План- конспект День космонавтики .

Тема: День космонафтики.

Цель: Систематизация и закрепление знаний о космосе у детей.

Задачи:

• Закрепить представления детей о космосе;

• Развивать умение отражать в рисунке свои представления о космосе;

•  передавать в рисунке характерные особенности предметов

   (космических кораблей,  инопланетян, звезд, метеоритов, комет и т.д.);

• располагать изображение по плоскости всего листа.

• развивать мелкую моторику и фантазию детей;

• развитие мыслительной и речевой деятельности, зрительного внимания и восприятия.

Материал: альбомный лист фиолетового, синего цвета, кисти, гуашь: белая, красного, зеленая, желтая; образец с изображением летящей ракеты, портрет Ю.А.Гагарина.

Ход занятия:

 - Дорогие ребята, сегодня мы с вами будем путешествовать. А путешествие наше будет не обычное, и я хочу его начать с загадок.  

1. По тёмному небу рассыпан горошек,

Цветной карамели из сахарной крошки

И только тогда, когда утро настанет

Вся карамель, та внезапно растает.     Звёзды

2. крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост

И поднимется до звёзд                           Ракета

3. В космосе сквозь чащу лет

Ледяной летит объект

Хвост его полоска света

А зовут его ….                                         Комета

4. Не месяц, не луна,

Не планета, не звезда,

По небу летает, самолёты обгоняет       Спутник

Воспитатель показывает детям картинку с изображением космической ракеты и читает стихотворение:

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель,

По-английски — астронавт,

А по-русски – космонавт.

2 часть. Основная.

Беседа по теме.

Воспитатель. Первым космонавтом, который полетел на космической ракете был Юрий Алексеевич Гагарин.

(Воспитатель показывает портрет Ю.А.Гагарина.)

Воспитатель. Ю. А. Гагарин совершил свой полет 12 апреля 1961 года на ракете «Восток». Этот полет основал профессию, о которой мечтают почти все дети, но она так и остается редчайшей в мире. Стать космонавтом может далеко не каждый. При этом нужно быть выносливым, с хорошим здоровьем, и жаждой знаний. Профессия космонавт очень сложная, опасная, но очень престижная и фантастическая работа. Ю.А.Гагарин первым полетел на ракете в космос. Ракеты летают очень высоко, гораздо выше, чем самолеты.

Воспитатель. Хотите нарисовать ракету? Сегодня мы с вами нарисуем ракету, которая летит в космос. Верхняя часть ракеты, «нос», заостренный. Нижняя часть ракеты, «хвост», состоит из трех маленьких треугольников. У ракеты есть окошки – иллюминаторы. Они круглой формы.

Объяснение и показ.

— Что рисуем сначала? (Большой треугольник одного цвета).

— Что рисуем потом? («хвост» — три маленьких треугольника другого цвета). — Когда нужно рисовать иллюминаторы? (когда высохнет краска).

 Самостоятельная работа детей.

1.Правильное рисование треугольных форм.

2.Аккуратное закрашивание в одном направлении всем ворсом.

3.Правило рисования одной краской по другой.

Пальчиковая гимнастика. (проводится в процессе рисования)

Раз, два, три, четыре, пять –

(По одному загибают пальчики на обеих руках.)
В космос полетел отряд.

(Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.)
Командир в бинокль глядит,

(Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».)
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы,

(Загибают пальчики обеих рук)
Большую желтую луну. 

3 часть. Заключительная.

Рефлексия.

Воспитатель. — Что вы нарисовали?

— Кто управляет ракетой?

— Какой космонавт первым полетел в космос?

— Что произошло 12 апреля 1961года?

С тех пор в этот день празднуют День космонавтики.