Презентация по обществознанию по теме "Я - будущий избиратель"

Выборы, кандидат, мажоритарная система, избирательный барьер, эмансипация, электорат, абсентеизм, бюллетень, открепительное удостоверение.

Задание

1. Написать ассоциации со словом «выборы».

2. Составить два-три предложения со словом «выборы».

3. Составить словосочетания со словом «выборы».

Только 18% избирателей полагают, что результатам выборов 4 марта доверять не стоит.

Остальные с той или иной степенью уверенностью заявляют, что выборы пройдут честно.

Полную информацию смотрите в файле. 

Я – БУДУЩИЙ ИЗБИРАТЕЛЬ!

Выборы, кандидат, мажоритарная система, избирательный барьер, эмансипация, электорат, абсентеизм, бюллетень, открепительное удостоверение.

ЗАДАНИЕ

1. Написать ассоциации со словом «выборы».

2. Составить два-три предложения со словом «выборы».

3. Составить словосочетания со словом «выборы».

ДАННЫЕ ВЦИОМ НА 22.02.2012 Г.

За ходом избирательной кампании по президентским выборам следят

• 55% россиян: 9% - внимательно, 46% - время от времени.
• 30% избирателей позитивно оценивают агитационную кампанию Путина В.

Антирейтинг (не допускают возможности голосовать):

• За Жириновского – 51%
• За Зюганова Г. – 30%
• За Прохорова М. – 27%
• За Миронова С. – 18 %
• За Путина В. – 14%

ДАННЫЕ ВЦИОМ НА 22.02.2012 Г.

• Только 18% избирателей полагают, что результатам выборов 4 марта доверять не стоит.
• Остальные с той или иной степенью уверенностью заявляют, что выборы пройдут честно.

1. СФОРМУЛИРОВАТЬ ПРИЧИНЫ НЕОБХОДИМОСТИ АКТИВНОГО УЧАСТИЯ ГРАЖДАН В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ СТРАНЫ. 2. СФОРМУЛИРОВАТЬ ПРИЧИНЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАССИВНОСТИ ЧАСТИ НАШИХ ГРАЖДАН.

1. ПРИНЦИП ОТКРЫТОГО ГОЛОСОВАНИЯ 2. ПРИНЦИП ВСЕОБЩНОСТИ 3. ПРИНЦИП СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТИ 4. ПРИНЦИП ИМУЩЕСТВЕННОГО ЦЕНЗА 5. ПРИНЦИП НЕОГРАНИЧЕННОСТИ СРОКА ВЫБОРОВ 6. ПРИНЦИП ГЛАСНОСТИ.

Гражданин – человек, который

• Любит _____________
• Переживает ____________
• Действует ______________
• Протестует ______________
• Требует _________________
• потому что _____________

Законы обывателя

• Думает только ____________________
• Заботится только ____________________
• Лишь бы меня ____________________
• Главное в жизни ____________________

ЭТАПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ

1. Выборы.

2. Выдвижение кандидатов.

3. Обнародование итогов выборов.

4. Образование избирательных округов и участков.

5. Подготовка избирательных бюллетеней.

6. Подсчет голосов.

7. Предвыборная агитация.

8. Регистрация кандидатов.

9. Сбор подписей.

10. Создание избирательных комиссий.

11. Составление списков избирателей.

НАРУШЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Ситуация № 1.

Председатель участковой избирательной комиссии:

• - Здравствуйте, уважаемые наблюдатели. Проходите, занимайте места. А мы уже все приготовили к приходу избирателей. Чтобы не тратить ваше время, мы даже опечатали урны для голосования. Чтобы не создавать очередей, мы разрешаем заходить в кабинки для голосования всей семье. Ведь они родственники, что им скрывать друг от друга.

НАРУШЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Ситуация № 2.

Из разговора с членом избирательной комиссии:

• - Приходит человек на выборы, а дома у него старики. Трудно им прийти, а проголосовать хотят. Вот и поручили сыну за них это сделать. Как не пойти человеку навстречу. Разрешаем. А эти наблюдатели, везде они хотят поучаствовать. Ничего, обойдемся и без них. 8 часов вечера и до свидания – сами справимся – и бюллетени подсчитаем и итоги подведем. А они узнают результаты в районной избирательной комиссии.

НАРУШЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Ситуация № 3.

Из беседы с наблюдателем.

- Подхожу к выездной группе, спрашиваю: “Сколько бюллетеней берете с собой?”. А они в ответ: “Не считаем, взяли пачку, вдруг к кому-нибудь еще заедем”. Подсчет голосов делали так, как будто мы – пустое место. Бюллетени не предъявляли, за кого проголосовали – ничего не известно. Попросил предъявить протокол голосования – отказали.

НАРУШЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Ситуация № 4.

Из разговора с избирателем.

- Пришел на выборы рано, еще и наблюдателей не было. А члены комиссии что-то пишут и пачками бюллетени в урну бросают. А одна из девушек меня в кабинку завела, да и посоветовала мне за кого проголосовать. Ну а я не против – наверное, он - хороший человек.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ