Презентация по алгебре "Тригонометрические уравнения"

Цели урока:

1. Систематизировать, обобщить знания учащихся по теме «Тригонометрические уравнения», проверить уровень усвоения темы.

2. Развивать навык решения тригонометрических уравнений, умение анализировать, применять полученные знания к решению заданий по теме урока, навык самостоятельной работы.

3. Воспитывать мотивацию к учению, развивать познавательный интерес к предмету.

План урока.

1. Организационный момент. Постановка целей и задач урока.

2. Основная часть.

1. Теоретический опрос. 

2. Устная работа.

3. Работа у доски и в тетрадях по теме урока.

4. Физминутка.

5. Домашняя работа.

6. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

3. Итог урока, выставление оценок.

Выбери правильный ответ.

sin²x-3sinx=0

Урок алгебры в 10 классе.

Тема : «Тригонометрические

уравнения »

Тригонометрические

уравнения.

Уравнение представляет

собой наиболее серьёзную и

важную вещь в математике.

О.Лодж.

« Дороги не те знания,

которые откладываются в мозгу,

как жир, дороги те, которые превращаются

в умственные мышцы».

Герберт Спенсер, английский философ .

Выбери правильный ответ.

а)

б)

г) нет решения

Составьте алгоритм решения

уравнений.

«Мне приходится делить время

между политикой и уравнениями.

Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее.

Политика существует только для данного момента,

а уравнения будут существовать вечно».

А. Эйнштейн, физик-теоретик.

Составьте алгоритм решения

уравнений.

«Учиться надо весело…

Чтобы переваривать знания,

надо поглощать их с аппетитом».

Анатоль Франс ,

французский писатель.

«Математику нельзя изучать, наблюдая,

как это делает сосед».

Нивей, древнегреческий поэт.

Вариант1. Вариант2.

Вариант1. Вариант2.

С И Н У С

П Е Р И О Д

Р А Д И А Н

П Р И В Е Д Е Н И Я

К О С И Н У С

Е Д И Н И Ц А

А Р К С И Н У С

П И

Т А Н Г Е Н С

“ Музыка может возвышать или умиротворять душу,

Живопись – радовать глаз,

Поэзия - пробуждать чувства,

Философия – удовлетворять потребности разума,

Инженерное дело – совершенствовать

материальную сторону жизни людей,

а математика способна достичь всех этих целей”.

Морис Клайн,

американский математик .