Кислород и озон.
- Цель: 1. Контроль знаний о свойствах кислорода и озона.
- 2.Уметь составлять уравнения , отражающие свойства веществ.
- 3.Воспитывать самостоятельность при выполнении работы.
Задание 1. Распредели свойства .
- Кислород:
- Озон:
- 1.О 2
- 2.О 3
- 3.газ, без запаха.
- 4.Молекулярная масса 32.
- 5.газ голубоватого цвета.
- 6.имеет характерный запах
- 7. Молекулярная масса 48
8. Малорастворим,
9.Температура кипения -183 градуса.
10.Температура кипения - 112 градусов,
11.Получен шведским ученым Шееле и английским Пристли.
12. Получают в озонаторах.
Ключ ответа.
- Кислород – 1,3,4,8,9,11.
- Озон -2,5,6,7,8,10,12.
- 12-11- «5»
- 10-9- «4».
- 8-6-»3».
- 5-0-»2»
Допиши предложения.
- Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами остаются без изменения –
- 2.Реакции, сопровождающиеся выделением света и тепла называют реакциями –
- 3. Взаимодействие веществ с кислородом называют реакцией-
- 4.Бинарное соединение состоящее из двух элементов , один из которых кислород называют –
- 5.Явление, при котором один химический элемент образует несколько простых веществ называют -
Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами остаются без изменения – катализатором
2.Реакции, сопровождающиеся выделением света и тепла называют реакциями – горения
3. Взаимодействие веществ с кислородом называют реакцией- окисления
4.Бинарное соединение состоящее из двух элементов , один из которых кислород называют – оксиды
5.Явление, при котором один химический элемент образует несколько простых веществ называют – аллотропия.
5- »5»
4- »4»
3- »3»
2-0- »2»
Магические кольца. Составь формулы с кислородом.
-
- Калий,цинк,медьуглерод,сера.
Допиши уравнения.
- C+O 2 ⟶
- K+ O 2 ⟶
- Cu+ O 2 ⟶
- Mg+ O 2 ⟶
- PH 3 + O 2 ⟶