Параллельные прямые

Цели:

1. Образовательные.

  1). Формирование навыков решения задач по теме, используя теоретический материал.

  2). Объяснить способы решения некоторых, наиболее интересных задач.

  2. Развивающие.

  1). Развитие абстрактного и логического мышления.

  3. Воспитательные.

  1). Воспитание интереса к новому предмету.

Оборудование: 1. Классная доска.

 2. Мультимедийный проектор.

 3. Варианты задач к самостоятельной работе (на карточках).

Ход урока:

1. Шести учащимся выдается задание на карточках:

1) Доказать признак параллельности прямых по односторонним углам.

2) Доказать признак параллельности прямых по накрест лежащим углам.

3) Доказать признак параллельности прямых по соответственным углам.

4) Доказать теорему, обратную признаку параллельности прямых по односторонним углам.

5) Доказать теорему, обратную признаку параллельности прямых по накрест лежащим углам.

6) Доказать теорему, обратную признаку параллельности прямых по соответственным углам.

( На доказательство дается 10 минут).

2. Выдается ряд задач с помощью мультимедийного проектора

( см. приложения):

Задача 1:

 На плане поселка улицы АВ и СD параллельны. Улицы АВ и EF составляют угол А , а улицы EF и АD – угол В . Найдите углы, которые образуют улицы АD и АВ, АD и DС.

Весь материал - смотрите архив.