Меню
Курсы
Курсы  /  Экономика  /  Повышение квалификации  /  Методика преподавания экономики в условиях реализации ФГОС

Курс повышения квалификации «Методика преподавания экономики в условиях реализации ФГОС»

В современных социально-экономических условиях существенная роль отводится школьному экономическому образованию, которое должно способствовать формированию экономического мышления, привить навыки рационального экономического поведения, образовать предпосылки для дальнейшего профессионального обучения и эффективной практической деятельности подрастающего поколения. Экономическая грамотность, основы которой должны быть заложены в школе, стала необходимым условием любой целесообразной деятельности. Одной из основных проблем обучения экономике для учителя является выработка мотивации к изучению этого предмета для школьников разного возраста, сделать уроки интересными и полезными. Достичь этого можно посредством сочетания методов обучения готовым знаниям и методов обучения способам деятельности по их приобретению, способам рассуждений, методов, предполагающих создание ситуаций, стимулирующих самостоятельные "открытия" учащимися экономических фактов, законов, решений задач, т. е. методов, направленных на развитие способностей учащихся.   

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 18 декабря новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Титова Юлия Михайловна
Социолог, менеджер-экономист

Курс предназначен для педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).

Цель курса: совершенствование профессиональных компетенций, формирование активной личностной позиции работника образовательной сферы в области экономики.

Задачи курса: 1. Создать у слушателя общее представление об экономическом образовании в школе; 2. Методы обучения экономике; 3. Проанализировать научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение обучения экономики.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Экономическое образование в школе: общее представление

Становление школьного экономического образования в России.

Задачи экономического образования в школе.

Подходы к преподаванию экономики в школе.

Проблема непрерывного экономического образования в педагогической теории и практике.

Проблемы школьного экономического образования.

Состояние обучения основам экономики в школах США и Европы.

Роль преподавания экономических дисциплин в социальном развитии школьников старшего возраста.

11

2

8,5

0,5

Модуль 2. Методика преподавания экономики

Сущность, содержание дидактики и методики преподавания.

Проблемы обновления учебно-воспитательного процесса.

Образовательные цели.

Особенности методики преподавания экономических дисциплин. Методика изложения экономических категорий.

12

2

9,5

0.5

Модуль 3. Активные и интерактивные методы обучения экономике

Методы обучения: сущность, понятия и классификация.

Методы обучения в ретроспективе образовательного процесса Европы и России.

Интерактивное и активное обучение: общее представление.

Исследование и моделирование в обучении экономике.

Дискуссионные методы проведения занятия (дебаты).

Использование тренингов в обучении экономики.

Метод Э. де Боно «Шесть шляп мышления».

12

2

9,5

0.5

Модуль 4. Кейс-метод в обучении экономике. Кооперативное обучение: сущность и особенности. Применение дидактических игр в обучении экономике

Кейс-метод в обучении экономике.

Кооперативное обучение: теоретические корни, признаки.

Применение дидактических игр в обучении экономике.

12

2

9,5

0.5

Модуль 5. Научно-методическое обеспечение преподавания экономических дисциплин

Развитие принципа наглядности в истории педагогики.

Наглядность в обучении: особенности применения.

Наглядность в преподавании экономических дисциплин.

Учебные экскурсии в системе экономического образования школьников.

Научно-методическое обеспечение преподавания экономики.

Методика проведения урока по экономике.

12

2

9,5

0.5

Модуль 6. Психологические аспекты педагогического взаимодействия на уроках экономики

Психолого-методические особенности работы в малых группах на уроках экономики.

Педагогическое взаимодействие в системе преподавания экономики.

Развитие педагогического мастерства учителя экономики.

12

2

9,5

0.5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: