Раскрытие скобок
Урок математики в 6 классе
Цели урока
- обеспечить повторение и закрепление изученного материала,
- способствовать выработке навыков и умений в раскрытии скобок,
- создать условия контроля усвоения знаний и умений приобретённых учащимися по данной теме.
Устное упражнение.
Раскройте скобки:
А) 24-(х-у);
Б) -(х-у-10);
В) -(-10х-2а-5у)+24;
Г) -(8-у);
Д) -а+(10-х-у);
Е) -15х+(-10-2а+5у);
Повторение и закрепление материала
- Раскройте скобки и найдите значение выражения: 7,2- (-5,9+3,2)
Греческий
6,3
Латинский
-9,9
Английский
-1,9
Немецкий
9,9
Французский
-6,3
Русский
4,5
Упростите выражение
2) (4,8 — a) — (x — a).
- 2- й ряд 1) 2,6 — (5,7 -x);
2) (m + 5,4) + (- 7,9 — m).
- 3-й ряд 1) -x + (x — 6,3);
2) (4,5 + b) — (b + x).
С помощью таблицы найдите зашифрованное слово
- 3,1 + x
- 6,3
Л
И
- 4,5 + x
- 2,5
Е
Н
1,3
2,5
М
А
4,5 — x
4,8 — x
Я
О
« Блиц – турнир » / Blitzturnier / - это
молния
Решите уравнение:
а) 7,7 – ( 3,8 + х ) = - 1,1
б) - 4,2 + ( х – 5,8) = 2,5
Вариант 1.
1.Раскройте скобки и найдите значение выражения
а) 3,7 — (-5,3 + 3,7);
б) -0,56 + (3,8 — 2,44).
2.Упростите выражение
а) x-(x -y);
б) (c + 4,9) — (5,4 + c).
Вариант 2.
1. Раскройте скобки и найдите значение выражения
а) 6,1 + (-4,8 + 6,1) ;
б) -0,37 + (4,2 — 4,63).
2.Упростите выражение
а) a — (b + a);
б) (n — 5,8) — (4,9 + n).
Домашнее задание
- Каждому ученику придумать 3 задания на тему: « Раскрытие скобок»
Итоги урока