Презентация по русскому языку «Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые»

Одушевленные (живые) – КТО? (дракон, принцесса, кот, король, попугай, мальчик).

Неодушевленные (неживые) – ЧТО? (труба, лодка, море, дерево, бочка, солнце, причал).

Где поставить запятую?

Очень-очень странный вид:

Речка  за окном горит

Чей-то дом хвостом виляет

Песик из ружья стреляет

Мальчик чуть не слопал мышку

Кот в очках читает книжку

Старый дед летел в окно

Воробей  схватил зерно,

Да как крикнет, улетая:

- Вот что значит запятая!

Одушевленные

(кто?)

Песик

Мальчик

Мышка

Кот

Дед

Воробей.

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые

.

Имена существительные

одушевлённые

и неодушевлённые

Одушевленные (живые) – КТО? (дракон, принцесса, кот, король, попугай, мальчик)

Неодушевленные (неживые) – ЧТО? (труба, лодка, море, дерево, бочка, солнце, причал)

Где поставить запятую?

Очень-очень странный вид:

Речка за окном горит

Чей-то дом хвостом виляет

Песик из ружья стреляет

Мальчик чуть не слопал мышку

Кот в очках читает книжку

Старый дед летел в окно

Воробей схватил зерно,

Да как крикнет, улетая:

- Вот что значит запятая!

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

Неодушевленные

(что?)

Одушевленные

(кто?)

Песик

Мальчик

Мышка

Кот

Дед

Воробей

Вид

Речка

Окно

Дом

Ружье

Очки

Книжка

Зерно

Запятая

Хвост

Спишите, вставьте пропущенные буквы.

Поч_тный караул, объ_снение ш_фёра, р_стить крыж_вник, _дать отч_т, ж_сткая дисц_плина, ч_ткая инструкц_я, платье из ш_лка, _дание ц_рка, преклонный возр_ст, Р_стов, пол_житься на друга, ловкий ж_нглёр, деш_вый костюм, ж_лтые листья.

Показатели одушевленности – неодушевленности:

• Значение слова: одушевленные существительные чаще называют живой предмет, а неодушевленные – неживой.

• Вопрос (Кто? Что?).

• Совпадение падежных окончаний:

у одушевленных – В.п. мн.ч. = Р.п. мн.ч.

у неодушевленных – В.п. мн.ч. = И.п. мн.ч.

Примеры:

а) Р.п. Нет кого? Собак, птиц.

В.п. Вижу кого? Собак, птиц.

б) И.п. что? Книг и , деревь я .

В.п. вижу что? Книг и , деревь я .

одуш.

неодуш.

плот

кот

плот ы

мн.ч.

мн.ч.

кот ы

Р.п. нет кого?

И.п. что?

В.п. вижу кого?

В.п. вижу что?

кот ов

плот ы

кот ов

плот ы

Одуш. имя сущ.

Неодуш. имя сущ.

А посуда вперед и вперед

По полям, по болотам идет.

И чайник шепнул утюгу:

«Я дальше идти не могу».

И заплакали блюдца:

«Не лучше ли вернуться?»

И зарыдало корыто:

«Увы, я разбито, разбито!»

Но блюдо сказало: « Гляди,

Кто это там позади?»

(К. Чуковский.)

Действительно, сказки пишут безграмотные люди?

• В художественной литературе и в фольклоре широко используется приём олицетворения – изображения неживых существ как живых.

Запишите сочетания слов, которые иллюстрируют приёмы олицетворения.

1. Поёт зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

2. Вьюга с рёвом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится всё сильней.

4. Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шёлковые косы.

Шелестят зелёные серёжки,

И горят серебряные росы.

3. Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать седой зимы осталось.

5. У плетня заросшего крапива

Обрядилась ярким перламутром

И, качаясь, шепчет шаловливо:

«С добрым утром!»

Вывод:

• Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто? (они живые) Неодушевленные – что? (неживые)

2. Отличие одушевленных от неодушевленных: Одушевленные имена существительные – мн.ч. Р.п. = мн.ч. В.п. Неодушевленные имена существительные – мн.ч. И.п. = мн.ч. В.п.

3. Если предмет совершает действия – одушевленное имя существительное. Если не передвигаются, не едят – неодушевленные имена существительные.

4. В сказках неодушевленным предметам приписываются свойства одушевленных. Такой прием называется олицетворением.

Информационные ресурсы

http:/terver.ru/russian/odushevlennie_i_neodushevlennie_suschestvitelnie.php

http://lik-bez.com/board/morfologija/sushhestvitelnoe

/odushevljonnye_i_neodushevljonyne_imena_

sushhestvitelnye/31-1-0-44

http://subscribe.ru/group/na-zavalinke/6563539/

http://yagoda-spb.ru/logic/number/russkiy-yazik-skloneniya-5-klass.html

http://ttu.rushkolnik.ru/docs/571/index-19646.html

Гуляева Валентина Прокопьевна учитель-методист русского языка

и литературы школы №114

г. Кривого Рога