Получите свидетельство
Вход
Разработка урока в 1 классе по предмету «Музыка» в соответствии с авторской программой Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой
Разработана учителем музыки, искусства и МХК 1 категории Торопецкой гимназии имени Патриарха Тихона, Мирон Павлиной Павловной.
Тема: «Повсюду музыка слышна».
Цель: Познакомить обучающихся с различными жанрами песен.
Задачи:
При знакомстве с разными песенными жанрами использовать тип занятия «Урок-сказка» с драматургической структурой: интригующей завязкой, последующим повествованием, кульминацией и оптимистичным заключением.
Закрепить понятие о многообразии и разнообразности песенных жанров.
Развивать умения слушать, анализировать, обобщать и делать итоговые выводы.
Актуализировать знания, полученные на ранее пройденных уроках:
о видах музыкальных звуков (музыкальные и шумовые)
о музыкальных инструментах
Ввести новое понятие о музыке народной и композиторской.
Отработать воспитательный аспект, обращая внимание ребят на здоровую жизнь простого народа, живущего в соответствии с суточным и годовым циклом, чередующего труд и отдых, в среде которого веками рождались талантливые авторы и исполнители фольклора.
Использованы методы и приемы:
Выбран комбинированный тип урока – урок сказка урок - путешествие, адаптированный к возрастной психологии обучающихся.
Постепенное подведение к теме урока
Целеполагание
Периодическая реверсия - посыл к уже пройденному материалу
Восприятие музыки – доминантный вид музыкальной деятельности на уроке музыки, в основе его лежит способность слышать, переживать музыкальное содержание как художественно-образное отражение действительности и важно еще с первого класса учить этому ребят.
При работе с ребятами начальной школы всегда важно помнить о значении игры и сказки в жизни ребенка, о том, что это наиболее эффективный мотиватор для включения практически всего состава класса в работу над темой, для «запуска» работы воображения.
Поэтому важно стараться либо вводить элементы игры, либо выстраивать в виде игры урок полностью.
В зависимости от темы урока можно выбрать в качестве структуры урока урок – сказку. Достаточно обозначить главного героя сказки и основной мотив действия в ней.
Например: сказка про Ивана Царевича. Царевич двигается за разматывающимся клубком поэтапно от станции к станции в поисках искомого. Иван Царевич ищет то-то… и озвучиваем тему урока, либо проблему, которую надо решить.
Ход урока
Осуществляется в соответствии с мультимедийной презентацией. Загрузить презентацию невозможно из-за ее большого размера. Обращайтесь в [email protected]
| текст | слайд |
| Озвучка мультика: а и славный народ на Руси живет… | 1 фрагмент мультфильма про богатырей 3 |
| Жили были на Руси Иван Царевич и Василиса Премудрая. На всё готов был Иван Царевич ради ненаглядной Премудрой Василисы, только бы вышла она за него замуж. | 2 |
|
| 3 фрагмент мультфильма «Царевна лягушка» про Василису прекрасную и Ивана Царевича |
| И сегодня у нас с вами, ребята, урок – сказка. А называется наша сказка – «Повсюду музыка слышна!» Пишем на доске название темы. Поставила Василиса Премудрая Ивану Царевичу задачу: найти место на земле, где не звучит музыка, чтобы она потом туда отправилась и познакомила жителей с музыкой. Если найдет Царевич такое место – она выйдет за него замуж. И наша с вами задача, ребята, узнать вместе с Иваном Царевичем, повсюду ли музыка звучит! | 4 |
| В пути | 5 фрагмент мультфильма «Царевна лягушка» где Иван Царевич бежит за сучком –Путевичком |
| Бежал Иван Царевич быстро, очень уж много надо было успеть повидать за день. Бежал через леса, поля и слышал музыку природы вокруг. Какие звуки вы слышите? /шум ручья, ветра и птичье пение/ А помните, вначале года мы делили звуки на шумовые и музыкальные? Это какие? | 6 видео-фрагмент живой природы |
| А потом увидел рассвет Иван Царевич, увидел, как солнышко всходит и оживает вокруг вся природа: птички, букашки, зверюшки и каждая травинка впитывает солнечный свет! Какая по характеру эта музыка, ребята? Светлая, торжественная, нарядная)) А сейчас эту же мелодию Грига, норвежского композитора, мы слышим в мультфильме для малышей, ведь дети тоже рано просыпаются, часто даже раньше взрослых! Эта музыка похожа на гимн – такая же торжественная и величественная. Гимн солнцу, теплу и новому дню! | 7 видео-фрагмент природы с музыкой Грига «Утро» 8 мультфильм с музыкой «Утро» Грига |
| Потом слышит Иван звуки дудочки, встретил пастушка с дудочкой, всё стадо послушно бежало за ним! | 10 видео-фрагмент из советского кинофильма «Веселые ребята» |
| Ну вы догадались, что сучок- путевичок привел Ивана к деревне, а там уже дети играют на улице, песни поют. И мы с вами разучим песенку «Утро начинается» | 12 текст песни «Утро начинается» Игоря Космачева в приложении к данной разработке |
| А потом на окраине деревни другие дети кричали заклички, вот такие: Дождик, дождик, припусти, Побежим мы за кусты, Встанем под осинкой, Накроемся корзинкой! Дождик, дождик, пуще! Дам тебе гущи, Хлеба краюшку, Щей черепушку, Дам тебе ложку — Кушай понемножку! Дождик, дождик, перестань! Я поеду во Рязань С ключиком, с замочком, С аленьким цветочком! А ты, радуга-дуга. Отворяй-ка ворота» — Ключиком, замочком, Аленьким цветочком! Дети часто наизусть заклички учили. А мы с вами знаем какую? Андрей-воробей! Андрей воробей не гоняй голубей Гоняй галочек из-под палочек Не клюй песок, не тупи носок Пригодится носок клевать колосок | 15
Видео-файл заклички «Андрей воробей» |
| А в это время взрослые трудились не покладая рук. Топорами, пилами строили новый дом молодой семье. Песня «Русская изба» | 17 видео-файл |
| И чтобы веселее работать песни припевали! Эти песни так и называются – трудовые. Пишем на доске: Песня «Во кузнице» | 19 слайд со словами песни и аудио |
| Ближе к вечеру молодежь на окраине деревни танцы устроила - уж у них то сил хватало и на работу и на веселье! Песня «Уж ты Порушка Параша» Пишем на доске: «Плясовые» | 21 видео-фрагмент |
| Вот уж и стемнело. Да и сам уже устал Иван Царевич. Проходил медленно мимо крайней избы, а там мать своему сыночку колыбельную поёт, казачью! Пишем на доске «Колыбельные» | 23 видео-файл мультфильм «Казачья колыбельная» |
| Попросился на ночлег Иван в эту добрую семью, а утром побрел к своей ненаглядной Василисе понурый. Почему огорчился Иван, ребята? - понял И.Ц., что нет такого места на земле, где музыка бы не звучала, пригорюнился, что не выйдет за него замуж Василиса Премудрая. Вернулся грустный, рассказал честно всё, что видел и слышал, а Василиса Премудрая на то и была премудрая, что обрадовалась такой новости, на радостях обняла его и велела к свадьбе готовиться! | 24 видео-фрагмент мультфильма «Царевна лягушка» |
| Рефлексия Посмотрите на доску, ребята, сколько разных песен на свете! Называются они жанрами. Давайте перечислим: Песни Заклички Трудовые Плясовые Колыбельные и еще много-много других, с которыми мы знакомимся на каждом уроке музыки. Сейчас я раздам вам веселых гномиков и магнитиком прижмете гномика к той песне, которая вам понравилась больше всего. | 25 |
Приложение 1: песня Утро начинается – текст Композитор Игорь Космачев
Утро начинается, начинается.
Город улыбается, улыбается.
Открываются окошки,
Выбегая на дорожки,
Громко хлопая в ладошки,
Запели звонко дети:
Раз, два, утро!
Три, четыре, пять!
Выходи играть!
Выходи играть!
Вместе с нами
Выходи играть!
Здравствуй, утро!
Город улыбается, улыбается.
Солнце поднимается, поднимается.
Мы на солнечных качелях
Прокатиться захотели,
Прямо в небо полетели-
Вперед, навстречу солнцу!
Раз, два, солнце!
Три, четыре, пять!
Выходи играть!
Выходи играть!
Вместе с нами
Выходи играть!
Здравствуй, солнце!
Солнце поднимается, поднимается.
Детство продолжается, продолжается.
Всюду радостные лица,
Вместе будем веселиться,
С целым миром подружиться
Поможет эта песня.
Раз, два, детство!
Три, четыре, пять!
Выходи играть!
Выходи играть!
Вместе с нами
Выходи играть!
Здравствуй, детство!
Повсюду музыка слышна (21.61 KB)
0
268
24
Нравится
0
