Права человека: права ребенка

Давайте вспомним…

1. Что такое Конституция РФ?

2. Когда была принята Конституция РФ?

3. Из чего состоит Конституция РФ?

4. Какие три задачи стоят перед Конституцией РФ?

5. Какие важные документы включает в себя Международная хартия прав человека?

6. Что такое Всеобщая декларация прав человека?

7. Когда была принята Всеобщая декларация прав человека?

8. Назовите документы, открывшие эпоху прав человека?

9. Назовите основные признаки прав человека.

10. Назовите отличия прав человека от прав гражданина.

11. Какие бывают права?

12. Во времена молодости ваших бабушек и дедушек

посещение храма, участие в крещении ребенка или

венчании осуждались. К лицу, принимавшему участие

в религиозных таинствах, могли применить различные

наказания. Какое личное(гражданское) право в данном

случае нарушалось?

• К личным(гражданским) правам и свободам человека относится:

а) свобода мысли и слова;

б) свобода собраний ;

в) свобода передвижений по стране и выбор места жительства;

г) свобода создания политических партий.

14.Содержание Всеобщей декларации прав человека

включает:

а) гражданские и политические права;

б) экономические и социальные права;

в) культурные права;

г) все разновидности прав.

Права человека: Права ребенка

Подготовила учитель обществознания Манжеева Людмила Дмитриевна

На уроке мы узнаем..

• Кто в соответствии с международными

нормами права и российским

законодательством признается ребенком.

• Есть ли у ребенка права?

• Каковы основные права несовершеннолетних?
• Каково значение Конвенции о правах ребенка?

Почему права ребенка в чем то глубже, шире, значительнее, «заботливее», чем права взрослого, совершеннолетнего?

«Ребенок для полного и гармоничного развития его

личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда

это возможно, расти на попечении и под ответственностью

своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и

моральной и материальной обеспеченности; малолетний

ребенок не должен, кроме тех случаев, когда имеются

исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей

матерью. На обществе и на органах публичной власти должна

лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не

имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к

существованию. Желательно чтобы многодетным семьям

предоставлялись государственные или иные пособия на

содержание детей»

(один из принципов Декларации)

Ребенок - это каждое человеческое существо до

достижения им 18-летнего возраста .

В XX веке международное право обратило внимание

на защиту прав детей. Возникла необходимость в

создании специального документа, регулирующего

правовые основы защиты прав ребенка. Таким

документом стала Декларация прав ребенка . Она была

принята в 1959 году Генеральной Ассамблеей ООН.

Конвенция - международный договор,

обязательный к исполнению теми государствами, которые

его подписали.

Конвенция о правах ребенка была принята

Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 году и

вступила в действие на территории РФ 2 сентября 1990

году.

Все государства, подписавшие Конвенцию,

обязаны выполнять ее положения в соответствии с их

«духом и буквой». Смысл Конвенции о правах ребенка в

самом коротком виде можно выразить так: « Как можно

больше уважения к ребенку, его правам, заботы о нем,

любви к нему .»

Основной перечень прав ребенка:

• Право на жизнь.
• Право на сохранение своей индивидуальности.
• Право свободно выражать собственные взгляды.
• Право на свободу ассоциаций(объединений) и мирных собраний, не нарушающих общественный порядок.
• Право на защиту закона от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь или посягательства на нее.
• Право на уровень жизни, необходимый для его развития.
• Право на отдых и досуг.
• Право на имя и приобретение гражданства.
• Право на образование.
• Право на особую защиту и помощь, если ребенок лишен своего семейного окружения.
• Право на свободу мысли, совести, религии.
• Право поддерживать на регулярной основе личные отношения и прямые контакты с обоими родителями, если разлучается с ними.

Основные принципы, лежащие в основе Конвенции о правах ребенка :

• Признание необходимости специальной охраны и заботы о ребенке в силу его физической и нравственной незрелости
• Признание права ребенка на жизнь, выживание и развитие
• Наилучшее обеспечение государством интересов ребенка
• Признание права родителей руководить ребенком и их ответственности за детей

Главные защитники прав ребенка :

родители государство

Особая защита предусмотрена в Семейном кодексе РФ , в главе 11 «Права несовершеннолетних детей»

Значение Конвенции о правах ребенка:

Провозглашает ребенка самостоятельным участником права

Является документом, в котором права ребенка приобрели силу норм международного права

Представляет собой международный стандарт ответственного, гуманного отношения к детям

Международные организации защищающие права детей :

• Всемирная организация по защите прав детей с отделениями во всех странах мира
• Международный фонд защиты детей(ЮНИСЕФ)
• Организация «Движение без границ»

В РФ принята программа «Дети России»,

действуют правозащитные организации в городах

и субъектах РФ, введена должность

Уполномоченного при Президенте РФ по правам

ребенка.

Подведем итоги…

1.Кто в соответствии с международными нормами права и российским законодательством признается ребенком?

2.Перечислите основные права ребенка.

3.Когда была принята Декларация прав ребенка?

4.Когда была принята Конвенция о правах ребенка?

5.Кто обязан выполнять положения Конвенции о правах

ребенка?

6.Кто являются главными защитниками прав ребенка?

7.Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение

а) только в семье

б) только в школе

в) только в среде своих друзей

г) во всех сферах жизни и деятельности

8.Верны ли следующие суждения о значении Конвенции

правах ребенка?

а) Значение Конвенции о правах ребенка заключается в

том, что в ней права ребенка приобретают силу норм

международного права.

б) Значение Конвенции о правах ребенка заключается в

том, что она впервые описывает права ребенка.

Домашнее задание!

1.Выучить тему: «Права ребенка»

2.Письменно ответить на вопрос : «К кому

в первую очередь обращена Конвенция – к

взрослым или детям?