Открытый урок по СБО «Основные транспортные средства. Правила пользования городским транспортом. Оплата проезда на всех видах транспорта»

Цель урока:

создание условий для успешной социализации учащихся на уроках СБО.

Задачи:

Образовательная: познакомить учащихся с видами транспортных средств, условиями их использования и значением в жизни людей.

Воспитательная: подготовить учащихся к самостоятельной жизни, воспитывать культуру общения и познавательный интерес к предмету.

Коррекционная: развитие способности к обобщению и классификации транспорта, коррекция речевой и зрительной деятельности.

Оборудование: компьютерная презентация, карточки- тесты, картинки с транспортом, билеты, цветные карандаши, ножницы.

Ход урока.

Деятельность учителя

- Ребята посмотрите внимательно на экран- это кроссворд и вам необходимо разгадать его. Но на экране видны и разгадки. Ищите на рисунках цифры, они соответствуют цифрам в кроссворде, и отгаданное слово подставляйте в кроссворд. Кто догадался поднимайте руки.

- Молодцы! С заданием справились быстро. Теперь прочитайте, какое слово образовалось по центру кроссворда.

- Посмотрите на экран и запишите тему урока в тетрадь. «Основные транспортные средства. Правила пользования городским транспортом. Оплата проезда на всех видах транспорта».

Ребята, транспорт делится на виды по способу передвижения.

1. Автомобильный

2. Железнодорожный

3. Водный

4. Воздушный

5. Прочий

Запишите их в тетрадь.

Давайте рассмотрим автомобильный транспорт.

- Что вы видите на экране?

- он зародился, в начале ХХ века его  популярность не снижается до сих пор.

- Перевозит людей и грузы на дальние расстояния по автомобильным дорогам Далее идет железнодорожный транспорт. Что вы видите на экране?

Достижения железнодорожного транспорта – это перевозка людей и груза на дальние расстояния, при высокой скорости. Какой груз можно перевозить по железной дороге.

- Рассмотрим водный транспорт. Что вы видите на экране?

- Может отвезти груз туда, куда нет дороги железнодорожной или автомобильной.

- Может перевозить людей.

Рассмотрим воздушный транспорт. Что вы видите на экране?

- Из всех видов транспорта появился позднее всех. Может доставить вас на самую высокую точку земли. Самый дорогой вид транспорта.

Для чего служат самолеты? Вертолеты?

Последний вид транспорта- это прочий. К нему относятся

- Велосипед, самокат, и лошадь. Для чего служит лошадь?

А самокат?

Давайте немного подвигаемся.

Весь материал - в документе.

Открытый урок по СБО в 6 классе.

Школа– МОУ Уренская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида.

Педагог: Скопина Надежда Михайловна, учитель – дефектолог

Предмет: Социально-бытовая ориентировка.

Класс: 6

Тип урока: комбинированный.

Тема урока: «Основные транспортные средства. Правила пользования городским транспортом. Оплата проезда на всех видах транспорта».

Цель урока: создание условий для успешной социализации учащихся на уроках СБО.

Задачи :

Образовательная: познакомить учащихся с видами транспортных средств, условиями их использования и значением в жизни людей.

Воспитательная: подготовить учащихся к самостоятельной жизни, воспитывать культуру общения и познавательный интерес к предмету.

Коррекционная: развитие способности к обобщению и классификации транспорта, коррекция речевой и зрительной деятельности.

Оборудование: компьютерная презентация, карточки- тесты, картинки с транспортом, билеты, цветные карандаши, ножницы.

Ход урока

Деятельность учителя

-Ребята посмотрите внимательно на экран- это кроссворд и вам необходимо разгадать его. Но на экране видны и разгадки. Ищите на рисунках цифры, они соответствуют цифрам в кроссворде, и отгаданное слово подставляйте в кроссворд. Кто догадался поднимайте руки.

-Молодцы! С заданием справились быстро. Теперь прочитайте, какое слово образовалось по центру кроссворда.

-Посмотрите на экран и запишите тему урока в тетрадь. «Основные транспортные средства. Правила пользования городским транспортом. Оплата проезда на всех видах транспорта».

_ Ребята, транспорт делится на виды по способу передвижения.

1.Автомобильный

2. Железнодорожный

3. Водный

4.Воздушный

5.Прочий

Запишите их в тетрадь.

Давайте рассмотрим автомобильный транспорт.

- Что вы видите на экране?

- он зародился, в начале ХХ века его популярность не снижается до сих пор.

- Перевозит людей и грузы на дальние расстояния по автомобильным дорогам Далее идет железнодорожный транспорт. Что вы видите на экране?

Достижения железнодорожного транспорта – это перевозка людей и груза на дальние расстояния, при высокой скорости. Какой груз можно перевозить по железной дороге.

-Рассмотрим водный транспорт. Что вы видите на экране?

- Может отвезти груз туда, куда нет дороги железнодорожной или автомобильной.

- Может перевозить людей.

Рассмотрим воздушный транспорт. Что вы видите на экране?

-Из всех видов транспорта появился позднее всех. Может доставить вас на самую высокую точку земли. Самый дорогой вид транспорта.

Для чего служат самолеты? Вертолеты?

Последний вид транспорта- это прочий. К нему относятся

---Велосипед, самокат, и лошадь. Для чего служит лошадь?

А самокат?

Давайте немного подвигаемся.

.На лошадке ехали, до угла доехали .(шагаем на месте)

Сели на машину, налили бензину ( бег на месте)

На машине ехали , до реки доехали.(приседания)

Трр! Стоп разворот. ( поворот кругом)

На реке пороход(хлопаем в ладоши)

Пароходом ехали, до горы доехали,( шагаем на месте)

Пароход не везет, надо сесть на самолет

Самолет летит, в нем мотор гудит: у..у..у..ф..(руки в стороны полетели)

Посмотрите на экран, вы видите пути передвижения транспорта.

У вас у каждого есть картинки с транспортом. Я показываю на экране путь передвижения, а вы должны, найти и показать какой транспорт передвигается по этому пути.

Прочитайте вопросы и поставьте галочки в кружочках

1.Какое из перечисленных транспортных средств не относится к автомобильному транспорту?

О автобус

О мотоцикл

О поезд

2. Какое из перечисленных транспортных средств не относится к воздушному транспорту?

О - самолёт

О - катер

О - вертолёт

3. Для какого вида транспорта необходимым условием передвижения является вода?

О - воздушный

О - водный

О - автомобильный

4. Что относится к прочему транспортному средству?

О - трамвай

О - теплоход

О - лошадь

На картинке с изображением транспорта внизу, подпишите его назначение, то есть для чего предназначен этот транспорт

Городской транспорт

Автобус, троллейбус, трамвай, маршрутное такси, метро

Какой городской общественный транспорт ходит в нашем городе?

Чтобы не было беспорядка на автобусных остановках, в автобусах существуют правила поведения. Посмотрите на экран

• Жди транспорт в установленных местах

• Не мешай входу и выходу пассажиров

• Выпусти людей из подошедшего транспортного средства

• Не толкаясь, войди в салон транспорта

• Оплати проезд или предъяви проездной билет

• Если есть свободное место, сядь

• Разговаривай с попутчиками тихо

• Уступай место пожилым людям

• Готовься к выходу заранее: вежливо попроси пропустить тебя к выходу

• Если кого-то нечаянно задел- извинись

- Эти правила надо запомнить и применять их.

- Чтобы ездить в общественном транспорте необходимо платить за проезд. Посмотрите на экран.

Оплата проезда на транспорте (на экране)

• Наличные деньги

• Проездной билет

• Социальный проездной билет

- Посмотрите на экран (билеты на все виды городского транспорта)

Я называю транспорт, а вы показываете билет, по которому можно проехать

Надо найти их и отстригнуть лишнее.

Надо пририсовать недостающую деталь

Что лишнее

Велосипед, автокран, автобус, корабль

Самолет, ракета, пожарная машина, вертолет.

Поезд, электричка, метро, автобус.

Автобус, троллейбус, трамвай, трактор.

Я называю букву, и вы пишите её. Затем читаю вопрос, если вы согласны, то букву оставляете, а если нет, то зачеркиваете. Будьте внимательны! Из незачеркнутых букв получилось слово

Молодцы! Посмотрите на экран.

- что сегодня вы узнали нового?

Отметить самых активных детей, старательных, внимательных, кто без ошибок отвечал на вопросы и справился как с практической работой, так и работой по перфокарте.

Выставление оценок