Классный час для учащихся 6 класса «День Победы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

А Д М И Н И С Т Р А Ц И Я

Д Е П А Р Т А М Е Н Т О Б Р А З О В А Н И Я

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Классный час для учащихся 6 класса

«День Победы»

Автор работы:

Минейкина Татьяна Михайловна,

учитель немецкого языка,

классный руководитель 6в класса МБОУ СОШ №5

Ноябрьск

2020

Пояснительная записка к конспекту классного часа

Классный час «День Победы» был проведен в 6в классе МБОУ СОШ №5 г. Ноябрьска и посвящен 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Тема Великой Отечественной войны очень важна для патриотического воспитания подрастающего поколения, но при подготовке классного часа пришлось учитывать возраст участников. Учащиеся шестого класса еще не проходили эту тему на уроках истории и знают о данном событии истории России только поверхностно. Но углубления в подробности в этом возрасте и не требуется, главное, чтобы дети имели представление об этом историческом событии, знали, что люди нашей страны защищали свою Родину. Учащиеся должны понимать, что нужно чтить память об этом событии, чтобы не допустить новой войны. А для того чтобы повысить ценность мирного неба над головой, каждый ребенок должен прочувствовать какие трудности, лишения и потери во время войны понес народ нашей страны. Так же очень важно воспитывать в учащихся не только сочувствие, но и чувство гордости за свою страну, народ, который смог все преодолеть. Только на конкретных примерах можно показать мужество и доблесть советских солдат и тружеников тыла. Важно донести до каждого ученика, что участие в мероприятиях, посвященных Великой Отечественной войне – это дань уважения к ветеранам, память о тех событиях, о наших предках (дедах и прадедах), ведь война коснулась каждой семьи. В каждой семье есть свой герой – солдат или труженик тыла. Мы должны помнить и чтить их подвиг. Вместе мы все Великий народ, который сплотившись может победить любую беду.

Классный час, посвященный дню Победы - традиционное ежегодное мероприятие в каждой школе и проводится в рамках патриотического воспитания учащихся. Кроме классного часа в нашей школе проходят и другие мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне. В 2019-2020 учебном году формат многих мероприятий изменился из-за угрозы распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной 2019-nCoV и введения в Ямало-Ненецком автономном округе режима повышенной готовности. Именно по этой причине классный час «День Победы» в 6в классе был проведен в онлайн режиме с использование платформы для проведения конференций zoom. Учащиеся 6в класса в 7 классе станут кадетами и поэтому ребята отнеслись со всей ответственностью к подготовке и проведению классного часа. Все учащиеся перед началом классного часа, не смотря на дистанционный онлайн формат проведения, надели парадную форму, прикрепили георгиевские ленты. Некоторые учащиеся (по желанию) подготовили информацию о героях своих семей, участниках ВОВ и тружениках тыла. Ребята приняли участие в школьных мероприятиях, в Открытом всероссийском онлайн-фестивале «Спасибо за Победу», в онлайн-акции «Спасибо за Великую Победу!» и других мероприятиях, посвященных 75-летию победы в ВОВ.

Во время классного часа речь шла не только о подвигах, совершенных во время войны советскими солдатами и тружениками тыла, но и о том, что очень важно не забывать историю своей страны, региона, где ты живешь. Ученики и учитель говорили об участии ямальцев в Великой Отечественной войне, об их вкладе в Великую Победу. Ребята узнали не только об исторических событиях того времени, но и о ямальцах, награжденных за свои подвиги государственными наградами. Итогом классного часа стало участие всех ребят класса в акции «Спасибо за Великую Победу!» - создание коллажа из фотографий учащихся.

Цель классного часа: воспитать в учениках чувство патриотизма, гордости и уважения к прошлому свой Родины, к участникам Великой Отечественной войны, пополнить и расширить знания учеников о Великой Отечественной войне, закрепить представление детей о том, как наш народ защищал свою страну в эти страшные годы, показать, как важно сегодня помнить уроки истории и подвиги наших предков.

Задачи:

• Погрузить учащихся в атмосферу военных будней.

• Расширить знания подростков о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

• Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей страны.

• Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине - Ямалу.

Тип занятия: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности.

Форма занятия: классный час – беседа.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические, репродуктивные и проблемные, анализ жизненных ситуаций, создание ситуаций успеха.

Оборудование: компьютер (ноутбук / планшет / мобильный телефон) с выходом в интернет.

Методическое обеспечение:

1. Программа платформы zoom https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=ru

2. Видео-презентация «75 дел ко дню Победы» https://www.youtube.com/watch?v=oJhGBDnbumA&feature=youtu.be

3. Документальный фильм «75_Pobeda_YANAO» https://drive.google.com/file/d/1eroUgntOFDn41xUv4gAmhb98C0iwdlv9/view?usp=sharing

4. Видеоролик Открытого всероссийского онлайн-фестиваля «Спасибо за Победу» (Ачкасов Артем, художественное чтение стихотворения «Ветер войны») https://spasibo.pobeda.tv/contest/26121

5. Коллаж онлайн-акции «Спасибо за Великую Победу!» https://vk.com/tminejkina?z=photo62918971_457245131%2Falbum62918971_00%2Frev

План занятия (40 минут):

1. Оргмомент - 5 минут до начала классного часа.

2. Что мы знаем о Великой Отечественной войне (вступительная беседа) – 7 минут .

3. «75 добрых дел». (Бессмертный полк. Дети на войне. Поэзия о войне.) – 10 минут

4. Участие жителей Ямала в Великой Отечественной войне. – 13 минут

5. Участие всех ребят класса в акции «Спасибо за Великую Победу!» - 4 минуты

6. Рефлексия – 1 минута.

Ход занятия:

1. Оргмомент.

Учитель заранее сообщает учащимся через группу в мессенджере данные для входа в конференцию zoom, за 5 минут до начала классного часа открывает доступ для входа. Все материалы для классного часа должны быть открыты, запущены и стоять на паузе до входа учителя в конференцию, иначе не удастся корректно ими управлять. На экране логотип «75 Победа!».

1. Что мы знаем о Великой Отечественной войне (вступительная беседа).

Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами проведем классный час в уже привычном нам онлайн формате. На своих экранах вы видите логотип «75 Победа!» Как вы думаете, что это означает и чему посвящен данный логотип?

Ученик: Данный логотип посвящен празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Учитель: Правильно. Наш классный час посвящен сегодня Дню Победы и событиям, которые предшествовали этому дню. Ребята, кто из вас знает, когда и как началась Великая Отечественная война?

Ученики (Примерные ответы):

- ВОВ началась 22 июня 1941 года.

- Фашисты напали на нашу страну, когда все люди спали.

- Немцы начали войну без объявления.

- Первые арт налеты были совершены на Брестскую крепость и другие города на западе нашей страны.

Учитель: 22 июня 1941 года, в воскресенье, на рассвете войска фашистской Германии без объявления войны внезапно атаковали всю западную границу Советского Союза. О начале войны советские граждане узнали лишь в полдень, когда по радио выступил Вячеслав Молотов. Он сообщил: «Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города.» [2]

Ребята, попытайтесь представить: На кануне прошли выпускные вечера в школах, люди мирно спали и в один миг все рухнуло. Бывшие школьники вместо поступления в учебные заведения отправились на фронт, матери прощались с сыновьями, жены с мужьями. Люди понимали, что не всем суждено вернуться, но шли защищать свою Родину. Наступили тяжелые времена для всего советского народа.

Посмотрите на ваши экраны, вы видите таблицу «Основные этапы и события Великой Отечественной войны» (включить демонстрацию экрана учителя) [4], давайте вместе изучим эту таблицу. (Далее учащиеся называют основные события ВОВ с опорой на таблицу, ведется разговор о том, что известно об этих событиях учащимся 6 класса)

1. «75 добрых дел». (Бессмертный полк. Дети на войне. Поэзия о войне.)

Учитель: 2020 год – это год 75-летия Великой Победы, Год памяти и славы. Впереди ещё много мероприятий, посвящённых народному подвигу во время Великой Отечественной войны, многие мероприятия уже прошли. [1] Давайте посмотрим видеопрезентацию «75 добрых дел» и вспомним в каких славных делах приняли участие учащиеся нашей школы: https://www.youtube.com/watch?v=oJhGBDnbumA&feature=youtu.be (При просмотре презентации делаются краткие паузы для беседы, чтобы поделиться впечатлениями о прошедших мероприятиях. Несколько пауз наиболее продолжительны для привлечения внимания к темам «Бессмертный полк», «Дети на войне», «Поэзия о войне») (Приложение 1)

Пауза «Бессмертный полк»: Учитель напоминает ребятам о том, что каждый ученик школы имел возможность предоставить фотографию «героя семьи» для участия в школьном онлайн Бессмертном полку. Ребята, которые приняли участие в данном мероприятии рассказывают своим одноклассникам о прадедах и пробабушках участниках Великой Отечественной войны. (Таких ребят в классе 6 человек, каждому дается слово)

Пауза «Дети на войне»: Учащиеся вспоминают просмотр художественных фильмов о войне «Солдатик», «Зимнее утро» и др., делятся своими рассуждениями о том, какие трудности пришлось пережить в это время детям.

Пауза «Поэзия о войне»: Учитель сообщает ребятам, что их одноклассник Ачкасов Артем принял участие в Открытом всероссийском онлайн-фестивале «Спасибо за Победу», где представил художественное чтение стихотворения «Ветер войны»: https://spasibo.pobeda.tv/contest/26121, учащиеся смотрят видеоролик.

1. Участие жителей Ямала в Великой Отечественной войне.

Учитель: Великая Отечественная война коснулась судеб всех людей нашей страны. Не остались в стороне и жители Ямала. Мы с вами живем здесь, это наша «малая» Родина, поэтому мы должны знать и помнить о подвигах наших земляков. Я хочу представить вам документальный фильм об участии ямальцев в ВОВ: https://drive.google.com/file/d/1eroUgntOFDn41xUv4gAmhb98C0iwdlv9/view?usp=sharing (Активный просмотр фильма «75_Pobeda_YANAO». Во время просмотра допускаются комментарии учителя и вопросы учащихся, для этого делаются паузы в просмотре) (Приложение 2)

1. Участие всех ребят класса в акции «Спасибо за Великую Победу!»

Учитель: Великая Отечественная война с немецкими захватчиками 1941-1945 годов – великая страница новейшей истории России XX века. Это символ горя и бедствий, мужества и победы, доставшейся нашим соотечественникам ценой огромных потерь и бедствий. Она явилась не только величайшей трагедией советского народа, но и взлетом человеческого духа, патриотизма. [3]

Я знаю, что каждый из вас патриот нашей страны, потому что вы выбрали свой путь и решили стать кадетским классом. Поэтому именно вам я накануне нашего классного часа предложила принять участие в акции «Спасибо за Великую Победу!» Каждый из вас прислал мне фотографию с буквой, а я сделала фотоколлаж и разместила его в нашей группе ВКонтакте с хештегом #СпасибозаВеликуюПобеду. Представляю вам наш фотоколлаж: https://vk.com/tminejkina?z=photo62918971_457245131%2Falbum62918971_00%2Frev (Приложение 3) Призываю вас также принять участие и в других всероссийских акциях, приуроченных к празднованию 75-летия Великой Победы. Это такие акции как «Окна Победы», «Исполнение песни «День Победы» с балконов, из открытых окон», «Свеча памяти» и другие.

IV. Рефлексия.

Учитель: Наш классный час подошел к концу. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной Войне, будете с уважением относиться к ветеранам ВОВ не только в преддверии дня Победы, но и в течение всего года, и по возможности, помогать им в жизни. Я желаю Вам быть добрыми людьми и патриотами своей страны. А сейчас прошу вас используя возможности zoom выразить свою реакцию (впечатление) о нашем классном часе. (Учащиеся выбирают реакцию платформы zoom и она отображается на их экранах) Фотографии и заметку о нашем классном часе вы как всегда можете увидеть на моей странице ВК: https://vk.com/tminejkina?w=wall62918971_325%2Fall До свидания! (Приложение 4)

Приложение 1

75 добрых дел к 75-летию Великой Победы

Приложение 2

Просмотр художественного фильма «75_Pobeda_YANAO» учащимися 6в класса МБОУ СОШ №5 г. Ноябрьска

Приложение 3

Участие учеников 6в класса в акции «Спасибо за Великую Победу!»

Приложение 4

Фотографии онлайн классного часа «День Победы», проведенного в 6в классе 6 мая 2020г.

Страница из портфолио класса

Заметка на странице классного руководителя ВКонтакте

Список литературы

1. 75-я годовщина Великой Победы. Официальная страница празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне. [социальная сеть]. URL: https://vk.com/may9_ru

2. Энциклопедия для детей. Т. 5. История России и её ближайших соседей. Ч. 3. XX век/ Гл. ред. С.Т. Исмаилова. – М.: Аванта+, 1995.

3. Великая Отечественная война 1941-1945: энциклопедия. - / Гл. ред. М.М.Козлов – М., 1985. [электронная версия книги]. URL: http://militera.lib.ru/enc/enc_vov1985/index.html

4. Методические рекомендации по проведению урока 1-го сентября 2009 г. «Это гордое слово – Победа!» / Под ред А.Г.Ботневой, В.Н.Петряковой. – М.: ГОУ МЦ СУО, 2009.

5. 9 мая. Официальный сайт Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов [сайт]. URL: https://may9.ru/