Меню
Разработки
Разработки  /  Химия  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация по химии "Кислород и озон. Обобщение"

Презентация по химии "Кислород и озон. Обобщение"

Целью презентации является контроль знаний учащихся о свойствах кислорода и озона.
26.12.2015

Описание разработки

Цель:

1. Контроль знаний о свойствах кислорода и озона.

2. Уметь составлять уравнения, отражающие свойства веществ.

3. Воспитывать самостоятельность при выполнении работы.

Задание 1.

Распредели свойства.

Кислород:

Озон:

Презентация по химии Кислород и озон. Обобщение

1. О2

2. О3

3. газ, без запаха.

4. Молекулярная масса 32.

5. газ голубоватого цвета.

6. имеет характерный запах

7. Молекулярная масса 48.

Содержимое разработки

Кислород и озон. Цель: 1. Контроль знаний о свойствах кислорода и озона. 2.Уметь составлять уравнения , отражающие свойства веществ. 3.Воспитывать самостоятельность при выполнении работы.

Кислород и озон.

  • Цель: 1. Контроль знаний о свойствах кислорода и озона.
  • 2.Уметь составлять уравнения , отражающие свойства веществ.
  • 3.Воспитывать самостоятельность при выполнении работы.
Задание 1.  Распредели свойства . Кислород: Озон: 1.О 2 2.О 3 3.газ, без запаха. 4.Молекулярная масса 32. 5.газ голубоватого цвета. 6.имеет характерный запах 7. Молекулярная масса 48

Задание 1. Распредели свойства .

  • Кислород:
  • Озон:
  • 1.О 2
  • 2.О 3
  • 3.газ, без запаха.
  • 4.Молекулярная масса 32.
  • 5.газ голубоватого цвета.
  • 6.имеет характерный запах
  • 7. Молекулярная масса 48
8. Малорастворим, 9.Температура кипения -183 градуса. 10.Температура кипения - 112 градусов, 11.Получен шведским ученым Шееле и английским Пристли. 12. Получают в озонаторах.

8. Малорастворим,

9.Температура кипения -183 градуса.

10.Температура кипения - 112 градусов,

11.Получен шведским ученым Шееле и английским Пристли.

12. Получают в озонаторах.

Ключ ответа.   Кислород – 1,3,4,8,9,11. Озон -2,5,6,7,8,10,12. 12-11- «5» 10-9- «4». 8-6-»3». 5-0-»2»

Ключ ответа.

  • Кислород – 1,3,4,8,9,11.
  • Озон -2,5,6,7,8,10,12.
  • 12-11- «5»
  • 10-9- «4».
  • 8-6-»3».
  • 5-0-»2»
Допиши предложения.     Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами остаются без изменения – 2.Реакции, сопровождающиеся выделением света и тепла называют реакциями – 3. Взаимодействие веществ с кислородом называют реакцией- 4.Бинарное соединение состоящее из двух элементов , один из которых кислород называют – 5.Явление, при котором один химический элемент образует несколько простых веществ называют -

Допиши предложения.

  • Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами остаются без изменения –
  • 2.Реакции, сопровождающиеся выделением света и тепла называют реакциями –
  • 3. Взаимодействие веществ с кислородом называют реакцией-
  • 4.Бинарное соединение состоящее из двух элементов , один из которых кислород называют –
  • 5.Явление, при котором один химический элемент образует несколько простых веществ называют -
Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами остаются без изменения – катализатором 2.Реакции, сопровождающиеся выделением света и тепла называют реакциями – горения 3. Взаимодействие веществ с кислородом называют реакцией- окисления 4.Бинарное соединение состоящее из двух элементов , один из которых кислород называют – оксиды 5.Явление, при котором один химический элемент образует несколько простых веществ называют – аллотропия. 5- »5» 4- »4» 3- »3» 2-0- »2»

Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами остаются без изменения – катализатором

2.Реакции, сопровождающиеся выделением света и тепла называют реакциями – горения

3. Взаимодействие веществ с кислородом называют реакцией- окисления

4.Бинарное соединение состоящее из двух элементов , один из которых кислород называют – оксиды

5.Явление, при котором один химический элемент образует несколько простых веществ называют – аллотропия.

5- »5»

4- »4»

3- »3»

2-0- »2»

Магические кольца. Составь формулы с кислородом.       Калий,цинк,медьуглерод,сера.

Магические кольца. Составь формулы с кислородом.

  •   
  • Калий,цинк,медьуглерод,сера.
Допиши уравнения. C+O 2 ⟶ K+ O 2 ⟶ Cu+ O 2 ⟶ Mg+ O 2 ⟶ PH 3 + O 2 ⟶

Допиши уравнения.

  • C+O 2 ⟶
  • K+ O 2 ⟶
  • Cu+ O 2 ⟶
  • Mg+ O 2 ⟶
  • PH 3 + O 2 ⟶
-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по химии "Кислород и озон. Обобщение" (0.28 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт