План открытого урока по информатике в 10 классе

Дата: 04.12.2017г.

ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ В 10 КЛАССЕ

НА ТЕМУ «МОЕЛИРОВАНИЕ В СРЕДЕ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕССОРА Excel»

Форма урока: День открытых дверей . Урок - собеседование

Тип урока: систематизация и обобщение знаний.

Цели урока:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:

• практическое применение изученного материала;

• закрепление знаний общих принципов работы табличного процессора Microsoft Excel и умения составлять таблицу для решения конкретной задачи;

• приобретение навыков в составлении таблиц разного типа;

• формирование представления о вычислениях в электронной таблице как наиболее важных в изучении информатики и широко применяемых на практике.

РАЗВИВАЮЩАЯ:

• развитие познавательного интереса и внимания учащихся;

• развитие навыков индивидуальной практической деятельности;

• развитие коммуникационной компетентности у учащихся;

• развитие способности логически рассуждать, делать выводы;

• развитие умения применять знания для решения задач различного рода;

• формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:

• воспитание творческого подхода к работе;

• воспитание добросовестного отношения к труду, инициативности.

Оборудование:

• учебник «Информатика, 10 класс». Авторы: Макарова Н.В.

• компьютер;

• мультимедийный проектор;

• интерактивная доска Smart Board;

• презентация PowerPoint;

• программа MS Excel;

• карточки с заданиями.

Ход урока:

1. Организационный момент

Приветствие; Здравствуйте ребята!

2. Постановка целей и задач урока

- Вас приветствует Апаринский Виртуальный Институт «Лучших информатиков -2017г»

на доске :

- Сегодня у нас необычный урок, Я пригласила Вас на Урок – собеседование, предлагаю стать студентами нашего института.

- Разрешите представить вам, нашу приемную КОМИССИЮ:

у нас присутствуют:_________________________________

- Основная задача приемной комиссии, оценить работу учеников и отобрать самых активных для зачисления в институт.

СЛАЙД№1

В течение довольно длительного времени мы изучали возможности программы, способы и приемы работы в среде ЭТ и применяли полученные знания на практике. Как нам уже известно, Excel содержит много математических и статистических функций, благодаря чему эту программу могут использовать обычные пользователи для элементарных расчетов, школьники и студенты для расчетов лабораторных работ. Excel интенсивно используется во многих фирмах для оформления документов, расчетов и создания диаграмм. Учитывая сказанное можно сделать вывод, что изучение приемов работы с электронными таблицами является важным и актуальным.

СЛАЙД №2

- Наш урок будет проходить в два этапа. Сначала вы сможете повторить изученный материал с помощью, специально приготовленной мною игры «Морской бой», в чем поможет нам интерактивная доска. Во второй части урока вы будет выполнять практическую работу на компьютерах.

- Вспомним, что такое моделирование?!

СЛАЙД №3

- Среда?!

СЛАЙД №4

т.к. Речь идет о среде Excel – вспомним интерфейс программы.

СЛАЙД №5

Ну что вспомнили?

Давайте начнем отбора? А именно проверим ваши знания по знанию ТП Excel

- У вас на столе лежат бланки для заполнения .

СЛАЙДЫ №6-14

- Теперь я попрошу вас сдать ваши ответы приемной комиссии. Пока учителя проверяют ваши работы мы с вами продолжим:

- Мы сказали что моделирование это процесс, поэтому есть этапы моделирования давайте их применим на практике.

СЛАЙДЫ 15-16

СЛАЙД № 17

Для практической работы вам необходимо поделиться на пары но сделаем мы с вами это так:

Коробка с записками

Выбрав себе пару мы продолжим! Игра «Морской Бой»

3. Обобщение и систематизация знаний по изученной теме.

СЛАЙД №18

-ученик по очереди стреляют и получают задания

А3

В2

С5

G4

I 1

I 5

СЛАЙД №19 -20

СЛАЙД №21 -22

Вы получили задания и я попрошу вас сесть за ПК и найти в своих папках нужный вам файл

Работа в парах:

1. Ученик выполняет работу + сохраняет ее.

2. Ученик записывает алгоритм ее выполнения и защищает ее.

СЛАЙД № 23-24

Ученики защищают свои работы.

Комиссия оценивает и говорит оценки

Итог урока

– Есть ли у вас какие-то вопросы ко мне? Ребята! Вы сегодня хорошо поработали. Я вами довольна. Спасибо за урок.

Рефлексия

7