Получите свидетельство
Вход
Цель:
способствовать развитию связной речи.
Задачи:
Образовательные задачи:
Уточнить и закрепить слова по теме.
Расширять знаний об овощах и фруктах.
Способствовать различать овощей и фруктов.
Развивающие задачи:
Развивать понимание текста загадки, стихотворение и соотносить его с предметами по содержанию.
Развивать зрительное внимание; обогащать словарь по теме «Овощи и фрукты».
Воспитательные задачи:
Воспитывать трудолюбие, умение работать в коллективе.
Оборудование: игрушки: медведь, Маша; картинки с изображениями : яблоко, капуста, гранат, лук, лимон, лук; конверт, корзины (2 шт).
Ход урока:
Организационный момент.
Ребята, сегодня к нам пришла любопытная Маша и её неразлучный друг- Медведь из нашего любимого мультфильма «Маша и медведь». Давайте поздороваемся с ними.(здороваются). Сегодня они будут у нас учиться.
Пальчиковая игра:
Маша с детьми повторяют за учительницей.
«Фруктовая ладошка»
Поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого:
Этот пальчик в сад пошел,
Этот яблоко нашел,
Этот яблоко сорвал,
Этот яблоко отдал
Больчишу-крепышу!
Этот пальчик сливки нашел,
Этот пальчик сливки сорвал,
Этот пальчик снес домой,
Ну а самый маленький съел все до одной.
(показывают ладошками вокруг и на себя)
Развитие тактильной памяти
Учительница. Ребята, на уроке мы будем играть с овощами и фруктами, а также героями нашего любимого мултьфильма «Маша и Медведь».
Игра « Таинственный мешочек»
На фланелеграфе фигура Маши.
Учительница: Маша в огороде собрала овощей, а в саду- фруктов. Да всё в мешочек положила. Поможем ей различать их.
Дети по одному угадывают фрукты и овощи, опираясь на тактильные ощущения. Достают из мешка и складывают в корзину. Маша благодарит за помощь и говорит, что варенье она сварит на славу.
Физкультминутка.
Маша у нас подвижная. Любит бегать, играть и скакать. Давайте вместе с Машей потанцуем.
Лексико-грамматические упражнения
Игра «Садовод».
На фланелеграфе фигура Медведя. Садовод у нас – Медведь. У него овощи перепутались. Надо помощь ему. О чем пишет поэт в своем стихотворении.
Показал садовод
Нам такой огород
Где на грядках, засеянных густо.
Огубузы росли,
Помидыни росли,
Редисвёкла, чеслук и репуста,
Сельдерошек поспел
И моркофель дозрел. (Н. Кончаловская)
Дети отгадывают перепутанные овощи.
Игра «Отгадай загадку»
Учительница. Маша принесла загадки, надо их отгадать.
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож (груша)
Маленькая печка с красными угольками. (гранат)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые,
Любят меня детки. (яблоко)
Сто одежек-
Все без застежек. (капуста)
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лиш один-
Кислый очень, очень (лимон)
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает. (лук)
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (морковь)
Дети по признакам отгадывают загадки.
Учительница. Молодцы ребята. Все загадки разгадали.
Ребята, как одним словом назвать яблоко, гранат, грушу, лимон? Что это? (Фрукты)
Ребята, а как одним словом назвать лук, морковь, капусту? Что это? (Овощи)
Игра «Овощи и Фрукты»
Учительница. Ребята наши гости запутались, что такое Овощи и что такое Фрукты. Давайте им поможем. А для этого нам нужно поиграть в игру «Овощи и Фрукты»
Перед вами стоят две корзины. Вам нужно будет в корзину Медведя положить овощи, а в корзину Маши фрукты.
Молодцы, ребята. И с этим заданием вы справились.
Итог. А теперь давайте вспомним чему мы научили гостей. Отгадывать загадки, играть в игры. Урок окончен. Спасибо.
ема: «Овощи и фрукты» 
Овощи и фрукты (русский язык) (70 КB)
0
4197
773
Нравится
0
