Тип урока: Урок объяснения нового материала и первичного закрепления знаний.
Форма работы: Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.
Методы: Объяснительно - иллюстративный, словесный (беседа), практическая работа, применение здоровье сберегающих
технологий.
Место урока в учебном плане: 1 урок по теме “Компьютерная графика”.
Цели урока:
- Обобщить представления учащихся об этапах создания текстовых документов.
- Расширить представления об обработке информации с помощью графики.
- Ввести понятия «компьютерная графика», «графический редактор».
- Познакомить с азами компьютерной графики.
- Освоить работу мыши с помощью графического редактора Paint.
- Развивать память, внимание, мышление.
- Воспитывать аккуратность и внимательность, творческий подход к выполнению работы.
Задачи урока:
- Воспитательная – развивать познавательный интерес, воспитывать коммуникативную культуру.
- Обучающая – привитие учащимся техники создания изображений с помощью инструментов рисования: кисть и карандаш; ластики; инструменты рисования геометрических фигур; распылитель; заливка; палитра цветов , знакомство учащихся с техникой уральской лаковой росписи по металлу, ввести новые понятия, закрепить основной программный материал в процессе выполнения заданий.
- Развивающая – развивать логическое мышление, развитие композиционного мышления, художественного вкуса, графического умения.
- Оздоровительная цель - соблюдать допустимое количество времени работы за компьютерами учениками 5 класса (не более 20 мин); следить за сменой видов учебной деятельности учащихся на уроке (не менее 7 раз за урок); следить за правильной посадкой учащихся за партами и на рабочем месте во время работы с компьютером (спина прямая, расстояние до экрана монитора 60–70 см. и т.д.)
Оборудование: мультимедийный проектор, персональный компьютер, карточки с кроссвордом, презентация “Компьютерная графика”, учебник Л. Л. Босовой “Информатика. 5 класс”, рабочая тетрадь Л. Л. Босовой “Информатика. 5 класс”
Основные понятия: компьютерная графика, графический редактор.
План урока:
№ |
Этапы урока |
Виды и формы работы |
время |
1 |
Орг. момент |
Проверка готовности класса к уроку, приветствие |
1мин |
2 |
Мотивация |
Вступительное слово. Постановка цели урока |
1мин |
3 |
Проверка домашнего задания |
Кроссворд, самопроверка, индивидуальная работа с сильными учащимися |
5мин |
4 |
Объяснение нового материала |
Беседа с использованием слайдов презентации. |
12 мин |
5 |
Первичная проверка понимания изученного |
Работа с тетрадями |
1мин |
6 |
Физкультминутка |
|
2мин |
7 |
Закрепление новых знаний |
Создания рисунка в графическом редакторе Paint. |
17 мин |
8 |
Рефлексия |
Работа со смайликами |
2мин |
9 |
Постановка домашнего задания |
Работа с учебником, объяснение домашней работы |
2мин |
10 |
Подведение итогов урока |
Работа по вопросам учителя |
2мин |