу ему из Новоаганска выехала легковая машина со скоростью 70 км/ч. Расстояние между поселком и городом 220км, через какое время они встретятся.  v 1 = 70 км/ч  v 2  =  40 км/ч 200 км

Из города Нижневартовск в пгт. Новоаганск выехал грузович со скоростью 40 км/ч. На встречу ему из Новоаганска выехала легковая машина со скоростью 70 км/ч. Расстояние между поселком и городом 220км, через какое время они встретятся.

v 1 = 70 км/ч

v 2 = 40 км/ч

200 км

 Домашнее задание  Учебник:№ 130(б,г),131(б,г)

Домашнее задание

Учебник:№ 130(б,г),131(б,г)

Рефлексия деятельности. У вас на партах лежат геометрические фигуры: Сегодня на уроке:  Я повторил…  Я закрепил…  Я узнал…

Рефлексия деятельности.

У вас на партах лежат геометрические фигуры:

Сегодня на уроке:

Я повторил…

Я закрепил…

Я узнал…

Используемая литература: 1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., А.С. Чесноков, Шварцбурд С.И. Математика 5, М.: Мнемозина. 2014. 2. Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса. - М.: Классик стиль, 2012. 3. И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин. За страницами учебника математики, - М. Просвещение. 1989. 4. Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс / Сост.Л.П. Попова. – 3-е изд., перераб. – М.:ВАКО, 2014.

Используемая литература:

1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., А.С. Чесноков, Шварцбурд С.И. Математика 5, М.: Мнемозина. 2014.

2. Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса. - М.: Классик стиль, 2012.

3. И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин. За страницами учебника математики, - М. Просвещение. 1989.

4. Контрольно-измерительные материалы. Математика. 5 класс / Сост.Л.П. Попова. – 3-е изд., перераб. – М.:ВАКО, 2014.

Из села Варьёган и пгт. Новоаганск, расстояние между которыми 9 км , одновременно навстречу друг другу вышли два спортсмена. Их скорости 13 км / ч и 14 км / ч . Спортсмены сближаются друг с другом на сколько километров в час?   v 1 = 13 км/ч  v 2  = 14 км/ч 9 км Решение:  v сбл. = v 1 + v 2 = 13 + 14 = 27 км/ч

Из села Варьёган и пгт. Новоаганск, расстояние между которыми 9 км , одновременно навстречу друг другу вышли два спортсмена. Их скорости 13 км / ч и 14 км / ч . Спортсмены сближаются друг с другом на сколько километров в час?

v 1 = 13 км/ч

v 2 = 14 км/ч

9 км

Решение:

v сбл. = v 1 + v 2 = 13 + 14 = 27 км/ч

На реке Обь два катера отошли от одной пристани в городе Нижневартовск в противоположных направлениях. Первый катер прошёл 56 км, а второй катер – в 2 раза меньше, чем первый. Какое расстояние стало между катерами? На сколько километров больше прошёл первый катер? 56 км. 2 раза меньше на ? км. ? км. Решение:  56:2 = 28 км ( расстояние, которое прошёл 2 катер )  56 + 28 = 84 км ( стало между катерами )  56 – 28 = 28 км (на 28 км больше прошёл первый катер, чем второй)

На реке Обь два катера отошли от одной пристани в городе Нижневартовск в противоположных направлениях. Первый катер прошёл 56 км, а второй катер – в 2 раза меньше, чем первый. Какое расстояние стало между катерами? На сколько километров больше прошёл первый катер?

56 км.

2 раза меньше

на ? км.

? км.

Решение:

56:2 = 28 км ( расстояние, которое прошёл 2 катер )

56 + 28 = 84 км ( стало между катерами )

56 – 28 = 28 км (на 28 км больше прошёл первый катер, чем второй)

Решите задачу. Можно ли унести купленный товар  в сумке, выдерживающей не более 2кг?   хлеб Домашний масса Количество Ржаной 500г сдобный 1 450г 75г 2 10

Решите задачу.

Можно ли унести купленный товар

в сумке, выдерживающей не более 2кг?

хлеб

Домашний

масса

Количество

Ржаной

500г

сдобный

1

450г

75г

2

10

-80%
Курсы повышения квалификации

Методы решения функциональных уравнений и неравенств

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку по математике по теме "Задачи на движение" (7.89 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт