Презентация к уроку обществознания "Право на образование"

Понятие прав человека.

Права человека - это права, необходимые нам для полноценной жизни.

Права человека даны от рождения и не зависят от признания их государством.

Государство может только закрепить и гарантировать их выполнение.

Образование - это процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным всеми предыдущими поколениями. Образование основано на получении и усвоении знаний и навыков. Образование является не только получением знаний, но и воспитанием, самовоспитанием человека.

Документы, регулирующие деятельность государства в сфере образования:

Конвенция о правах ребенка,

Конституция РФ,

ФЗ «Об образовании».

В Конвенции о правах ребенка (ст. 29) говорится: ребенок должен иметь право на бесплатное образование, которое поможет развитию его личности, талантов, умственных и физических способностей.

Право на образование закреплено и в Конституции РФ, в статье 43. Право на получение образования является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан РФ. Это право осуществляется через систему образования, или школу.

Организация и деятельность российской школы регулируются законом Российской Федерации «Об образовании».Каждый имеет право на образование.

Под понятием «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

• Права человека — это права, необходимые нам для полноценной жизни.

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА ДАНЫ ОТ РОЖДЕНИЯ

И НЕ ЗАВИСЯТ ОТ ПРИЗНАНИЯ ИХ ГОСУДАРСТВОМ.

ГОСУДАРСТВО МОЖЕТ ТОЛЬКО ЗАКРЕПИТЬ

И ГАРАНТИРОВАТЬ ИХ ВЫПОЛНЕНИЕ .

Это процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным всеми предыдущими поколениями. Образование основано на получении и усвоении знаний и навыков. Образование является не только получением знаний, но и воспитанием, самовоспитанием человека

Документы, регулирующие деятельность государства в сфере образования:

• Конвенция о правах ребенка,
• Конституция РФ,
• ФЗ «Об образовании».

• В Конвенции о правах ребенка (ст. 29) говорится: ребенок должен иметь право на бесплатное образование, которое поможет развитию его личности, талантов, умственных и физических способностей.
• Право на образование закреплено и в Конституции РФ, в статье 43. Право на получение образования является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан РФ. Это право осуществляется через систему образования, или школу. Организация и деятельность российской школы регулируются законом Российской Федерации «Об образовании».Каждый имеет право на образование. Под понятием «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. 

• В соответствии с действующим законодательством образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (учреждаемые частными лицами, а так же различными организациями).
•     Важной составной частью права на образование является положение о том, что совершеннолетние граждане имеют право на выбор образовательного учреждения и формы получения образования. 

•   Формы получения образования могут быть разные. Законодательство (ст.10 Закона «Об образовании») предусматривает очную, очно-заочную (вечернюю), заочную формы, а также форму семейного образования, самообразование и экстернат. Право выбора конкретной формы получения образования предоставляется гражданину.

•   Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Россия устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования. 

• Основными направлениями национального проекта «Образование» являются:

 — стимулирование образовательных учреждений (вузов и школ), активно внедряющих инновационные образовательные программы;

            — информатизация образования;             — поддержка инициативной и талантливой молодежи;             — организация начального профессионального образования для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву и по контракту;              — формирование сети национальных университетов и бизнес-школ;              — дополнительное вознаграждение за классное руководство;             — поощрение лучших учителей;             — поставка школьных автобусов в сельские территории;              — оснащение школ дотационных регионов учебным оборудованием .              

•    Образовательные программы подразделяются на два вида:              — общеобразовательные (основные и дополнительные), к которым относятся программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;              — профессиональные (основные и дополнительные), к которым относятся программы начального, среднего, высшего, послевузовского профессионального образования.        

  В Российской Федерации установлены следующие уровни высшего профессионального образования:

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «бакалавр»;

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «специалист» или квалификации (степени) «магистр».

Статья 9 Федерального закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» определила следующие виды высших учебных заведений, существующие в России: университет, академия, институт.

•   Образовательные программы реализуются образовательными учреждениями, которые по своим организационно-правовым формам могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (частными, учреждениями общественных и религиозных объединений).               К образовательным относятся учреждения:              — дошкольные общеобразовательные;              — профессионального образования;              — дополнительного образования взрослых;              — специального образования;              — для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;              — дополнительного образования детей и др. 

  В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления:

1) создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;

2) оказывается содействие лицам, которые проявили выдающиеся способности и к которым в соответствии с настоящим Федеральным законом относятся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте;

3) осуществляется полностью или частично финансовое обеспечение содержания лиц, нуждающихся в социальной поддержке в соответствии с законодательством Российской Федерации, в период получения ими образования.

Год

Год

Расходы федерального бюджета, млрд руб.

Расходы федерального бюджета, млрд руб.

1997

2006

18,5

211,9

2007

1998

294,6

17,2

2008

1999

2000

329,7

2009

20,8

2001

37,6

2010

387,9

2002

386,4

2011

48,8

2003

80,0

552,4

2012

2004

2013

603,5 *

99,0

2014

2005

558,9 *

119,3

499,5 *

160,5

Согласно данным социологических опросов населения, 84% жителей крупных и средних российских городов считают, что в их городе можно получить хорошее, современное образование.

Согласны ли вы с тем, что в вашем городе можно получить хорошее, современное образование?

Да, полностью согласны

2011 г.

2012 г.

51%

Да, скорее согласны

Скорее не согласны

45%

2013 г.

33%

Полностью не согласны

10%

36%

2014 г.

44%

35%

5%

13%

46%

Доля тех, кто полностью или в основном уверен,что может получить хорошее образование

14%

38%

6%

84%

12%

7%

81%

5%

79%

84%

Александровский район (3) Андроповскийрайон(20)

Апанасенковский район (12) Арзгирский район (11)

Благодарненский район (16) Буденновск (4)

Буденновский район (31) Георгиевск (6)

Георгиевский район (43) Ессентуки (16)

Железноводск (4) Изобильненский район(22)

Ипатовский район (31) Кировский район (6)

Кисловодск (18) Кочубеевский район (26)

Левокумский район (13) Лермонтов (8)

Минераловодский район (24) Минеральные Воды (13)

Михайловск (2) Невинномысск (24)

Нефтекумский район (10)Новоалександровский район

(23)Новоселицкий район (5)Петровский район (1)

Предгорный район (28)Пятигорск (26)Светлоград (7)

Советский район (9)Ставрополь (41)

Степновский район (13)Труновский район (11)

Туркменский район (16)Шпаковский район (20)

• В 2008 году среднегодовая численность занятых в сфере образования в России составляла 5,98 млн человек.
• В 2006 году было 1,3 млн выпускников школ.
• В 2010 году в России насчитывалось 840 тыс. выпускников
• На январь 2010 года в России насчитывалось 1,36 млн учителей и 13,36 млн учеников, которые распределялись по 53 тыс. школ (из них 34 тыс. сельских и 19 тыс. городских).
• По данным за 2008 год в России насчитывалось 1134 государственных и негосударственных вузов и 1663 филиала в которых обучалось 7 513 119 человек. Общее количество преподавателей составляло 341 тыс. человек
• По данным за 2012 г. 81 % жителей крупных городов считают, что в их городе можно получить современное хорошее образование. При этом в сравнении с 2011 г. данный показатель уменьшился на 3 п.п.

Работу выполнила ученица

11 «Б» класса

Мустафаева Алина

Учитель: Таганова Г.Э.